giao duc the chat 9

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Chí Linh
Ngày gửi: 14h:44' 16-01-2026
Dung lượng: 34.9 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Vũ Chí Linh
Ngày gửi: 14h:44' 16-01-2026
Dung lượng: 34.9 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
MÔN: GDTC LỚP 9
Năm học: 2025 – 2026
Thời gian: 45 phút
I. Nội dung: Chạy cự li ngắn (100 m)
II. Yêu cầu
- Phối hợp được các giai đoạn trong chạy cự li ngắn. Có sự phát triển về thể lực,
sức mạnh tốc độ, khả năng duy trì các bước chạy.
- Đạt tiêu chuẩn RLTT.
- Có kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn, khỏe mạnh trong hoạt động thể dục thể thao và
có thói quen giữ gìn vệ sinh.
III. Đánh giá xếp loại
Phối hợp được các giai đoạn trong chạy cự li ngắn. Có sự phát triển về thể lực, sức
mạnh tốc độ, khả năng duy trì các bước chạy, đạt tiêu chuẩn RLTT
- Loại “Đạt”: Thực hiện sai 1 trong các giai đoạn kỹ thuật và thành tích đạt trên
13,3 giây cho nam và 16,3 giây cho nữ.
- Loại “Chưa đạt”: Thực hiện sai từ 2 - 3 giai đoạn, không tính thành tích.
IV. Đánh giá xếp loại đối với học sinh khuyết tật
Phối hợp được các giai đoạn trong chạy cự li ngắn. Có sự phát triển về thể lực, sức
mạnh tốc độ, khả năng duy trì các bước chạy, đạt tiêu chuẩn RLTT.
- Loại “Đạt”: Thực hiện sai 1 trong các giai đoạn kỹ thuật và thành tích đạt trên
12,5 giây cho nam và 13,6 giây cho nữ.
- Loại “Chưa đạt”: Thực hiện sai từ 2 - 3 giai đoạn, không tính thành tích.
* Chú ý: Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần xuất phát thấp chạy 100 m. Trường
hợp đặc biệt giáo viên có thể kiểm tra lần 2.
Cần chiếu cố học sinh có thể lực kém nhưng chịu khó học tập, học sinh khuyết
tật...
Khánh Thiện, ngày 25 tháng 10 năm
PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
2025
GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Đỗ Thị Kim Thuý
Vũ Chí Linh
PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
HIỆU TRƯỞNG
Hoàng Chí Cốt
ĐỀ CHÍNH THỨC
KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
MÔN: GDTC LỚP 9
Năm học: 2025 – 2026
Thời gian: 45 phút
I. Nội dung: Chạy cự li ngắn (100 m)
II. Yêu cầu
- Phối hợp được các giai đoạn trong chạy cự li ngắn. Có sự phát triển về thể lực,
sức mạnh tốc độ, khả năng duy trì các bước chạy.
- Đạt tiêu chuẩn RLTT.
- Có kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn, khỏe mạnh trong hoạt động thể dục thể thao và
có thói quen giữ gìn vệ sinh.
III. Đánh giá xếp loại
Phối hợp được các giai đoạn trong chạy cự li ngắn. Có sự phát triển về thể lực, sức
mạnh tốc độ, khả năng duy trì các bước chạy, đạt tiêu chuẩn RLTT
- Loại “Đạt”: Thực hiện sai 1 trong các giai đoạn kỹ thuật và thành tích đạt trên
13,3 giây cho nam và 16,3 giây cho nữ.
- Loại “Chưa đạt”: Thực hiện sai từ 2 - 3 giai đoạn, không tính thành tích.
IV. Đánh giá xếp loại đối với học sinh khuyết tật
Phối hợp được các giai đoạn trong chạy cự li ngắn. Có sự phát triển về thể lực, sức
mạnh tốc độ, khả năng duy trì các bước chạy, đạt tiêu chuẩn RLTT.
- Loại “Đạt”: Thực hiện sai 1 trong các giai đoạn kỹ thuật và thành tích đạt trên
12,5 giây cho nam và 13,6 giây cho nữ.
- Loại “Chưa đạt”: Thực hiện sai từ 2 - 3 giai đoạn, không tính thành tích.
* Chú ý: Mỗi học sinh tham gia kiểm tra 1 lần xuất phát thấp chạy 100 m. Trường
hợp đặc biệt giáo viên có thể kiểm tra lần 2.
Cần chiếu cố học sinh có thể lực kém nhưng chịu khó học tập, học sinh khuyết
tật...
Khánh Thiện, ngày 25 tháng 10 năm
PHÊ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
2025
GIÁO VIÊN RA ĐỀ
Đỗ Thị Kim Thuý
Vũ Chí Linh
PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
HIỆU TRƯỞNG
Hoàng Chí Cốt
 









Các ý kiến mới nhất