I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Mưć độ nhận thưć
Chủ đề

STT

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
TN TL TN

1

CĐ6: Em với
cộng đồng

2

CĐ7: Em với
thiên nhiên và
môi trường

3

CĐ8: Khám
phá thế giới
nghề nghiệp

4

Tỉ lệ chung

TL TN TL TN TL

Tỉ lệ

Tổng

TN

TL

Điểm

2c

4 câu

1

0.5 đ

0.5 đ

1 điểm

điểm

2c

1c

0.5 đ

2đ
1c

1c

1.75 đ

0.25 đ

2đ

16 câu

1c

0.25 đ

1đ

4 câu 1 câu

40%

1 câu

2
điểm

30%

1 câu

8 câu

1 câu

6 câu

1 câu

4
2 điểm 2 điểm điểm

1c

1 điểm

2 câu

2.5
0.5 điểm 2 điểm điểm

7c

4
điểm
Tỉ lệ %

Vận dụng
cao

2c

CĐ9: Hiểu bản
5c
thân – Chọn
1.25 đ
đúng nghề
Tổng

Tổng

2
điểm
20%

70%

2.5
1.5 điểm 1 điểm điểm

1 câu 20 câu

3 câu

1 điểm 5 điểm 5 điểm
10%

50%

30%

50%

10
điểm

100%

II. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA.
Số câu hỏi theo mức độ
đánh giá
TT

Chủ đề

1

CĐ6: Em
với cộng
đồng

Mức độ đánh giá

- Nhận biết:
+ Biết cách ứng xử phù hợp khi
nghe người khác nói chuyện.
+ Biết khái niệm tôn trọng sự khác
biệt.

Vận
Nhận Thông Vận
dụng
biết
hiểu dụng
cao
2

2

- Thông hiểu:
+ Xác định được nội dung trọng tâm
của một kế hoạch thiện nguyện.
- Nhận biết:
+ Biết được hành động góp phần
bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
2

CĐ7: Em
với thiên
nhiên và
môi trường

+ Biết được ảnh hưởng của hiệu
ứng nhà kính lên cảnh quan thiên
nhiên

2

1

7

1

5

1

- Thông hiểu:
+ HS nêu được các ảnh hưởng của
hiệu ứng nhà kính đến sinh vật,
nguồn nước và sức khỏe con người.
- Nhận biết:
+ Biết được đặc điểm của một số
nghề nghiệp thông dụng thường
gặp.
+ Biết cách để tìm hiểu các ngành
nghề ở địa phương.
+ Nhận biết một số ngành nghề
thông qua đặc điểm.

3

CĐ8: Khám - Thông hiểu:
phá thế giới + Hiểu được ích lợi khi phát triển
nghề nghiệp các ngành nghề ở địa phương.

1

+ Lựa chọn được phương pháp
tuyên truyền giới thiệu các nghề
truyền thống ở địa phương.
- Vận dụng: HS vận dụng được sự
hiểu biết và tìm hiểu của bản thân, nêu
tên một số nghề mà em biết ở địa
phương em và một số công việc đặc
trưng của nghề đó.
4

CĐ9: Hiểu
bản thân –
Chọn đúng
nghề

- Nhận biết:
+ Nhận diện được nghề nghiệp
thông qua đặc điểm.

1

+ Biết được phẩm chất cần có thể
hiện trong công việc.
- Thông hiểu:
+ Hiểu được lợi ích của việc lựa
chọn được nghề phù hợp với bản
thân.
+ Hiểu được việc học sinh nên cố
gắng học tập và rèn luyện theo định
hướng nghề nghiệp.
- Vận dụng cao: Đưa ra được định
hướng nghề nghiệp đúng đắn trong
tình huống cụ thể.
Tổng

III. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA

16

5

1

1

23 câu ( 20 TN, 3 TL)

PHÒNG GD&ĐT LẠNG GIANG
TRƯỜNG THCS THÁI ĐÀO

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC: 2022-2023
Môn: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HN7
Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian giao đề)

