TUẦN 9:
Tiết 81 + 82:

Ngày soạn: 31/10/2025
Ngày giảng: 3/11/2025
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 1+2)

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Củng cố kĩ năng đọc thông qua hoạt động đọc đúng các bài đã học,
đồng thời đọc thêm những văn bản mới.
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những
tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
- Củng cố kĩ năng vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ
ngữ về đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ chỉ sự vật, hoạt động
và đặc điểm của sự vật. Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động,
câu nêu đặc điểm. Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng của đồ vật, sử dụng
dấu câu thích hợp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
*HSKT: Thực hiện được theo yêu cầu của GV.
- Giúp hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ .
- Có tình cảm quý mến bạn bè, kính trọng thầy cô giáo, yêu quý mọi
người xung quanh; rèn kĩ năng hợp tác làm việc nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Thiết bị phòng học, phần mềm học liệu. Phiếu BT.
- HS: Vở, bảng con, sách.
III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
1. Khởi động:
- Cho lớp hát bài hát.

Hoạt động của HS

-Cả lớp hát và vỗ tay bài Em
yêu trường em
- HS tl
- Lăng nghe

- Bài hát cho em biết điều gì ?
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Khám phá:
Bài 1: Tìm tên bài đọc tương ứng
với nội dung bài
-1-2 em đọc nội dung trong bài
-1-2 em đọc yêu cầu bài
- GV tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm:
+ Đưa hình ảnh cánh hoa bên
trong( màu vàng) là tên 5 bài tập
đọc được chọn trong các tuần từ
tuần 1 – 8.
+Cánh hoa bên ngoài ( màu hồng)
là nội dung các bài đọc.
- HS thảo luận nhóm 4- Đọc nội
- GV yêu cầu thảo luận nhóm 4
dung và lựa chọn đáp án đúng.
- Ghép nội dung với tên bài đọc.
1. Tôi là C. Kể về một ngày
học sinh khai trường cảu
lớp 2
câu học sinh lớp 2
2.Niềm
A. Kể về niềm vui

HSKT
Vận
động
theo bạn

-Tham
gia thảo
luận
cùng bạn

vui của
Bi và
Bống
3. Một
giờ học
4.Cái
trống
trường
em
2.Cuốn
sách cảu
em
- Đại diện các nhóm trình bày.
- GV nhận xét- tuyên dương
3. Vận dụng
Bài 2 : (T72) Chọn đọc một bài
và trả lời câu hỏi.
- Bài yêu cầu các em làm gì ?
Tổ chức trò chơi
- GV tổ chức hái hoa dân chủ. GV
chuẩn bị 6 lá thăm tương ứng với 6
bài tập đọc đã học. ( Đính thăm trên
1 chậu cây/ hoa ) .
- Cho HS làm việc nhóm đôi đọc
lại 6 văn bản đã học, trả lời các câu
hỏi có trong bài.
- Mời đại diện các nhóm lên hái
hoa và làm theo yêu cầu có trong
thăm, trình bày trước lớp.

cảu hai anh em.
e. Kể về Quang tự
tin nói trước lớp
D.Nói về đồ vật
thân thuộc ở
trường
B.Giới thiệu về
sách

- Đọc yêu cầu bài
- HS chia sẻ.

- HS làm việc nhóm đôi

- Đại diện nhóm lên hái hoa và
thực hiện yêu cầu.
- Cả lớp nghe đọc và nhận xét
- GV, hs nhận xét- GV tuyên dương cách đọc của bạn
– chốt đáp án đúng.
- Hs lắng nghe và tl

-Theo
dõi
và
thực hiện
theo bạn

-Theo
dõi, bày
tỏ

Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Ngày soạn: 31/10/2025

TIẾNG VIỆT
Tiết 83 +84:

Ngày giảng: 4/11/2025

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 3+4)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

+Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố và phát triển kĩ năng nghe- viết
- Viết đúng đoạn chính tả theo yêu cầu.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
- Rèn kĩ năng chính tả thông qua trò chơi đoán từ.
*HSKT: Thực hiện theo yêu cầu của GV
+Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Biết quan sát và viết đúng các nét chữ, trình bày đẹp bài chính tả.
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Ti vi, máy tính, phần mềm học liệu.
- HS: Vở ô li; bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
1. Khởi động:
-Cho học sinh hát bài hát về cô giáo
2. Khám phá:
Bài 3:(trang 73) Nghe – viết:Cô
giáo lớp em (2 khổ thơ đầu )
- Đọc đoạn chính tả cần nghe viết.
- Gọi HS đọc lại đoạn chính tả.
- GV hỏi:
+ Đoạn thơ có những chữ nào viết
hoa?
+ Đoạn thơ có chữ nào dễ viết sai?
- HDHS thực hành viết từ dễ viết
sai vào bảng con.
- Đọc cho HS nghe viết.
- YC HS đổi vở soát lỗi chính tả.
- Nhận xét, đánh giá bài HS.
Bài 4 ( trang 73) Trò chơi: Đoán
từ
- Gọi HS đọc YC
- Tổ chức cho HS làm việc theo
nhóm 4 Mỗi nhóm ghi đáp án của
mình vào bảng nhóm. Nhóm nào
làm nhanh, đúng thì thắng.

Hoạt động của HS

HSKT

- Cả lớp hát

-Hát

-Lắng nghe.
- 2-3 HS đọc.

-Lắng
nghe

- 2-3 HS chia sẻ.

- Luyện viết bảng con.
- Nghe viết vào vở ô li.
- Đổi chép theo cặp.

-Nhìn viết
2
dòng
thơ

- Quan sát, lắng nghe.
- Thực hiện- Nhóm làm -Tham gia
nhanh nhất đính bảng.
thảo luận
- Nhận xét.
- Nhận xét – chốt.
Đáp án: a- trống; b- chổi;
Bài 5( trang 73) Viết tên đồ vật c- bảng;
trong mỗi hình
d- bàn

- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm việc theo nhóm 4 với
nội dung sau:
- Thực hiện.
+ Quan sát các đồ vật trong tranh.
- Làm việc nhóm 4
+ Nói tên đồ vật.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét – chốt.
Bài 6(trang 73): Hỏi đáp về công - Nhận xét.
dụng của từng đồ vật ở bài tập 5
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi với
nội dung :
+ Đọc câu mẫu trong SHS.
+ Quan sát lại các đồ vật trong
tranh ở BT5.
+ Hỏi đáp về công dụng của đồ vật.
- Đại điện một số cặp trình bày.
- HS nhận xét.
- Nhận xét- chốt.
3.Vận dụng
Bài 7 ( trang 74): Ghép các từ
ngữ để tạo thành 4 câu nêu đặc
điểm.
- HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm việc theo nhóm 6 nội
dung:
+ Đọc các từ ngữ hàng trên ( chỉ sự
vật)

- Thực hiện
- Làm việc nhóm đôi.

-Cùng
tham gia

-Cùng
tham gia

- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu.

- Làm việc theo nhóm 6
-Chỉ sự vật:
+Những vì sao lấp lánh
-Tham gia
trong đêm.
thảo luận
+ Cầu vồng rực rỡ sau cơn
mưa.
+ Đọc các từ ngữ hàng dưới (các từ -Chỉ đặc điểm:
chỉ đặc điểm)
+Tóc bà đã bạc.
+ Chọn các từ ngữ hàng trên sao
+Đôi mắt của bé to tròn,
cho phù hơp với hàng dưới.
đen láy.
+ Đại diện nhóm ghi bảng.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Trình bày.
- Gọi hs nhận xét.
- Nhận xét.
- Nhận xét- chốt- tuyên dương.
- Nghe và thực hiện
- Hôm nay em học bài gì?
- Nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có):
Ngày soạn: 31/10/2025

Tiết 85 +86:

Ngày giảng: 5/11/2025
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 5+6)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

+Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những
tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
- Củng cố kĩ năng vận dụng Tiếng Việt qua hoạt động mở rộng vốn từ
ngữ về đồ dùng học tập, đồ dùng gia đình, phân biệt từ chỉ sự vật, hoạt động
và đặc điểm của sự vật. Về câu, phân biệt câu giới thiệu, câu nêu hoạt động,
câu nêu đặc điểm. Viết câu nêu đặc điểm hay công dụng của đồ vật, sử dụng
dấu câu thích hợp trong những hoàn cảnh giao tiếp cụ thể.
*HSKT: Thực hiện theo yêu cầu của GV
+Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Phát triển kĩ năng trình bày, kĩ năng giáo tiếp, hợp tác nhóm.
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống hàng ngày.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Ti vi, máy tính, phần mềm học liệu.
- HS: Vở ô li; sách học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
1. Khởi động:
- Lớp hát
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Thực hành, luyện tập:
Bài 8( trang 74): Đóng vai, nói và
đáp lời trong 4 tình huống
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Chọn 1 trường hợp, hướng dẫn 1
cặp đôi thực hiện.
- Yêu cầu HS làm việc cặp đôi theo
các nội dung:
+ Đọc 1 lượt 4 tình huống.
+ Đọc từng tình huống và thảo luận
đáp án đúng cho mỗi tình huống.
- Mời đại diện các nhóm trình bày kết
quả.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét- chốt- tuyên dương.
Bài 9( trang 74): Mỗi câu ở cột A
thuộc kiểu câu nào ở cột B?
- Goi HS đọc yêu cầu.
- Cho HS làm việc nhóm 4:
- Gợi ý thêm câu giới thiệu có từ là,
câu nêu hoạt động có từ chỉ hoạt

Hoạt động của HS
-Hát

HSKT
Vận
động
theo bạn

- Đọc yêu cầu.
- 2 HS thực hiện.
- Làm việc nhóm đôi.
- Đọc.
- Thực hiện.
- Nhận xét.

- Đọc.
- Làm việc nhóm 4.
- Nhận xét.

-Cùng
thảo
luận

-Theo
dõi

động, câu nêu đặc điêm có từ chỉ đặc Đáp án:
điểm.
A
- Đại diện nhóm trình bày.
Bác An
là nông
dân
Bác đang
- HS nhận xét.
gặt lúa
- GV nhận xét – Chốt- Tuyên dương
Bác rất
chăm chỉ
và cẩn
thận

B
Câu nêu
đặc
điểm
Câu nêu
hoạt
động
Câu giới
thiệu

-Thảo
luận

-Theo
dõi

3.Vận dụng
Bài 10( trang 74): Chọn dấu chấm
hay dấu chấm hỏi thay cho ô
vuông:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-Đọc yêu cầu.
- Đại diện nhóm trình bày.
- Làm nhóm đôi- trao đổi
-Theo
chấm chéo.
dõi
Đáp án:
Anh:-Nếu cái bánh
này...phần nào trước?
Em:- Em sẽ ăn bốn cái
bánh xe ạ.
-Hs nhận xét
- Gọi HS nhận xét.
-Nhận xét- Chốt- tuyên dương .
- Hôm nay em học bài gì?
- Nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 31/10/2025
Ngày giảng: 6/11/2025
Tiết 87+ 88:

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 7+8)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

+Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những
tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện.
*HSKT: Thực hiện theo yêu cầu của GV.

+Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Giúp hình thành và phát triển năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ.
- Biết yêu quý thời gian, yêu quý lao động, yêu quý các nhận vật trong
truyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Ti vi, máy tính, phần mềm học liệu.
- HS: Vở ô li; sách học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
1. Khởi động:
- Chơi trò chơi
- Dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Thực hành, luyện tập:
Bài 11 ( trang 75): Nhìn tranh và nói
tên câu chuyện. Chọn kể một câu
chuyện em thích.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
-GV yêu cầu quan sát các bức tranh
trong SHS.
- Thảo luận nhóm 4 - thực hiện nội
dung
- Cho HS nêu tên câu chuyện dưới
tranh.
+Tranh 1 là câu chuyện gì?
+Tranh 2 là câu chuyện gì?
+Tranh 3 là câu chuyện gì?
+Tranh 4 là câu chuyện gì?
- Kể chuyện trong nhóm.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét – Chốt
- Mời đại diện các nhóm thi kể.
- Đưa ra tiêu chí kể chuyện bình chọn
bạn kể hay nhất.
- Nhận xét- tuyên dương.
Bài 12 ( trang 75): Cùng bạn hỏi đáp
về những câu chuyện em và bạn vừa
kể.
- Gọi HS đọc yêu câu cầu.
- HS làm nhóm đôi- 1 HS hỏi – 1 HS
trả lời và ngược lại.
Mẫu: -Câu chuyện có mấy nhân vật?
-Bạn thích nhân vật nào?
- Đại diện một số nhóm trình bày.
- Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét- chốt.
- Hôm nay em học bài gì?

Hoạt động của HS
- Chơi.

