Tiết 21: Kiểm tra chương I

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Bích Ly
Ngày gửi: 14h:26' 30-10-2014
Dung lượng: 170.0 KB
Số lượt tải: 98
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Bích Ly
Ngày gửi: 14h:26' 30-10-2014
Dung lượng: 170.0 KB
Số lượt tải: 98
Số lượt thích:
0 người
Tuần: 11
Tiết: 21 KIỂM TRA CHƯƠNG 1
ND: 28/10/2014 MÔN: ĐẠI SỐ
I- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
HS hiểu: Kiểm tra kiến thức của Hs về các phép toán nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, chia hai đa thức đã được sắp xếp, phân tích đa thức thành nhân tử, các HĐT đáng nhớ.
HS biết: Kiểm tra kiến thức của Hs về các phép toán nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, chia hai đa thức đã được sắp xếp, phân tích đa thức thành nhân tử, các HĐT đáng nhớ.
Kĩ năng:
HS thực hiện được: - Thể hiện thành thạo các phép tính trên.
HS thực hiện thành thạo: - Thể hiện thành thạo các phép tính trên.
Thái độ:
Thói quen: Giáo dục tính trung thực, rèn tư duy độc lập sáng tạo.
Tính cách: Độc lập, sáng tạo
II- MA TRẬN:
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Chủ đề 1: Hằng đẳng thức đáng nhớ
KN: Dùng HĐT khai triển
Số câu: 1
Số điểm: 3. Tỉ lệ 30%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 1
3 điểm 30%
Chủ đề 2: Chia đơn thức cho đơn thức
KT: Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức
KN: Chia đơn thức cho đơn thức
Số câu: 1
Số điểm: 2. Tỉ lệ 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 1
2 điểm 20%
Chủ đề 3: Phân tích đa thức thành nhân tử
KN: Phân tích đa thức thành nhân tử
KN: Aùp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để làm BT tìm x
Số câu: 2
Số điểm: 4. Tỉ lệ 40%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 2
4 điểm 40%
Chủ đề 4: Chia đa thức một biến đã sắp xếp
KN: chia đa thức một biến đã sắp xếp
Số câu: 1
Số điểm: 1. Tỉ lệ 10%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu: 1
1 điểm 10%
Tổng số câu: 5
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Số câu: 2
Số điểm: 5
50%
Số câu: 2
Số điểm: 4
40%
Số câu: 1
Số điểm: 1
10%
Số câu: 5
Số điểm: 10
III/ ĐỀ:
Câu 1: ( 2 đ )
Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức.
b) Tính: 15x4y3z2 : 3xy2z2 tại x = 2, y = -10 z = 2004.
Câu 2: Dùng hằng đẳng thức khai triển:( 3đ )
a) (2x + 3y)3
b) 27x3 - 8y3
Câu 3: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:( 2đ )
x2 – y2 – 5x + 5y
5x3 – 5x2y – 10x2 + 10xy.
Câu 4 : Làm tính chia( 1đ )
(x4 – 2x3 + 4x2 - 8x ) : (x2 + 4)
Câu 5: Tìm x biết ( 2đ )
a) x ( x2 – 36 ) = 0
b) x( x – 4 ) – x + 4 = 0
IV/ ĐÁP ÁN
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
a/ Quy Tắc SGK
b/ Aùp dụng:
15x4y3z2 : 3xy2z2 = 5x3y = 5.23( - 10 ) = -400
2đ
Câu 2
a) (2x + 3y)3
= 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 27y3
b/ 27x3 - 8y3
= (3x)3 - (2y)3
= (3x – 2y)(9x2 + 6xy + 4y4 )
1.5đ
1.5đ
Câu 3
x2 – y2 – 5x + 5y
= (x + y )(x – y) – 5(x – y)
=(x – y)(x + y – 5)
5x3 – 5x2y – 10x2 + 10xy.
= 5x(x2 – xy – 2x + 2y).