A. TRẮC NGHIỆM ( 5,0 điểm) ( Chọn đáp án đúng nhất)
Câu 1: Khi nghe người khác nói chuyện, ứng xử nào dưới đây là thích hợp nhất?
A. Ngồi im lắng nghe một cách thờ ơ
B. Gật đầu ở những thời điểm thích hợp
C. Gật đầu liên tục
D. Nhìn người nói và cười cợt
Câu 2: Tôn trọng sự khác biệt là gì?
A. Là tôn trọng đặc điểm, tính cách, ngoại hình và quan điểm riêng của người khác
B. Là chế giễu sự khác biệt về ngoại hình của một người nào đó
C. Là phản bác các phát biểu của người khác mà không xem xét tính đúng sai
D. Là sự kì thị về màu da, dân tộc, truyền thống của một người.
Câu 3: Nếu lớp em được giao xây dựng một kế hoạch thiện nguyện ủng hộ các bạn
nhỏ ở vùng cao Hà Giang có đời sống khó khăn, đâu sẽ là nội dung việc làm chính phù
hợp cho kế hoạch?
A. Cùng các bạn đến Hà Giang thăm tình hình cuộc sống thực tế của các bạn ở đó.
B. Kêu gọi mọi người nhưng lớp không trực tiếp ủng hộ.
C. Thực hiện quyên góp sách vở, đồ dùng học tập, quần áo còn sử dụng được để gửi tới
Hà Giang.
D. Xin tiền của bố mẹ để nộp vào quỹ.
Câu 4: Phát biểu nào đúng?
A. Các truyền thống của quê hương chứa đựng những giá trị tinh thần, văn hóa, đạo
đức tốt đẹp.
B. Không cần thiết phải phát huy các truyền thống của quê hương
C. Các truyền thống của quê hương chỉ có giá trị về mặt vật chất, tiền bạc.
D. Những truyền thống quê hương chỉ được lưu giữ trong thời gian ngắn
Câu 5: Hành động nào sau đây góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?
A. Buôn bán động vật hoang dã
B. Tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên bằng nhiều hình thức
C. Vứt rác ra bãi biển, sông, suối 

D. Chặt phá cây cối, phá rừng
Câu 6: Hiệu ứng nhà kính gây ảnh hưởng về cảnh quan thiên nhiên là:
A. Làm thay đổi cảnh quan thiên nhiên
B. Không làm thay đổi cảnh quan thiên nhiên
C. Diện tích băng ở Bắc cực và Nam cực tăng lên
D. Diện tích rừng tự nhiên được tăng lên
Câu 7: Nghề tạo ra các loại trái cây, lương thực gọi là nghề gì?
A. Nghề giáo viên
B. Nghề trồng trọt
C. Nghề chăn nuôi.
D. Nghề xây dựng.
Câu 8: Em có thể tìm hiểu về các ngành nghề ở địa phương bằng cách nào?
A. Tìm kiếm thông tin trên Internet và đọc các tài liệu
B. Đến tham quan thực tế
C. Tìm hiểu qua bố mẹ, người quen ở địa phương
D. Tất cả các cách trên
Câu 9: Nhận định nào dưới đây là đúng?
A. Chỉ có những nghề lao động trí óc mới đáng tôn vinh.
B. Bất cứ nghề nào chính đáng trong xã hội bằng sức lao động cũng đáng quý và đáng
được trân trọng.
C. Những người lao động chân tay thường có học thức thấp
D. Chỉ có nghề kinh doanh mới kiếm được nhiều tiền
Câu 10: Quan sát và cho biết hình ảnh dưới đây đại diện cho nghề truyền thống nào?

 
A. Nghề đánh bắt cá.
B. Nghề làm tranh khắc gỗ dân gian
C. Nghề làm nón
D. Nghề dệt thổ cẩm
Câu 11: Theo em, phát triển các nghề vốn có ở địa phương sẽ có hiệu quả gì?
A. Tạo việc làm, tăng thu nhập.
B. Phát huy các giá trị văn hoá.
C. Phát triển du lịch và xã hội.

D. Tất cả các hiệu quả trên.
Câu 12: Hoạt động nào dưới đây có thể khiến cho các nghề truyền thống bị mai một?
A. Tổ chức các triển lãm, hội thi nghề truyền thống
B. Ưu tiên và ưa chuộng sử dụng các sản phẩm nhập ngoại.
C. Giới thiệu sản phẩm truyền thống ra khắp nơi trên thế giới
D. Hướng nghiệp cho học sinh về nghề truyền thống
Câu 13: Nhận định nào sau đây là sai?
A. Nghề truyền thống là một trong những giá trị tốt đẹp cần được bảo tồn và phát huy.
B. Nghề truyền thống là giá trị tinh thần của dân tộc và của các nghệ nhân.
C. Các nghề truyền thống chỉ có giá trị tinh thần, văn hoá, không đem lại giá trị về
kinh tế.
D. Tất cả mọi người đều có thể góp phần vào việc gìn giữ, phát triển các nghề truyền
thống và văn hoá truyền thống của dân tộc.
Câu 14: Chúng ta có thể thực hiện tuyên truyền, giới thiệu về các làng nghề truyền
thống ở địa phương bằng phương tiện nào?
A. Trên internet và các nền tảng mạng xã hội.
B. Thông qua triển lãm, tờ rơi, sách báo.
C. Tổ chức các buổi tư vấn nghề truyền thống.
D. Tất cả các phương án trên.
Câu 15: Theo em, việc lựa chọn nghề phù hợp với tính cách và sự hứng thú của bản
thân sẽ giúp chúng ta điều gì?
A. Yêu nghề, tăng sự hứng khởi khi học và làm nghề, dễ đạt được thành công.
B. Không lo ngại về mọi người bàn tán
C. Không giúp điều gì cả
D. Không lo sợ thất nghiệp
Câu 16: Việc nhận biết được sự phù hợp (hoặc chưa phù hợp) của bản thân mình đối
với nghề nghiệp sẽ giúp gì cho em?
A. Không giúp ích điều gì cho em
B. Định hướng nghề nghiệp tương lai để xây dựng kế hoạch học tập ngay từ bây giờ
C. Giúp em kiếm được nhiều tiền trong tương lai
D. Giúp em ra oai được với bạn bè
Câu 17: Học sinh có nên cố gắng học tập và rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
mà mình đã lựa chọn hay không?
A. HS nên tự giác thực hiện kế hoạch học tập và rèn luyện theo định hướng nghề
nghiệp
B. Không cần thiết vì có thể định hướng nghề nghiệp có thể thay đổi thường xuyên
C. Không nên vì sẽ tốn thời gian

