TRƯỜNG THCS………

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
Thời gian làm bài … phút, không kể thời gian giao đề

Họ và tên học sinh: ………………………….................... Lớp: 6 ………………
PHẦN I (3,0 điểm). Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ
câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn 1 phương án
Câu 1. Đối tượng nghiên cứu của lĩnh vực vật lí là gì?
A. Khoa học Trái Đất, vũ trụ và các hành tinh.
B. Vật chất, năng lượng và sự vận động của chúng.
C. Sinh vật và môi trường.
D. Chất và sự biến đổi các chất.
Câu 2. Muốn quan sát tế bào lá cây, ta dùng dụng cụ nào?
A. Kính lúp.
B. Kính râm.
C. Kính cận.
D. Kính hiển vi.
Câu 3. Phát biểu nào sau đây không thuộc các bước đo chiều dài?
A. Chọn thước đo thích hợp.
B. Đặt thước dọc theo chiều dài vật cần đo.
C. Đặt vạch số 0 ngang với một đầu của thước.
D. Đeo kính để đọc số đo chiều dài vật.
Câu 4. Loại cân nào sau đây thích hợp để đo cả chiều cao và cân nặng là
A. cân điện tử.
B. Cân y tế.
C. Cân tiểu li.
D. Cân đồng hồ
Câu 5. Để đo thời gian chạy ngắn 100m ta sử dụng đồng hồ nào để đo là hợp lí nhất?
A. Đồng hồ đeo tay
B. Đồng hồ quả lắc
C. Đồng hồ điện tử
D. Đồng hồ bấm giây
Câu 6. Để xác định chính xác và đảm bảo an toàn trong khi đo nhiệt độ các vật, ta
cần thực hiện điều gì?
A. Hiệu chỉnh nhiệt kế đúng cách.
B. Ước lượng nhiệt độ của vật trước khi đo.
C. Thực hiện phép đo nhiệt độ của vật trước khi đo.
D. Đọc và ghi kết quả đo theo đúng cách.
Câu 7. Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng được gọi là:
A. Sự ngưng tự.
B. Sự bay hơi.
C. Sự nóng chảy.
D. Sự đông đặc.
Câu 8. Chất nào sau đây chiếm tỉ lệ thể tích lớn nhất trong không khí?
A. Oxygen.
B. Hydrogen.
C. Nitrogen.
D. Carbon dioxide.
Câu 9. Vật liệu có tính chất trong suốt là
A. thủy tinh.
B. kim loại đồng C. gỗ
D. thép. 
Câu 10. Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp nào liên quan đến sự bay hơi?
A. Cốc nước bị cạn dần khi để ngoài trời nắng.
B. Kính cửa sổ bị mờ đi trong những ngày đông giá lạnh.
Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

C. Miếng bơ để bên ngoài tủ lạnh sau một thời gian bị chảy lỏng
D. Đưa nước vào trong tủ lạnh để làm đá.
Câu 11. Lợi ích nào không phải là lợi ích của sử dụng nhiên liệu an toàn và hiệu quả?
A. Tránh cháy nổ, gây nguy hiểm đến người và tài sản.
B. Giảm thiểu ô nhiễm môi trường.
C. Làm cho nhiên liệu cháy hoàn toàn và tận dụng lượng nhiệt do quá trình cháy tạo
ra.
D. Tăng lượng carbon dioxide thải vào môi trường.
Câu 12. Tính chất nào sau đây không phải của oxygen?
A. Oxygen là chất khí.
B. Oxygen không màu, không mùi.
C. Tan nhiều trong nước.
D. Nặng hơn không khí.
PHẦN II Câu hỏi trắc nghiệm đúng sai (3,0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến
câu 2. Trong mỗi ý a); b); c); d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1. Xác định tính đúng sai của các phát biểu sau:
Phát biểu
Đúng Sai
a) Khí oxygen cần thiết cho quá trình quang hợp.
b) Nhiệt độ lạnh nhất trên Trái Đất ghi lại được là -89 oC, khi đó
oxygen ở thể rắn.
c) Muốn có ngọn lửa phải có đủ đồng thời 3 yếu tố: nhiệt, oxygen
và nitrogen.
d) Ở thể lỏng và rắn, oxygen có màu xanh nhạt.
Câu 2. Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai khi nói về cấu
tạo kính lúp?
Phát biểu

