Tuần 1: Ngày soạn : 1 / 9 / 2009
Ngày giảng : Thứ .......... ngày ....... tháng 9 năm 2009
Bài 1
Xem tranh thiếu nhi
I. Mục tiêu:
-Kiến thức: Giúp học sinh được tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi về đề tài môi trường.
-Kỹ năng: Học sinh biết cách mô tả hình ảnh, màu sắc trên bức tranh.
-Thái độ: Học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị.
* Giáo viên: Tranh của thiếu nhi về đề tài môi trường
Phương pháp: quan sát, thảo luận nhóm. Hỏi đáp.
* Học sinh: Vở tập vẽ, đồ dùng.
III. Lên lớp:
1.

2



3
a




b















1’

3’




1’




25’

định tổ chức
- Giáo viên kiểm tra sĩ số................
Kiểm tra bài cũ
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
- Nhân xét:
Giảng bài mới
Giới thiệu bài
- Giáo viên giới thiệu các tranh đã chuẩn bị về để tài môi trường để học sinh quan sát và nhận biết để tài.
- Yêu cầu học sinh kể một vài hoạt động về bảo vệ môi trường
Hoạt động 1: Xem tranh
- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh (1) có tên là gì? của ai?
+ Tranh (2) do ai vẽ ? bạn ấy đặt tên tranh là gì?
- Giáo viên học sinh chia làm 4 nhóm và thảo luận:
+ Tranh của Ngọc Bình vẽ về hoạt động gì ?

+Tranh của Phương Liên vẽ cảnh gì?

+ Hình ảnh chính là gì?

+ Màu gì có nhiều nhất trên tranh ?
- Giáo viên yêu cầu các nhóm lên trình bày phần thảo luận của mình.
- Giáo viên nhận xét, bổ sung và nêu ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường.
- Yêu cầu 1 vài học sinh phát biểu cảm nghĩ của mình về 2 bức tranh.




+ Học sinh chuẩn bị VTV đồ dùng



+ Học sinh quan sát tranh và nhận thấy các tranh có cùng để tài về môi trường
+ Ví dụ: vệ sinh xung quanh nơi ở, trồng cây, bảo vệ nguồn nước.
+Học sinh quan sát tranh
+Tranh (1) là tranh “ chăm sóc cây xanh” của bạn Bình.
+ Tranh do bạn Phương Liên vẽ, bạn đặt tên tranh là : “ chúng em và cây xanh”.
+ Hs chia nhóm và thảo luận.
+ Tranh vẽ các bạn đang chăm sóc cây.
+ Tranh của Phương Liên vẽ cảnh các bạn đang chơi đùa dưới tán cây.
+ Là các bạn đang chăm sóc cây và chơi đùa dưới tán cây.

+ Màu xanh
+ Các nhóm trình bày.


+ Học sinh nêu cảm nghĩ

* Giáo viên nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh là để tiếp xúc với cái đẹp. Khi xem tranh các em cần nhận xét tranh và đưa ra những ý kiến của mình về bức tranh. Muốn vẽ được tranh đẹp là các em phải chịu khó quan sát các hoạt động hàng ngày.
4. Nhận xét:
- Giáo viên củng cố bài – Liên hệ thực tế.
- Nhận xét tiết học khen ngợi những em hăng học phát biểu xây dựng bài.