ĐỀ KIỂM TRA MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ 8 ( PHÂN MÔN LỊCH SỬ)
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
I. MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Kiểm tra kiến thức trong các bài:
+ Chiến tranh thế giới thứ nhất 1914 – 1918.
+ Tác động của sự phát triển khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ
XVIII – XIX.
+ Các nước Trung Quốc, Nhật Bản, Ấn Độ và Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XIX đến
đầu thế kỉ XX.
- Kiểm tra kiến thức của học sinh, từ đó đánh giá lại chất lượng dạy và học, nhằm rút
kinh nghiệm trong việc dạy và học.
2. Năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ - tự học, tư duy giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, phân tích, vận dụng và
liên hệ thực tế.
+ Trả lời câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận.
- Năng lực đặc thù:
+ Rèn luyện các kỹ năng ghi nhớ, tái hiện kiến thức lịch sử, viết bài phân tích, đánh
giá, tổng hợp các sự kiện, nhận xét và vận dụng kiến thức đã học.
- Rèn kĩ năng trình bày sự kiện lịch sử dưới dạng bài viết.
3. Phẩm chất
- Giáo dục học sinh tính tự học, chịu khó tìm tòi kiến thức, tính trung thực, tự giác và
nghiêm túc trong làm bài kiểm tra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên
- Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm
2. Học sinh
- Ôn tập kiến thức
III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA.
Hoạt động: Làm bài kiểm tra giữa học kì II
a. Mục đích: Củng cố kiến thức, năng lực và phẩm chất đã học của HS.
b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra
c.Sản phẩm: Bài kiểm tra
d. Cách tiến hành
Bước 1: Giáo viên nhắc nhở, quán triệt tinh thần làm bài của học sinh trước khi phát đề.
Bước 2: HS chuẩn bị dụng cụ làm bài kiểm tra.
Bước 3: GV phát đề kiểm tra, HS làm bài
Bước 4 : GV thu bài và nhận xét thái độ làm bài của HS.
Dặn dò học sinh chuẩn bị học bài 16: Việt Nam dưới thời Nguyễn (nửa đầu thế kỉ XIX).
IV.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
TT
Chương/
Nội
Tổng
Mức độ nhận thức

dung/Đơn vị
kiến thức

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng
cao

TNKQTL

TNKQTL

TNKQTL

TNKQTL

CHÂU ÂU VÀ
NƯỚC MĨ TỪ
CUỐI TK XVIII
ĐẾN ĐẦU TK XX

Chiến tranh
thế giới thứ
1TN
nhất 19141918
Tác động của
SỰ PHÁT TRIỂN
sự phát triển
CỦA KHOA
khoa học, kĩ
HỌC, KĨ THUẬT,
thuật, văn học,
VĂN HỌC, NGHỆ
nghệ thuật
THUẬT TRONG
trong các thế
CÁC THẾ KỈ
kỉ XVIII –
XVIII – XIX
XIX
Trung Quốc 2TN
CHÂU Á TỪ NỬA
Nhật Bản
1TN
SAU THẾ KỈ XIX
ĐẾN ĐẦU THẾ
Ấn Độ
2TN
KỈ XX
Đông Nam Á 2TN

1

2

Tổng
Tỉ lệ %

TT

1

Chương/
Chủ đề
CHÂU ÂU
VÀ NƯỚC
MĨ TỪ
CUỐI TK
XVIII ĐẾN
ĐẦU TK XX
SỰ PHÁT
TRIỂN
CỦA KHOA
HỌC, KĨ
THUẬT,
VĂN HỌC,
NGHỆ
THUẬT
TRONG
CÁC THẾ
KỈ XVIII –

Chiến tranh
thế giới thứ
nhất 19141918
Tác động
của sự phát
triển khoa
học, kĩ
thuật, văn
học, nghệ
thuật trong
các thế kỉ
XVIII –
XIX