D. Chỉ cần thiết với những HS giỏi.
Câu 18: Khi nghe đến tên trường “Đại học Y Hà Nội”, em nghĩ trường sẽ đào tạo chủ
yếu là ngành nghề gì?
A. Giáo viên
B. Bác sĩ
C. Doanh nhân
D. Công an
Câu 19: Em yêu thích tin học và có năng lực sử dụng máy tính tốt, em có thể lựa chọn
nghề nào trong các nghề sau đây là phù hợp?
A. Kinh doanh
B. Công nghệ thông tin
C. Bác sĩ
D. Cơ khí
Câu 20: Phẩm chất cẩn thận được thể hiện thế nào trong công việc?
A. Cân nhắc tất cả các yếu tố liên quan trước khi thực hiện công việc để đảm bảo công
việc được tiến hành chính xác nhất.
B. Phê phán các hành vi gian dối trong công việc
C. Cư xử đúng mực và luôn làm tròn trách nhiệm của mình
D. Tôn trọng và tuân thủ các quy định của pháp luật
TỰ LUẬN ( 5 điểm)
Câu 1: (2 điểm)
Em hãy nêu những ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính đến các sinh vật, nguồn nước và
sức khỏe của con người.
Câu 2: (2 điểm)
Em hãy vận dụng hiểu biết và sự tìm hiểu của bản thân, nêu tên một số nghề mà em biết ở
địa phương em và một số công việc đặc trưng của nghề đó.
Câu 3: (1 điểm)
An và Vy là bạn thân. Vy có năng khiếu hội họa và vẽ rất đẹp. Vy dự định sau này sẽ
thi vào trường mỹ thuật và theo đuổi nghề thiết kế. An không biết vẽ nhưng An rất
thích những bức tranh của Vy, lại chơi thân với Vy nên An cũng dự định thi và lựa
chọn nghề giống Vy.
Nếu em là An trong trường hợp trên. Em có lựa chọn như An không? Tại sao?

IV. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM.
1. ĐÁP ÁN
A. TRẮC NGHIỆM ( 5,0 điểm). Mỗi câu 0,25 điểm ( Chọn đáp án đúng nhất)
1

2

3

4

5

B

A

C

A B

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A

B

D

B

C

D

B

C

D

A

B

A

B

B

A

B. TỰ LUẬN ( 5,0 điểm).
Câu 1: (2 điểm)
- Ảnh hưởng của hiệu ứng nhà kính:
+ Đến các sinh vật: nhiều loài sinh vật không thích nghi được với sự thay đổi về nhiệt
độ, môi trường sống và dần dần biến mất.
+ Nguồn nước: ảnh hưởng đến chất lượng cũng như lượng nước trên trái đất, dẫn đến
sự thiếu hụt nước uống, nước cho các ngành công - nông - lâm nghiệp.
+ Sức khỏe con người: Hệ miễn dịch của con người bị suy giảm, nhiều loại bệnh mới
và dịch bệnh bùng phát.
Câu 2: (2 điểm)
HS bằng hiểu biết của bản thân, có thể nêu được một số nghề, ví dụ như:
Một số nghề ở địa phương em và một số công việc đặc trưng của nghề đó:
- Nghề trồng lúa: gieo hạt, làm cỏ, lấy nước, bỏ phân, gặt lúa, phơi lúa…
- Nghề đan tre: chặt tre, phơi tre, chẻ, đan thành các vật dụng…
- Nghề dệt may: nhuộm vải, phơi vải, cắt vải, may thành quần áo…
Câu 3: ( 1 điểm)
Nếu em là An, em sẽ không lựa chọn như An trong tình huống trên. Vì hội họa là
ngành năng khiếu, không phải ngành có thể chăm chỉ là tập luyện được. An không có
năng khiếu về hội họa thì không thể theo ngành mỹ thuật và thiết kế được. Dù không
học cùng nhưng vẫn có thể làm bạn thân, nên An nên lựa chọn một nghề khác phù hợp
với mình.
2. ĐÁNH GIÁ
Kết quả

TỔNG HỢP

ĐẠT

Bài làm đạt từ 5 điểm trở lên

CHƯA
ĐẠT

Bài làm đạt dưới 5 điểm

———»«——