Tuần6 Ngàysoạn: 02/10/2020
Tiết 11 Ngày giảng:12/10/2020
Bài 10: HÓA TRỊ (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được: Hóa trị là con số biểu thị khả năng liên kết của nguyên tử nguyên tố này với nguyên tử của nguyên tố khác hay với nhóm nguyên tử khác.
- Nêu được: Hóa trị của H là I, của oxi là II, hóa trị của một số nguyên tố trong các hợp chất được xác định dựa theo hóa trị của O và H.
- HS xác định được hóa trị của 1 số nhóm nguyên tử thường gặp
2. Kĩ năng
- Có kĩ năng xác định hoá trị của nguyên tố trong hợp chất.
- Rèn kỹ năng thể hiện sự tự tin, kỹ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực, kỹ năng tìm kiếm và xử lí thông tin…
3. Tháiđộ: Cóhứngthúsaymêhọctập, nghiêmtúctronghọctập
4.Trọngtâm
- Khái niệm hóa trị
- Cách xác định hoá trị của 1 nguyên tố hoá học và 1 số nhóm nguyên tử thường gặp
5. Địnhhướngnănglực
* Nănglựcchung: Nănglựcgiảiquyếtvấnđề,nănglựchợptác,nănglựcgiaotiếp,nănglựcsửdụngngônngữhóahọc
* Nănglựcchuyênbiệt:
+ K1: Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học nêu ra khái niệm hóa trị
+ K2: Trình bày được cách xác định hóa trị của 1 nguyên tố theo hóa trị của O và H và cách xác định hóa trị nhóm nguyên tử
+ K3: Sử dụng kiến thức hóa học để thực hiện các nhiệm vụ học tập
II. Phươngphápdạyhọc
Phươngphápdạyhọc: Dạyhọcnhóm,giảiquyếtvấnđề
Kĩthuậtdạyhọc:Giaonhiệmvụ,chianhóm,độngnão,tiachớp,viếttíchcực
III. Chuẩnbị
1.ChuẩnbịcủaGV:Sgk,giáoán, pht,bảngphụ,tranhảnh
Bài 10 : HÓA TRỊ Nhóm
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
Hoànthànhcáccâuhỏisau
Câu 1: Hóatrịlà gì?..................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
Câu 2: Nêucáchxácđịnhhóatrịcácnguyêntố:……………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..


Bài 10 : HÓA TRỊ Nhóm
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2
Hãy xác định hóa trị của mỗi nguyên tố trong hợp chất sau
1.  N2O,NO.N2O3,NO2
2. FeO,Na2O, SiO2


2.Chuẩnbịcủa HS:Sách,vở BT
3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra đánh giá
Nội dung
Nhận biết
(MĐ 1)
Thông hiểu
(MĐ 2)
Vận dụng
(MĐ 3)
Vận dụng cao (MĐ 4)

Khái niệm hóa trị
Nêu được khái niệm hóa trị
Cách tra hóa trị của nguyên tố hoặc nhóm nguyên tử trong bảng.



Cách xác định hóa trị


Xác định hóa trị của nguyên tố,nhóm nguyên tử trong hợp chất
Xác định được hóa trị của các nguyên tố nhiều hóa trị

IV. Tiến trình dạy học
1.Ổn định lớp: GV kiểm tra sỉ số
2. Kiểm tra bài cũ
* Mục tiêu: Ôn tập lại kiến thức cũ
* Phương phápdạy học: Trò chơi
* Phương tiện dạy học: tờ giấy có ghi câu hỏi
* Hình thức tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

GV phổ biến trò chơi
Giáo viên bắt nhịp để tất cả cùng hát mái trường mến yêu, đồng thời giáo viên đưa 1 tờ giấy cho một học sinh, em này phải chuyển tờ giấy tới vị trí của bạn khác. Khi hát đến tiếng cuối cùng trong bài, tờ giấy đang nằm tại vị trí của học sinh nào thì em đó sẽ phải đứng lên đọc và hoàn thành câu hỏi.
Tiến hành trò chơi: giáo viên bắt nhịp để tất cả cùng hát giáo viên quan sát, đánh giá kết quả.
Hs thực hiện trò chơi
Tất cả cùng hát một bài đã học, đồng thời giáo viên đưa 1 tờ giấy cho một học sinh, em này phải chuyển tờ giấy tới vị trí của bạn khác. Khi hát đến tiếng cuối cùng trong bài, tờ giấy đang nằm tại vị trí của học sinh nào thì em đó sẽ phải đứng lên đọc hoàn thành câu hỏi



Nội dung câu hỏi
?Nêu ý nghĩa công thức hóa học của nước H2O.
Cho nguyên tử khối H=1,O=16
- Trả lời : Công thức hóa học H2O cho biết:
+ Nước do nguyên tố H và O tạo ra
+ Có 2 nguyên tử H và 1 nguyên tử O trong 1 phântử
+ PTK : 2.1+16=18 đvC
Khởi động
Hoạt động 1 : Tình huống xuất phát.
* Mục tiêu : HS hứng thú tìm hiểu hóa trị.
*Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Giải quyết vấn đề/động não
*Phương tiện : Sgk,Tranh ảnh
* Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân
* Sản phẩm