Kiểm tra 15'

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Giang Nam Nguyen
Ngày gửi: 16h:47' 14-12-2020
Dung lượng: 41.5 KB
Số lượt tải: 24
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Giang Nam Nguyen
Ngày gửi: 16h:47' 14-12-2020
Dung lượng: 41.5 KB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC ANÔNGCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ CHUYÊN MÔN 1+2+3 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 01/ KH-TCM Anông, ngày 10 tháng 10 năm 2020
KẾ HOẠCHDẠY HỌC TỔ 1+2+3
NĂM HỌC: 2020 – 2021
Căn cứ Kế hoạch số 18/ KH-TH ngày 21/09/2020 Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 của Trường Tiểu học Anông;
Căn cứ nội dung Hội nghị CBCC-VC ngày 02/10/2020 của trường tiểu học Anông;
Căn cứ Nghị quyết năm học 2020 – 2021 của Trường Tiểu học Anông;
Thực hiện Nghị quyết năm học 2020 – 2021 của tổ chuyên môn 1 + 2 + 3;
Căn cư vào nội dung Hội nghị CBCC-VC và chỉ tiêu đăng ký thi đua ngày 30/09/2020 của tổ;
Căn cứ vào tình hình thực tế của tổ, của trường nay tổ chuyên môn 1 + 2 + 3xây dựng kế hoạch dạy học tổ chuyên môn năm học 2020 – 2021, cụ thể như sau:
NHIỆM VỤ CHUNG
Năm học 2019- 2020 là năm học thứ nhất thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, cũng là năm đầu tiên áp dụng, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông thông mới năm 2018. Là năm học tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phát huy hiệu quả; tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; soạn giảng theo hướng phát tiển năng lực của học sinh, thực hiện tiết dạy tiết đọc thư viện trong trường học, tiếp tục triển khai thực hiện tiết dạy ATGT nụ cười trẻ thơ, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; chỉ đạo triển khai hiệu quả mô hình trường tiểu học mới; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và kiểm tra đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; tiếp tục triển khai dạy học theo mô hình VNEN ( lớp 2,3 trường xã) và dạy học theo QĐ 16 của BGD&ĐT lớp 2,3 (ở điểm trường thôn), năm đầu tiên áp dụng thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông mới năm 2018 lớp 1 trường xã và điểm trường thôn,duy trì củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 và tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày.
Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên với trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên trong tổ. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí học sinh, sử dụng các kỹ thuật dạy học và phương pháp dạy học tích cực một cách linh hoạt và thường xuyên hơn, soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh. Làm việc trên tinh thần tự giác, sáng tạo khoa học, tận tụy trong công tác; thông tin; báo cáo hai chiều đầy đủ, cụ thể thường xuyên và kịp thời.
Qua đó tổ xây dựngkế hoạch năm học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh trong tổ như sau:
B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm lãnh, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu và Chuyên môn trường về công tác chuyên môn.
- Trình độ chuyên môn của giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn và trên chuẩn.
- Giáo viên trong tổ năng động, nhiệt tình trong công tác giảng dạy.
- Hầu hết giáo viên của tổ tâm huyết với nghề nghiệp, ý thức giữ gìn danh dự nhà giáo và lương tâm nghề nghiệp.
- Nội bộ tổ đoàn kết, tinh thần tự giác làm việc, luôn cố gắng để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Giáo viên có ý thức chấp hành tốt những nội qui, qui định của cơ quan và của ngành.
- Học sinh chăm, ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
2. Khó khăn:
- Một số HS chưa có ý thức cao trong việc tự học tập ở nhà nên chất lượng chưa đồng đều giữa các điểm trường.