Đúng

Sai

Đúng

Sai

a) Kính lúp là một chiếc kính có nhiều kính.
b) Kính lúp thường làm bằng thủy tinh hoặc nhựa trong suốt.
c) Kính lúp thường có hình tròn.
d) Kính lúp thường được làm bằng kim loại.
Câu 3. Xác định tính đúng sai của các phát biểu sau:
Phát biểu
a) Nhiên liệu rắn dễ cháy hơn nhiên liệu khí
b) Nhiên liệu rắn khi cháy sinh ra nhiều chất độc hại với môi
trường hơn nhiên liệu khí
c) Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên là các nhiên liệu hóa thạch.
d) Quặng bauxite dùng để sản xuất nhôm

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

PHẦN III (2,0 điểm). Câu trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu
1 đến câu 4.
Câu 1. Cho các vật liệu sau: nhựa, thủy tinh, gốm, đá, thép.Số vật liệu nhân tạo là
Câu 2.  Nhiệt độ của cơ thể bình thường là bao nhiêu oC?
Câu 3. Một chiếc đu quay, quay 1 vòng 1 phút 20 giây. Hỏi đu quay đó quay 5 vòng
mất bao nhiêu giây?
Câu 4. Một phòng học có chiều dài 12m, chiều rộng 7m và chiều cao 4m.  Thể tích
oxygen có trong phòng học là bao nhiêu m 3. Giả thiết oxygen chiếm 1/5 thể tích
không khí trong phòng học đó.
PHẦN IV (3,0 điểm). Tự luận
Câu 1. (1,0 điểm)
Đun nóng nước muối trong một xoong nhỏ. Đậy vung. Khi nước sôi, nhanh chóng mở
vung ra , em sẽ thấy nhiều giọt nước trên nắp vung.
a) Tại sao có nước đọng trên nắp vung
b) Em hãy nếm xem những giọt nước đó có vị gì? Từ đó cho biết chất nào trong nước
muối đã bay hơi.
Câu 2. (1,0 điểm)
Chiều chủ nhật, dưới sự hướng dẫn của bố, bạn Thanh tập sử dụng bình chữa cháy.
Đầu tiên bạn đốt một ít giấy vụn, sau đó bạn giật chốt bình chữa cháy rồi phun vào
đám cháy. Chỉ một lát sau, đám cháy được dập tắt hoàn toàn.
a) Chất nào là duy trì sự cháy ở các tờ giấy vụn?
b) Tại sao khi phun chất từ bình cứu hỏa vào đám cháy thì đám cháy lại bị dập tắt?
Câu 3. (1,0 điểm)
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến độ chính xác của phép đo khối lượng và đề xuất
các biện pháp để giảm thiểu sai số?
--------------------------HẾT ---------------------Thí sinh không được sử dụng tài liệu; Giám thị không giải thích gì thêm

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn: Khoa học tự nhiên – Lớp 6

TRƯỜNG THCS...........

Thời gian làm bài ... phút, không kể thời gian giao bài

Phần I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
1. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (3,0 điểm, mỗi câu trả lời đúng,
thí sinh được 0,25 điểm)
Câu
Đáp án
Câu
Đáp án
1

B

7

C

2

D

8

C

3

D

9

A

4

B

10

A

5

D

11

A

6

B

12

C

2. Lựa chọn đúng –sai (3,0 điểm, thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 1 ý trong 1 câu hỏi
được 0,25 điểm.
Câu

1

2

Lệnh hỏi

Đáp án (Đ/S)

a

Đ

b

S

c

S

d

Đ

a

S

b

Đ

c

Đ

d

S

Câu

3

Lệnh hỏi

Đáp án

a

S

b

Đ

c

Đ

d

Đ

4

3. Trả lời ngắn. (1,0 điểm, mỗi câu trả lời đúng, thí sinh được 0,25 điểm)
Câu

Đáp án

1

4

2

37

3

400

4

67,2

(Đ/S)

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

Phần IV. Tự luận (3 điểm)
Hướng dẫn giải

Điểm

a) Nước đọng trên nắp vung vì khi đun nóng, nước bay hơi,
hơi nước gặp nắp vung lạnh sẽ ngưng tụ thành giọt

0,5

b) Nước trên nắp vung không có vị mặn do khi nước muối
sôi chỉ có nước bay hơi, muối không bay hơi.

