PHÒNG GD & ĐT NGỌC HỒI
TRƯỜNG.............................

Số: /KH -........
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

........, ngày tháng năm 2015


KẾ HOẠCH
XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
GIAI ĐOẠN 2015 - 2020 (mức độ 1, 2)

Phần I
PHẦN MỞ ĐẦU
I. Vài nét về tình hình phát triển nhà trường và mục đích ý nghĩa của việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
1. Vài nét về tình hình phát triển của nhà trường.
2. Ý nghĩa, mục đích của việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
II. Những căn cứ để xây dựng Đề án
- Thông tư 02/2014 (Đối với bậc mầm non)
- Thông tư số 59/2012 (Đối với bậc tiểu học).
- Thông tư số 47/2012 (Đối với bậc THCS).
- Các văn bản hướng dẫn liên quan,...
- Nghị quyết số .......Đại hội đại.
Ngoài ra, Đề án còn căn cứ tình hình kinh tế, xã hội và giáo dục của địa phương;
III. Phạm vi điều chỉnh
1. Đối tượng:
2. Thời gian: giai đoạn 2015-2020.
Phần II
ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG GIAI ĐOẠN 2011-2015
I. Đánh giá chung về tình hình giáo dục
1. Về trường, lớp, học sinh
Năm học
Số lớp
Số HS
Tăng/giảm
so với năm học trước

2011-2012




2012-2013




2013-2014




2014-2015




2015-2016




- Đánh giá bằng lời qua bảng số liệu (về lớp, HS tăng giảm, chất lượng..........)
2. Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên
- Số lượng, trình độ, đạt chuẩn, trên chuẩn, đảng viên, chính trị ....
- Ưu điểm, hạn chế của đội ngũ
3. Về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học
4. Về chất lượng giáo dục
II. Đánh giá tình hình việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
1. Những thuận lợi và khó khăn:
1.1.Thuận lợi:
1.2. Khó khăn:
Phần III
QUAN ĐIỂM, MỤC TIÊU VÀ CÁC GIẢI PHÁP
XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2015-2020
I. Quan điểm xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
II. Đánh giá thực trạng nhà trường theo các tiêu chuẩn qui định
1.Tiêu chuẩn 1: Công tác tổ chức và quản lý
2. Tiêu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên và nhân viên
3. Tiêu chuẩn 3: Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ
4. Tiêu chuẩn 4: Quy mô trường lớp, cơ sở vật chất và thiết bị :
5. Tiêu chuẩn 5: Thực hiện xã hội hoá giáo dục
(áp dụng tiêu chuẩn cho từng bậc học, đánh giá cụ thể từng chỉ số, từng tiêu chí đạt hay chưa đạt, trên đây là ví dụ của mầm non)
III. Mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
1. Mục tiêu chung
2. Mục tiêu cụ thể
V. Các giải pháp xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:
1. Về tổ chức nhà trường :
2. Về cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên:
3. Về chất lượng giáo dục:
4. Về cơ sở vật chất và thiết bị:
Phần IV
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đối với nhà trường
................................................

Phần V
KẾT LUẬN
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT ;
- ĐU-HĐND-UBND-UBMTTQVN xã
- ..................
- Lưu VT.
 HIỆU TRƯỞNG