2.5%
0.25đ

1TLa

1TLb

15%
1.5đ

32.5%
3.25đ

1TL

8

1

½

½

10

20%

15%

10%

0.5%

50%

V. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA
Nội
dung/Đơn
vị kiến
thức

%
điểm

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
Vận
Nhận Thông Vận
dụng
biết
hiểu dụng
cao

Nhận biết
– Nêu được nguyên
nhân sâu xa dẫn đến 1TN
CTTG thứ nhất
Vận dụng
– Phân tích được tác
động của sự phát triển
khoa học, kĩ thuật trong
các thế kỉ XVIII – XIX.
Vận dụng cao:
- Liên hệ được những
tiến bộ về khoa học - kĩ
thuật được ứng dụng
như thế nào trong lĩnh
vực nông nghiệp ở địa

Tổng
% điểm

0.25đ
2.5%

1.5đ
15%

1TLa

1TLb

XIX
Trung
Quốc

2

CHÂU Á TỪ
NỬA SAU
THẾ KỈ
XIX ĐẾN
ĐẦU THẾ
KỈ XX

Nhật Bản

Ấn Độ

Đông Nam
Á

Tổng
Tỉ lệ %

phương em hiện nay.
Nhận biết
– Trình bày được sơ
lược về cuộc cách
mạng Tân Hợi năm
1911.
Nhận biết
– Nêu được những nội
dung chính của cuộc
Duy tân Minh Trị.
Thông hiểu
– Giải thích được vì sao
cuộc cách mạng Tân
Hợi có tính chất như
một cuộc cách mạng tư
sản
Nhận biết
– Trình bày được tình
hình chính trị, kinh tế,
xã hội Ấn Độ nửa sau
thế kỉ XIX.
Nhận biết
– Nêu được một số sự
kiện về phong trào giải
phóng dân tộc ở Đông
Nam Á từ nửa sau thế
kỉ XIX đến đầu thế kỉ
XX.

2TN

0.5đ
5%

1TN
1.75đ
17.5%

1TL

2 TN

0.5đ
5%

2 TN
0.5đ
5%

8.0
TN
20%

1.0
TL
15%

½
TL
10%

½
TL
5%

8.0 TN;
2.0 TL
50%

VI. ĐỀ KIỂM TRA
A. TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
Chọn đáp án đúng nhất
Câu 1. Nguyên nhân sâu xa diễn ra cuộc chiến tranh thế giới thứ nhất?
A. Mâu thuẫn giữa chủ nghĩa tư bản với chế độ phong kiến
B. Mâu thuẫn giữa các nước đế quốc về vấn đề thuộc địa
C. Mâu thuẫn giữa giai cấp tư sản với giai cấp công nhân
D. Thái tử Áo – Hung bị một phần tử Xec-bi ám sát
Câu 2. Đại diện tiêu biểu cho phong trào cách mạng tư sản Trung Quốc đầu thế kỉ XX là
ai?
A. Lương Khải Siêu.
B. Khang Hữu Vi
C. Vua Quang Tự.
D. Tôn Trung Sơn
Câu 3. Mở đầu cuộc cách mạng Tân Hợi ( 1911) là cuộc khởi nghĩa ở
A. Sơn Đông.
B. Nam Kinh.
C. Vũ Xương.
D. Bắc Kinh.