- Năm học 2019 – 2020 do diễn biến của dịch bệnh phức tạp, thời gian học
TỔ CHUYÊN MÔN 1+2+3 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 01/ KH-TCM Anông, ngày 10 tháng 10 năm 2020
KẾ HOẠCHDẠY HỌC TỔ 1+2+3
NĂM HỌC: 2020 – 2021
Căn cứ Kế hoạch số 18/ KH-TH ngày 21/09/2020 Kế hoạch nhiệm vụ năm học 2020 – 2021 của Trường Tiểu học Anông;
Căn cứ nội dung Hội nghị CBCC-VC ngày 02/10/2020 của trường tiểu học Anông;
Căn cứ Nghị quyết năm học 2020 – 2021 của Trường Tiểu học Anông;
Thực hiện Nghị quyết năm học 2020 – 2021 của tổ chuyên môn 1 + 2 + 3;
Căn cư vào nội dung Hội nghị CBCC-VC và chỉ tiêu đăng ký thi đua ngày 30/09/2020 của tổ;
Căn cứ vào tình hình thực tế của tổ, của trường nay tổ chuyên môn 1 + 2 + 3xây dựng kế hoạch dạy học tổ chuyên môn năm học 2020 – 2021, cụ thể như sau:
NHIỆM VỤ CHUNG
Năm học 2019- 2020 là năm học thứ nhất thực hiện Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, dân chủ hóa và hội nhập quốc tế, cũng là năm đầu tiên áp dụng, thực hiện chương trình giáo dục phổ thông thông mới năm 2018. Là năm học tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh phát huy hiệu quả; tiếp tục thực hiện nội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua của ngành phù hợp điều kiện thực tế địa phương.
Tiếp tục chỉ đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; soạn giảng theo hướng phát tiển năng lực của học sinh, thực hiện tiết dạy tiết đọc thư viện trong trường học, tiếp tục triển khai thực hiện tiết dạy ATGT nụ cười trẻ thơ, điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kĩ năng sống; chỉ đạo triển khai hiệu quả mô hình trường tiểu học mới; đổi mới đồng bộ phương pháp dạy, phương pháp học và kiểm tra đánh giá; tăng cường cơ hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, tăng cường tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số; tiếp tục triển khai dạy học theo mô hình VNEN ( lớp 2,3 trường xã) và dạy học theo QĐ 16 của BGD&ĐT lớp 2,3 (ở điểm trường thôn), năm đầu tiên áp dụng thực hiện chương trình Giáo dục phổ thông mới năm 2018 lớp 1 trường xã và điểm trường thôn,duy trì củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục; đẩy mạnh xây dựng trường chuẩn quốc gia mức độ 2 và tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày.
Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, xây dựng đội ngũ giáo viên với trách nhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên trong tổ. Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lí học sinh, sử dụng các kỹ thuật dạy học và phương pháp dạy học tích cực một cách linh hoạt và thường xuyên hơn, soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh. Làm việc trên tinh thần tự giác, sáng tạo khoa học, tận tụy trong công tác; thông tin; báo cáo hai chiều đầy đủ, cụ thể thường xuyên và kịp thời.
Qua đó tổ xây dựngkế hoạch năm học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh trong tổ như sau:
B. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1. Thuận lợi:
- Được sự quan tâm lãnh, chỉ đạo kịp thời của Ban giám hiệu và Chuyên môn trường về công tác chuyên môn.
- Trình độ chuyên môn của giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn và trên chuẩn.
- Giáo viên trong tổ năng động, nhiệt tình trong công tác giảng dạy.
- Hầu hết giáo viên của tổ tâm huyết với nghề nghiệp, ý thức giữ gìn danh dự nhà giáo và lương tâm nghề nghiệp.
- Nội bộ tổ đoàn kết, tinh thần tự giác làm việc, luôn cố gắng để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
- Giáo viên có ý thức chấp hành tốt những nội qui, qui định của cơ quan và của ngành.
- Học sinh chăm, ngoan, lễ phép, vâng lời thầy cô giáo.
2. Khó khăn:
- Một số HS chưa có ý thức cao trong việc tự học tập ở nhà nên chất lượng chưa đồng đều giữa các điểm trường.
- Năm học 2019 – 2020 do diễn biến của dịch bệnh phức tạp, thời gian học
 









Các ý kiến mới nhất