HSKT
-Cùng
tham
gia

- 1 HS đọc YC
- Thảo luận nhóm 4.
-Truyện : Chú đỗ con.
-Truyện: Cậu bé ham học.
-Truyện: Niềm vui của Bi
và Bống.
-Truyện: Em có xinh
không.
- Kể trong nhóm..
- Nhận xét.
-Đại diện nhóm kể.
-Nhận xét.
- 1 HS đọc .
-Thảo luận nhóm đôi thực
hiện.

-Tham
gia thảo
luận

-Theo
dõi

-Nhận xét.
-Chia sẻ.

-Theo
dõi

- Nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có):
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ngày soạn: 31/10/2025
Ngày giảng: 7/11/2025

Tiết 89 + 90:

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 1 (Tiết 9 + 10)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

+Kiến thức, kĩ năng:
- Củng cố kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động nói trong những
tình huống cụ thể, kĩ năng nghe và kể lại một câu chuyện, kĩ năng viết đoạn
văn ( giới thiệu về một đồ chơi hoặc đồ dùng gia đình.)
- Củng cố kĩ năng đọc hiểu văn bản.
*HSKT: Thực hiện được theo yêu cầu của GV.
+Phát triển năng lực và phẩm chất:
- Biết quan sát và viết đúng, trình bày đúng đoạn văn.
- HS có ý thức chăm chỉ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Ti vi, máy tính, phần mềm học liệu.
- HS: Vở ô li; sách học sinh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV
1. Khởi động:
- Chơi trò chơi
- GV dẫn dắt, giới thiệu bài.
2. Thực hành, luyện tập:
Bài 13( trang 76): Đọc câu chuyện
sau: Câu chuyện bó đũa
- Gọi HS đọc yêu cầu.
a, Khi lớn lên, tình cảm giữa anh và
em như thế nào?
b,Người cha nghĩ ra cách gì để
khuyên bảo các con?
c,Vì sao bốn người con không bẻ gãy
được bó đũa?
d,Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách
nào?

Hoạt động của HS
- Thực hiện

HSKT
Thực
hiện
cùng bạn

- 1 HS đọc YC.
-Không hòa thuận.
-Người cha thử thách các
con bằng cách bẻ bó đũa.
-Vì họ cầm cả bó đũa để bẻ. -Lắng
nghe
-Bằng cách tách rời từng
chiếc đũa và bẻ từng chiếc
một.
-Khuyên các con đoàn kết...
e, Người cha muốn khuyên các con -Thảo luận
điều gì?
A
B
g,Tìm từ ngữ ở cột A phù hợp với

nghĩa ở cột B.
-Tổ chức cho hs thảo luận nhóm4

Hoà
thuận

Buồn và lo
nghĩ,không
yên lòng
Yêu
Êm ấm,
thương
không có
xích mích
Buồn
Có tình cảm
phiền
gắn bó tha
thiết, quan
tâm, chăm
sóc hết lòng.
-Đại diện nhóm trình bày,
nhận xét.
-Đọc yêu cầu

-Cùng
tham gia
thảo luận

-Gọi đại diện nhóm trình bày.
-Nhận xét, chốt kết quả đúng.
h,Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm
thích hợp.
-Thảo luận nhóm đôi. Trình
-Cho hs thảo luận nhóm đôi.
bày, nhận xét.
- Nhận xét, chốt đáp án đúng.
+Từ chỉ sự vật: nhà, bó đũa,
túi.
-Theo
+ Từ chỉ hoạt động: gọi,
dõi
đặt, bẻ, nói.
3. Vận dụng
Bài 14( trang 77): Viết 3-4 câu giới
thiệu một đồ chơi hoặc một đồ dùng
gia đình.
- HS đọc.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc nội dung gợi ý trong - HS trình bày miệng.
SHS.
- GV gợi mở :
+ Đồ vật em muốn giới thiệu là gì ?
+ Đồ vật này do ai mua? Vào dịp
HS viết vào vở.
nào?
+ Ích lợi của đồ vật đó là gì?
- Gọi vài HS nêu miệng.
- GV hướng dẫn liên kết các câu
thành đoạn văn ngắn.
- Yêu cầu HS làm vở.
- Hs nghe và tl
- GV Nhận xét. Đọc một số đoạn văn
hay.
- Hôm nay em học bài gì?
- GV nhận xét giờ học.
IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có):

-Nói,
viết được
2 3 câu
theo gợi
ý
của
GV

Bày tỏ

…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
DUYỆT CỦA BGH

DUYỆT CỦA TỔ CM

NGƯỜI THỰC HIỆN