Câu 4. Cuộc duy tân Minh Trị ở Nhật Bản cuối thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX được tiến
hành trên lĩnh vực nào?
A. Kinh tế, chính trị, văn hóa, giáo dục, quân sự.
B. Thống nhất tiền tệ, văn hóa.
C. Kinh tế, chính trị, giáo dục.
D. Văn hóa, giáo dục, quân sự.
Câu 5. Đảng Quốc đại là chính đảng của giai cấp, tầng lớp nào ở Ấn Độ?
A. Tầng lớp tri thức.
B. Giai cấp nông dân.
C. Giai cấp công nhân.
D. Giai cấp tư sản.
Câu 6. Mâu thuẫn cơ bản trong xã hội Ấn Độ cuối thế kỉ XIX là giữa
A. giai cấp nông dân với địa chủ phong kiến.
B. nhân dân Ấn Độ với thực dân Anh.
C. giai cấp tư sản với giai cấp vô sản.
D. giai cấp tư sản Ấn Độ với thực dân Anh.
Câu 7. Những nước nào ở Đông Nam Á trở thành thuộc địa của thực dân Pháp?
A. Lào - Thái Lan – Philippin.
B. Cam-pu-chia - Inđônêxia - Miến Điện.
C. Việt Nam - Lào – Campuchia.
D. Việt Nam - Thái Lan – Lào.
Câu 8. Năm 1905, diễn ra sự kiện gì gắn liền với phong trào đấu tranh của công nhân
In-đô-nê-xi-a?
A. Hiệp hội công nhân đường sắt được thành lập.
B. Hiệp hội công nhân xe lửa ra đời.
C. Liên minh xã hội dân chủ In-đô-nê-xi-a.
D. Đảng cộng sản In-đô-nê-xi-a ra đời.
B.. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1. (1, 5 điểm) Bằng kiến thức lịch sử về những thành tựu tiêu biểu về khoa học và
kĩ thuật, em hãy:
a. Phân tích tác động của sự phát triển khoa học, kĩ thuật từ thế kỉ XVIII – XIX.
b. Những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật được ứng dụng như thế nào trong lĩnh vực
nông nghiệp ở địa phương em hiện nay.
Câu 2. (1,5 điểm) Vì sao cuộc Duy tân Minh Trị năm 1868 mang tính chất của một cuộc
cách mạng tư sản?
VII. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
I.TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm)
(Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm).
Câu 1
B

Câu 2
D

Câu 3
C

Câu 4
A

Câu 5
D

Câu 6
B

Câu 7
C

Câu 8
A

II. TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu

Đáp án

Câu 1.

a. Phân tích tác động của sự phát triển khoa học, kĩ thuật

Biểu
điểm

(1, 5
điểm)

Câu 2.
(1, 5
điểm)

trong các thế kỉ XVIII – XIX.
b. Những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật được ứng dụng như
thế nào trong lĩnh vực nông nghiệp ở địa phương em hiện nay.
- Phân tích những tác động của sự tiến bộ về khoa học - kĩ thuật
trong các thế kỉ XVIII – XIX:
* Tích cực:
- Đã tạo nên một cuộc cách mạng trong sản xuất, chuyển từ lao
động thủ công sang lao động bằng máy móc.
- Đưa nền kinh tế tư bản phát triển nhanh chóng, làm tăng năng
suất lao động...
* Tiêu cực:
- Tạo ra phương tiện chiến tranh gây đau khổ cho nhân loại. Gây
ô nhiễm môi trường. Thất nghiệp. Suy thoái về nhân cách đạo đức
con người…
- Liên hệ những tiến bộ về khoa học - kĩ thuật được ứng dụng
trong lĩnh vực nông nghiệp ở địa phương em hiện nay.
(Dựa vào nhận thức, tư duy liên hệ vận dụng thực tế về tiến bộ
trong nông nghiệp của HS tại địa phương phù hợp với yêu cầu).
Vì sao cuộc Duy tân Minh Trị năm 1868 mang tính chất
của một cuộc cách mạng tư sản ?
Cuộc Duy tân Minh Trị năm 1868 là cuộc cách mạng tư sản
vì:
- Tuy chưa lật đổ hoàn hoàn chế độ phong kiến nhưng đã gạt bỏ
những tàn dư của chế độ phong kiến, thiết lập nền thống trị của
giai cấp tư sản
- Mở đường cho sự phát triển vượt bậc về kinh tế, chính trị, giáo
dục, khoa học-kĩ thuật.
- Nhật giữ vững được nền độc lập và trở thành một nước tư bản
chủ nghĩa.

0.25
0.25
0.5

0,5

0.5
0.5
0.5