PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ÂN THI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS BẮC SƠN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 04/KH-TỔ KHTN Bắc Sơn, ngày 20 tháng 9 năm 2019

A. NHỮNG CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ vào Quyết định số 1602/QĐ-UBND ngày 29/7/2019 của UBND tỉnh Hưng Yên về việc Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2019 - 2020; Công văn Số 1434/SGDĐT-GDTrH-GDTX V/v hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2019-2020 của Sở Giáo dục và Đào tạo ngày 09/9/2019;
CăncứnghịquyếtHội đồngsư phạmtrườngTHCSBắcSơnngày02/8/2019vềviệcthựchiệnnhiệmvụnămhọc 2019-2020củatrườngTHCSBắcSơn.
Căn cứ kế hoạch chuyên môn về việc thực hiện công tác chuyên môn của trường THCS Bắc Sơn.
Căn cứ vào đội ngũ giáo viên, năng lực công tác của các thành viên trong tổ KHTN trường THCS Bắc Sơn
Tổ KHTN trường THCS Bắc Sơn xây dựng kế hoạch hoạt động của tổ năm học 2019-2020 như sau:
B. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I. Tông tin các thành viên của tổ.
1. Số lượng: 8 đồng chí. Nam: 5 đ/c Nữ: 3 đ/c
2. Họ và tên tổ trưởng: Nguyễn Văn Thượng
3. Họ và tên tổ phó: Hoàng Thế Vinh
4. Thông tin cụ thể:
TT
Họ và tên
Ngày sinh
Trình độ chuyên môn
Nhiệm vụ được giao
Địa chỉ
Điểm mạnh
Điểm yếu

1
Đặng Thị Hòa
01/10/1978
ĐH:Toán
GD: Toán 8 Lí 9 Toán 6
KHTN6
Bắc Sơn -
Ân Thi - Hưng Yên
Có chuyên môn vững, nhiệt tình và có trách nhiệm cao
Chưa mạnh dạn góp ý, còn ngại va chạm.

2
Nguyễn Trọng Ly
12/10/1978
CĐ:
Toán-Tin
GD: Toán 9 Toán 8
Tin 6,8
BắcSơn -
ÂnThi - HưngYên
Có chuyênmônvữngvàng
Chưathậtnhiệttìnhtrongcôngviệc

3
Nguyễn Văn Thượng
10/08/1980
ĐH: Hóa
GD:
KHTN9
KHTN8
KHTN6
BắcSơn -
ÂnThi - HưngYên
Chuyênmônvững, nhiệttìnhtrongcôngviệc
Góp ý kiếncònnểnangengại

4
Hoàng Thế Vinh
30/11/1979
ĐH:
SPKT
GD: CN 7, 8, 9.
Tin 9
ThịThấn
ÂnThi - HưngYên
Chuyênmônvững, thànhthạoCNTT
Chưamạnhdạngóp ý cho đồngnghiệp

5
Đoàn Đại Nguyên
24/03/1981
CĐ: Toán-tin
GD: Toán 7
Tin 7
ThịTrấn
ÂnThi - HưngYên
Chuyênmônvững, có chuyênmôntinhọc
Chưanhiệttìnhtrongcôngviệc đượcgiao

6
Vũ Đức Giang
01/11/1981
CĐ: TD
GD: TD 6,7,8,9
Thị Trấn
Ân Thi - Hưng Yên
Chuyên môn tốt, gần gũi với học sinh
Dự giờ thăm lớp chưa nhiều

7
Đặng Thị Thúy Hương
09/11/1989
CĐ: Sinh-Kĩ
GD:
KHTN9
KHTN6
BắcSơn -
ÂnThi - HưngYên
Chuyênmôntốt. Gầngũivới đồngnghiệpvà họcsinh
Cònnểnangngạigóp ý.

8
Hoa Thị Huyền
07/03/1987
ĐH: Toán
GD: Toán9
KHTN7
KHTN8
Toán 6
Tân Phúc-
Ân Thi - HưngYên
Có chuyênmônkhá tốtcó ý thứchọchỏichuyênmôn
CNTTkhá tốt,Chưathậtmạnhdạntronggóp ý cho đồng nghiệp


5. Cácbiệnphápkhuyếnkhích điểmmạnh, khắcphục điểmyếu.
a. Cácbiệnpháppháthuy điểmmạnh
- Khuyếnkhích, khíchlệmỗigiáoviênnhậnramộtcách đầy đủ, sâusắccácvấn đềliênquan đếnpháttriểnchuyênmôncủamình.
- Tạo điềukiệnthuậnlợi đểgiáoviêntrongtổthamgiacáclớpbồidưỡngvà tựbồidưỡngvềchuyênmônnghiệpvụdosở, phònggiáodụctổchức, thamgia đầy đủcác đợtsinhhoạtchuyênmôncủatổ, nhà trườngvà cácbuổisinhhoạtchuyên đềcấptrường, cấpcụm.
-Tạo điềukiệnthuậnlợinhấtchomỗigiáoviên đểgiáoviênvậndụngcácphươngpháp,kĩ thuậtdạytíchcựcnhư:  Dạyhọcgiảiquyếtvấn đề, dạyhọctheonhóm, dạyhọchợptác, cácphươngphápthựchành … Kĩ thuật đặtcâuhỏi, kĩ thuậtkhăntrảibàn, mảnhghép, lắngnghevà phảnhồi ….  trong các môn học; bảo đảm cân đối việc truyền thụ kiến thức, phát triển năng lực, rèn luyện kĩ năng và định hướng thái độ, hành vi cho học sinh; tăng cường liên hệ thực tế, tích cực ứng dụng CNTT phù hợp với nội dung bài học; thực hiện lồng ghép các nội dung giáodục kĩ năng sống, giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật , tình yêu quê hương đất nước, giáo dục môi trường; chủ quyền biên giới, biển đảo và giáo dục địa phương cho học sinh vào các môn học; tiếp tục đổi mới khâu kiểm tra, đánh giá.
- Tuyên dương kịp thời những thành tích mà giáo viên đã đạt được đồng thời đề nghị lên nhà trường, cấp trên khen thưởng.
b. Các biện pháp khắc phục điểm yếu.
- Tích cực tham gia các lớp tập huấn do phòng giáo dục tổ chức và thực hiện dạy học theo hướng phát triển năng lực học sinh.
- Lập kế hoạch đề xuất với nhà trường tổ chức nhiều buổi học CNTT áp dụng các phần