=5x(x(x - y) - 2(x - y))
=5x(x - y)(x - 2)
1đ
1đ
Câu 4
(x4 – 2x3 + 4x2 - 8x ) : (x2 +
Tiết: 21 KIỂM TRA CHƯƠNG 1
ND: 28/10/2014 MÔN: ĐẠI SỐ
I- MỤC TIÊU:
Kiến thức:
HS hiểu: Kiểm tra kiến thức của Hs về các phép toán nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, chia hai đa thức đã được sắp xếp, phân tích đa thức thành nhân tử, các HĐT đáng nhớ.
HS biết: Kiểm tra kiến thức của Hs về các phép toán nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, chia hai đa thức đã được sắp xếp, phân tích đa thức thành nhân tử, các HĐT đáng nhớ.
Kĩ năng:
HS thực hiện được: - Thể hiện thành thạo các phép tính trên.
HS thực hiện thành thạo: - Thể hiện thành thạo các phép tính trên.
Thái độ:
Thói quen: Giáo dục tính trung thực, rèn tư duy độc lập sáng tạo.
Tính cách: Độc lập, sáng tạo
II- MA TRẬN:
Cấp độ
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Chủ đề 1: Hằng đẳng thức đáng nhớ
KN: Dùng HĐT khai triển
Số câu: 1
Số điểm: 3. Tỉ lệ 30%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Số câu: 1
3 điểm 30%
Chủ đề 2: Chia đơn thức cho đơn thức
KT: Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức
KN: Chia đơn thức cho đơn thức
Số câu: 1
Số điểm: 2. Tỉ lệ 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 1
2 điểm 20%
Chủ đề 3: Phân tích đa thức thành nhân tử
KN: Phân tích đa thức thành nhân tử
KN: Aùp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử để làm BT tìm x
Số câu: 2
Số điểm: 4. Tỉ lệ 40%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 1
Số điểm: 2
Số câu: 2
4 điểm 40%
Chủ đề 4: Chia đa thức một biến đã sắp xếp
KN: chia đa thức một biến đã sắp xếp
Số câu: 1
Số điểm: 1. Tỉ lệ 10%
Số câu: 1
Số điểm: 1
Số câu: 1
1 điểm 10%
Tổng số câu: 5
Tổng số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
Số câu: 2
Số điểm: 5
50%
Số câu: 2
Số điểm: 4
40%
Số câu: 1
Số điểm: 1
10%
Số câu: 5
Số điểm: 10
III/ ĐỀ:
Câu 1: ( 2 đ )
Nêu quy tắc chia đơn thức cho đơn thức.
b) Tính: 15x4y3z2 : 3xy2z2 tại x = 2, y = -10 z = 2004.
Câu 2: Dùng hằng đẳng thức khai triển:( 3đ )
a) (2x + 3y)3
b) 27x3 - 8y3
Câu 3: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:( 2đ )
x2 – y2 – 5x + 5y
5x3 – 5x2y – 10x2 + 10xy.
Câu 4 : Làm tính chia( 1đ )
(x4 – 2x3 + 4x2 - 8x ) : (x2 + 4)
Câu 5: Tìm x biết ( 2đ )
a) x ( x2 – 36 ) = 0
b) x( x – 4 ) – x + 4 = 0
IV/ ĐÁP ÁN
Câu
Nội dung
Điểm
Câu 1
a/ Quy Tắc SGK
b/ Aùp dụng:
15x4y3z2 : 3xy2z2 = 5x3y = 5.23( - 10 ) = -400
2đ
Câu 2
a) (2x + 3y)3
= 8x3 + 36x2y + 54xy2 + 27y3
b/ 27x3 - 8y3
= (3x)3 - (2y)3
= (3x – 2y)(9x2 + 6xy + 4y4 )
1.5đ
1.5đ
Câu 3
x2 – y2 – 5x + 5y
= (x + y )(x – y) – 5(x – y)
=(x – y)(x + y – 5)
5x3 – 5x2y – 10x2 + 10xy.
= 5x(x2 – xy – 2x + 2y).
=5x(x(x - y) - 2(x - y))
=5x(x - y)(x - 2)
1đ
1đ
Câu 4
(x4 – 2x3 + 4x2 - 8x ) : (x2 +
 








Các ý kiến mới nhất