Ngày kiểm tra: ……………………..

Điểm

Họ và tên: ………………………….
Lớp: 5/…..

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2024 - 2025
MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5
ĐỌC HIỂU
THỜI GIAN: 25 phút

Nhận xét
…………………………………………………
…………………………………………………

Giám thị

Giám khảo

ĐỌC THẦM: 5 điểm
Em đọc thầm bài tập đọc “Quà tặng cho bạn nhỏ vùng lũ lụt” rồi trả lời câu hỏi.
Quà tặng cho bạn nhỏ vùng lũ lụt.
Miền Trung nước ta lại gánh chịu những trận mưa lũ lớn. Trên các phương tiện truyền
thông tràn ngập hình ảnh thương tâm của đồng bào nơi tâm bão. Cả nước hướng về miền
Trung.
Hai con tôi vừa đi học về đã bảo:
-

Mẹ ơi, trường con đang kêu gọi tụi con gom sách, vở cho các bạn miền Trung…
Ừ, rồi cả nhà mình cùng tham gia…

Ăn cơm xong, hai đứa bé thấy tôi xếp quần áo cũ vào một thùng giấy lớn, thì chúng cũng
chạy về phòng mình tìm kiếm sách vở, đồ chơi.
Một lát sau, Minh khệ nệ bưng ra một chồng sách truyện cùng mấy cái xe đồ chơi rồi giúp
mẹ xếp vào thùng. Còn bé Mai, mãi sau mới cầm ra con búp bê Eo-sa – con búp bê mà nó
phải năn nỉ cả một tuần lễ, tôi mới mua chi nó. Bé Mai cẩn thận đặt Eo-sa vào thùng. Tôi
ngạc nhiên:
-

Mẹ nhớ là con thích Eo-sa lắm mà. Sao con lại tặng nó cho người khác?
Mẹ ơi, Eo-sa làm con vui lắm. Các bạn ở miền Trung đang buồn, nên con gửi Eo-sa đến
đó, để Eo-sa làm cho các bạn vui lên.

Nghe con nói, tôi chợt nhận ra ai cũng có thể cho đi những thứ họ không còn cần tới nữa.
Tuy nhiên, lòng nhân ái thực sự phải là có thể cho đi những gì bạn yêu thích nhất.
Theo In-tơ-nét.
……./8đ

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất!

..…./0,5đ

Câu 1: Trường Minh và Mai phát động phong trào gì? (M 1)
A.
B.
C.
D.

Gom sách, vở cho các bạn miền Trung
Nuôi heo đất.
Nụ cười hồng.
Ủng hộ bạn nghèo, khó khăn.

….../0,5đ

Câu 2: Người mẹ và các con đã làm gì để giúp đỡ đồng bào miền Trung?(M1)
A. Quyên góp thật nhiều tiền
B. Quyên góp vật dụng, quần áo cũ.
C. Quyên góp vật dụng, quần áo mới.
D. Quyên góp lương thực.

……./0,5

Câu 3: Con búp bê bé Mai quyên góp có gì đặc biệt?

A. Xinh đẹp và đắt tiền.
B. Là nhân vật hoạt hình nổi tiếng.
C. Là món quà Mai rất quý.
D. Là món quà Mai để dành tiền rất lâu để mua.
….../1đ
….../0,5đ

Câu 4: Hành động của Mai cho thấy bạn có tính cách gì đáng quý?
……………………………………………………………………………………….
Câu 5: Vì sao Mai tặng món quà đó cho các bạn miền Trung?
A. Vì Mai còn rất nhiều đồ chơi khác.
B. Vì Mai muốn mang đến niềm vui cho người khác.
C. Vì Mai không có gì để tặng.
D. Vì Mai muốn được mẹ mua cho búp bê mới.

