CHƯƠNG I: KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU

TUẦN 1 + 2: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
I. Mục tiêu:
- HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ (gút chỉ).
II. Đồ dùng dạy học:
Một số mẫu dụng cụ và vật liệu cắt, khâu, thêu:
- Một số mẫu vải và chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ.
- Kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- Khung thêu cầm tay, một miếng sáp hoặc nến, phấn màu dùng để vạch dấu trên vải, thước dẹt, thước dây dùng trong cắt may, đê, khuy cài, khuy bấm.
- Một số sản phẩm may, khâu, thêu.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
Bổ sung

A. Giới thiệu bài:
B. Bài mới:
HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét về vật liệu khâu, thêu.
a/ Vải:
- GV hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung a/Sgk với quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của một số mẫu vải để nêu nhận xét về đặc điểm của vải.
- GV nhận xét, bổ sung và kết luận nội dung a theo Sgk
- GV hướng dẫn HS chọn mẫu vải để học khâu, thêu.
b/ Chỉ:
- GV hướng dẫn HS đọc nội dung b/Sgk và trả lời câu hỏi theo hình 1/Sgk.
- GV giới thiệu một số mẫu chỉ để minh họa đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu.
- GV kết luận nội dung b/Sgk.
HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo:
- Hướng dẫn HS quan sát hình 2/Sgk và gọi HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; so sánh sự giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.
- GV sử dụng kéo cắt vải, cắt chỉ để bổ sung đặc điểm cấu tạo của kéo và so sánh cấu tạo, hình dạng của hai loại kéo.
- GV giới thiệu thêm kéo cắt chỉ trong bộ dụng cụ khâu, thêu.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 3/Sgk để trả lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải.


HĐ3: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 6/Sgk kết hợp với quan sát mẫu một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng của chúng.
- GV tóm tắt phần trả lời của HS và kết luận
HĐ4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.
- GV hướng dẫn HS quan sát hình 4/Sgk kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời các câu hỏi trong Sgk.
-GV bổ sung và nêu những đặc điểm chính của kim khâu, kim thêu
- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c/Sgk để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ.
- GV vừa nêu 1 số điểm cần lưu ý vừa thực hiện thao tác minh họa để HS biết cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
HĐ5: HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- GV đến các bàn quan sát, chỉ dẫn hoặc giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.
- GV đánh giá kết quả thực hành
- GV đánh giá kết quả học tập của một số HS.
* Nhận xét, dặn dò:
- Bài sau: Cắt vải theo đường vạch dấu.
IV. Nhận xét, dặn dò:
- Bài sau: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu






- Quan sát và trả lời.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.




- Lắng nghe


- Đọc và trả lời câu hỏi.

- Quan sát và lắng nghe.





- Quan sát và trả lời .
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.


- Quan sát và lắng nghe.



- Quan sát và trả lời.




- HS thực hiện thao tác cầm kéo cắt vải.
- HS khác quan sát, nhận xét.
- HS quan sát, nêu tên và tác dụng của một số dụng cụ, vật liệu.