PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GÒ VẤP
TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


 Số: / KH-THNVX Gò Vấp, ngày tháng 8 năm 2016



KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng Câu lạc bộ tin học
Năm học 2016 - 2017

Căn cứ vào kế hoạch tổ chức kỳ thi IC3 Spark của Bộ Giáo dục và Đào tạo năm học 2016– 2017,
Trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh tham gia cuộc thi Tài năng Tin học cấp trường năm học 2016 – 2017 cũng như chuẩn bị cho việc tham gia cuộc thi Tài năng Tin học cấp Tiểu học các cấp như sau:
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
Bồi dưỡng, luyện tập cho học sinh kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin trong việc học và trong đời sống; làm quen và tạo điều kiện cho học sinh làm quen và sử dụng Internet như một phương thức học tập tích cực, tạo môi trường thân thiện, lành mạnh, sáng tạo, thu hút học sinh; tạo sân chơi trí tuệ để học sinh được giao lưu học tập và kinh nghiệm về công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng ứng dụng công nghệ thông tin trong việc học.
Hưởng ứng cuộc vận động xây dựng trường thân thiện, học sinh tích cực do Bộ Giáo Dục – Đào Tạo phát động.
Đây là dịp để giáo viên Tin học có thêm bài học kinh nghiệm về công tác tổ chức bồi dưỡng, giúp học sinh nâng cao các kỹ năng học Tin học theo phương pháp mới.
II. ĐỐI TƯỢNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
1. Đối tượng
Học sinh lớp 4,5 có đam mê và khả năng tốt trong môn Tin học.
Danh sách học sinh ( đính kèm kế hoạch – Tối thiểu 20 học sinh/ khối) bồi dưỡng
2. Hình thức
Giáo viên thông báo cuộc thi đến toàn thể các em học sinh lớp 4 và lớp 5 để các em đăng ký tham gia.
Giáo viên bồi dưỡng và hướng dẫn các học sinh đã đăng ký luyện tập để nâng cao kiến thức chuẩn bị tham gia các vòng của cuộc thi.
3. Thời gian : Chiều : 16g00 – 16g45 các ngày thứ 5 và thứ 6.
4. Địa điểm : phòng máy vi tính.
III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1. Thực hiện giảng dạy môn Tin học theo phân phối chương trình
2. Phát hiện học sinh giỏi, học sinh có năng khiếu bộ môn tin học trong quá trình học tập hàng ngày để kịp thời bồi dưỡng cho các em ; Lập danh sách học sinh; Thông báo về gia đình học sinh; Tạo mọi điều kiện để học sinh được phát huy năng lực học tập, tích cực tư duy sáng tạo trong các giờ lên lớp.
3. Lập kế hoạch bồi dưỡng học sinh, xây dựng nội dung bồi dưỡng cụ thể
Thời gian
Nội dung bồi dưỡng

Tháng 9,10/2016
- Hướng dẫn học sinh tạo địa gmail và sử dụng gmail.
- Củng cố các kiến thức đã được học.

Tháng 11/2016
- Tìm hiểu chung về các phần mềm cơ bản trong máy tính.
- Nâng cao sử dụng phần mềm Paint để vẽ hình.

Tháng 12/2016
- Tìm hiểu về Microsoft Office 2010.
- Nâng cao các định dạng văn bản, sử dụng các nút lệnh và phím tắt trong chương trình phần mềm Microsoft Word 2010.

Tháng 1/2017
- Tìm hiểu về mạng máy tính.
- Tìm hiểu cách cài đặt các phần mềm học tập cơ bản.

Tháng 2/2017
- Nâng cao định dạng văn bản và tạo các hiệu ứng cơ bản trong chương trình phần mềm Microsoft Power Point 2010.

Tháng 3/2017
- Nâng cao phương pháp dùng các hàm thống kê và định dạng văn bản trong chương trình phần mềm Microsoft Excel 2010.

Tháng 4/2017
- Sử dụng các câu lệnh nâng cao trong phần mềm Logo.

Tháng 5/2017
- Nâng cao sử dụng phần mềm Encore.


4. Giáo viên phụ trách:
Giáo viên tin học : Đỗ Thị Huệ.
5. Tiến độ thực hiện:
- Ngày 01/09/2016 : Lập kế hoạch bồi dưỡng.
Dự kiến thực hiện từ ngày 01/09/2016.
- Từ ngày 01/09/2016 – ngày 09/09/2016 : thông báo và hướng dẫn học sinh đăng ký tham gia.
- Từ ngày 15/09/2016 – ngày 26/05/2017 : Bồi dưỡng nâng cao kĩ năng kiến thức cho học sinh đăng kí tham gia.
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng các em học sinh tham gia “ Cuộc thi IC3 Spark” trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân năm học 2016 - 2017