….../0,5đ
……/1đ

..…./0,5đ

….../1đ

Câu 6: Từ nào đồng nghĩa với từ hạnh phúc?
A. Háo hức

B. Sung sướng

C. Bi quan

D. May mắn

Câu 7: Em hãy tìm và gạch dưới các kết từ trong câu sau!
“Ăn cơm xong, hai đứa bé thấy tôi xếp quần áo cũ vào một thùng giấy
lớn, thì chúng cũng chạy về phòng mình tìm kiếm sách vở, đồ chơi.”
Câu 8: Đại từ in đậm trong câu sau dùng để thay thế cho nhân vật nào?
“Nghe con nói, tôi chợt nhận ra ai cũng có thể cho đi những thứ họ không còn cần tới
nữa.”
……………………………………………………………………………………..
Câu 9: Sau khi đọc xong bài đọc trên em có suy nghĩ gì?
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….

….../1đ

Câu 10 : Em đã từng làm gì để thể hiện lòng nhân ái với người xung quanh?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

….../1đ

Câu 11 : Đặt câu có cặp kết từ “vì… nên” nói về học tập.
……………………………………………………………………………………………

…/5đ) II. TẬP LÀM VĂN: (Thời gian: 40 phút)
Đề bài: Em đã được học và đọc rất nhiều truyện cồ tích, hãy kể lại một trong số những câu chuyện đó
một cách sáng tạo .

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA ĐỊNH KỲ - CUỐI HỌC KỲ I - LỚP 5
NĂM HỌC 2024-2025
MÔN: TIẾNG VIỆT - KIỂM TRA ĐỌC HIỂU
Đáp án & hướng dẫn chấm
Biểu điểm

Câu
1

A. Gom sách, vở cho các bạn miền Trung

0.5 điểm

2

B. Quyên góp vật dụng, quần áo cũ.

0.5 điểm

3

C. Là món quà Mai rất quý

0.5 điểm

4

Mai là người có tấm lòng nhân hậu.

1.điểm

5

B. Vì Mai muốn mang đến niềm vui cho người khác

0.5 điểm

6

B. Sung sướng

0.5 điểm

7
8

thì; về

1 điểm

“Nghe con nói, tôi chợt nhận ra ai cũng có thể cho đi những thứ họ không
còn cần tới nữa.”
Đại từ “ tôi” thay thế cho nhân vật người mẹ

0.5 điểm

HS nêu đúng ,có ý đạt 1 điểm.
9

10

11

-

Phải biết chia sẻ, giúp đỡ những người khó khăn
Có trách nhiệm với cộng đồng
Có tấm lòng tương thân tương ái
……

1 điểm

Nêu được 1 việc làm cụ thể đạt 0,5 điểm . Chẳng hạn:
- Nuôi heo đất giúp bạn nghèo vui tết.
- Quyên góp tiền, dụng cụ học tập giúp bạn nghèo vùng xâu, vùng xa, lũ
lụt
- Đi thăm và tặng quà cho các em nhỏ ở cô nhi viện.
- …..

1 điểm

Đặt câu đúng cặp kết từ phù hợp nội dung , hình thức.

1 điểm

Đối với câu 4, 9, 10, 11 tuỳ theo mức độ, trừ 0,5đ – 1đ đối với các lỗi: chính tả, hình thức câu.

MA TRẬN KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I, NĂM HỌC: 2024 – 2025
MÔN: TIẾNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỌC HIỂU

Nội
dung
đánh
giá

Văn
Đọc bản
hiểu văn
học

Kiến thức
Tiếng Việt

Yêu cầu
cần đạt

Câu, số
điểm

Đọc hiểu
nội dung
Đọc hiểu
hình
thức
Liên hệ,
so sánh,
kết nối
Từ đồng
nghĩa

Câu
Số điểm
Câu

1,2,3
2
5

Số điểm

0,5

Kết từ
Đại từ

TỔNG

1
TN

Mức
2
TL TN TL
4
1

T
N

3
TL

Tổng
4
2,5
1
0,5

Câu

9,10

2

Số điểm

2

2

Câu

6

1

Số điểm

0.5

0.5

Câu
Số điểm
Câu
Số điểm
Số câu
Số điểm

- Nhận biết: 3
- Thông hiểu: 3
- Vận dụng: 2

5
2,5

Tỉ lệ:
Tỉ lệ:
Tỉ lệ:

7
1
8
0,5
3
2,5

40%
40%
20%

11
1
3
3

2
2
1
0,5
11
8

1) Hình thức: (3 điểm)
a) Bài văn đúng yêu cầu về kiểu,
loại văn kể chuyện. (1 điểm)
b) Bài văn có bố cục rõ ràng.
(1 điểm)

Bài văn đúng yêu cầu về kiểu, loại kể chuyện sáng tạo

1 điểm

+Bài văn có bố cục rõ ràng, trình bày đúng hình thức gồm 3
phần: mở bài, thân bài, kết bài.
+ Bài văn có bố cục nhưng trình bày chưa rõ ràng.
+ Bài văn trình bày chưa đúng bố cục. (Cả bài trình bày 1
đoạn)
+ Các câu, đoạn văn viết theo trình tự quan sát hợp lí.
+ Các câu, các đoạn văn có sự liên kết.
+ Các câu, các đoạn văn chưa có sự liên kết.

1 điểm

c) Các câu, đoạn trong bài văn
được trình bày hợp lí; có sự liên
kết.
(1 điểm)
2) Nội dung: (4 điểm)
a) Bài văn thể hiện đúng yêu cầu.(1 điểm)
+ Bài văn đúng chủ đề (kể chuyện).

b) Bài văn tả được những đặc điểm nổi bật của cảnh được tả. (3 điểm)
- Kể đúng các sự việc chính của cốt truyện
- Kể đúng các sự việc chính của
cốt truyện.
- Bài văn thể hiện đủ ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài,
(1 điểm)
các sự việc được kể còn chung chung, chưa sáng tạo
- Sử dụng chi tiết kể chuyện sáng - Sử dụng từ ngữ sáng tạo để kể, lời lẽ diễn đạt gãy gọn,
tạo phù hợp.
mạch lạc.
(1 điểm)
- Chưa sử dụng từ ngữ kể chuyện nhiều hay còn đơn điệu.
Các ý diễn đạt rời rạc, lủng củng
- Bài làm có sáng tạo , chọn được các sự việc đặc sắc của
- Kể những sự việc tiêu biểu đặc
chuyện để kể.
sắc .
- Bài làm chưa có ấn tượng, chưa chọn được cácsự việc đặc
(1 điểm)
sắc của chuyện để kể;
3) Kĩ năng: (3 điểm)
a) Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, viết
+ Chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp.
đúng chính tả.
(1 điểm)
+ Chữ viết chưa rõ ràng, chính tả sai từ 5 lỗi.
+ Chữ viết chưa rõ ràng, sai từ 5 lỗi chính tả.
b) Kĩ năng dùng từ diễn đạt câu.
+ Dùng từ ngữ phù hợp, câu văn đủ ý, ngắt câu hợp lí.
(1 điểm)
+ Dùng từ ngữ chưa phù hợp.
+ Câu văn còn lủng củng, chưa ngắt câu hợp lí.
c) Bài viết có tính sáng tạo, nổi
+ Có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa và diễn đạt câu phù
bật, mang nét riêng trong cách
hợp.
dùng từ và diễn đạt câu.

0,5 điểm
0 điểm
0,5 điểm
0.5 điểm
0 điểm

1 điểm

1 điểm
0,5 điểm
1 điểm
0,5 điểm
1 điểm
0 điểm

1 điểm
0,5 điểm
0 điểm
1 điểm
0,5 điểm
0 điểm
1 điểm

+ Có hình ảnh so sánh hoặc nhân hóa nhưng diễn đạt câu
chưa phù hợp.

0.5 điểm