0,5

a) Chất duy trì sự cháy ở các tờ giấy vụn là oxygen.

0,5

b) Chất từ bình cứu hỏa phun vào đám cháy là bọt khí
carbon dioxide. Chất này ngăn cách chất cháy với oxygen
trong không khí nên sự cháy đã bị dập tắt.

0,5

Các yếu tố ảnh hưởng đến độ chính xác của phép đo khối
lượng:
+ Sai số dụng cụ: Độ chính xác của cân, độ phân giải của
thang đo.
+ Sai số môi trường: Nhiệt độ, độ ẩm, áp suất không khí,
gió, rung động.
+ Sai số người đo: Cách đặt vật lên cân, cách đọc kết quả, sự
cẩn thận và tỉ mỉ.
Câu 3
+ Sai số do vật thể đo: Nhiệt độ của vật thể, sự bám dính của
(1,0 điểm) các chất lạ lên vật thể.
– Các biện pháp giảm thiểu sai số:
+ Chọn dụng cụ đo phù hợp với khoảng đo và độ chính xác
yêu cầu.
+ Hiệu chỉnh dụng cụ đo thường xuyên.
+ Thực hiện phép đo trong môi trường ổn định.
+ Thực hiện nhiều lần đo và tính giá trị trung bình.
+ Vệ sinh sạch sẽ vật thể cần đo.
+ Đảm bảo người đo nắm vững quy trình đo.

0,5

Câu
Câu 1
(1,0 điểm)

Câu 2
(1,0 điểm)

--------------------- HẾT ----------------------

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

0,5

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ I
CHƯƠNG TRÌNH DẠY NỐI TIẾP
SÁCH GIÁO KHOA CÁNH DIỀU- MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 6
1. KHUNG MA TRẬN THEO CÔNG VĂN 7991
Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 1
Thời gian: 90 phút
Hình thức kiểm tra
Câu trúc: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 70% trắc nghiệm, 30% tự luận).
Mức độ: nhận thức đề kiểm tra sẽ có 40% câu hỏi ở mức độ nhận biết, 30% câu hỏi ở mức độ thông hiểu và 30% câu hỏi ở mức
độ vận dụng.
Gồm 2 phần:
- Trắc nghiệm khách quan: 7 điểm gồm 3 nội dung câu hỏi:
+ Nhiều lựa chọn (3 điểm)
+ Đúng - Sai (3 điểm): Mỗi câu hỏi bao gồm 4 ý, mỗi ý học sinh phải chọn đúng/sai
+ Trả lời ngắn (1 điểm)
- Tự luận: 3 điểm

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

1. MA TRẬN
Mức độ đánh giá
TT

TNKQ

Chủ đề/ Chương
Nhiều lựa chọn
Biết Hiểu

1
2
3
4

5

“Đúng – Sai”

VD Biết Hiểu

Trả lời ngắn

VD Biết Hiểu

Giới thiệu về khoa học tự
nhiên, dụng cụ đo và an
toàn thực hành

2

Các phép đo

2

2

1

Các thể của chất

1

1

1

Oxygen và không khí

1

1

2

2

Một số vật liệu, nhiên
liệu, nguyên liệu, lương
thực – thực phẩm

1

1

2

2

7

5

7

5

Tổng số câu

Tổng số điểm

3

3,0

VD

Tự luận (IV)
Biết

Hiểu

VD

1

3,0

Tỉ lệ %
điểm

Tổng

1
C1a
(0,5)
1

2

2

1,0

2. BẢN ĐẶC TẢ

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

1

3,0

Biết Hiểu

VD
15,0%

5

1

1

3

2

2

25,0%

C1b
(0,5)

2

2

1

17,5%

1

3

3

2

27,5%

3

3

16

11

5

100

4,0

3,0

3,0

10,0

3

15,0%

Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TT

Chủ đề/
Chương

TNKQ

Yêu cầu cần đạt
Nhiều lựa chọn

“Đúng – Sai”

Biết Hiểu VD Biết Hiểu
1

Giới
thiệu về
khoa học
tự nhiên,
dụng cụ
đo và an
toàn thực
hành

Nhận biết
Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên
– Nêu được các quy định an toàn khi học
trong phòng thực hành
Trình bày được cách sử dụng một số dụng
cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa
học tự nhiên, các dụng cụ: đo chiều dài, đo
thể tích, kính lúp, kính hiểm vi,...).
Thông hiểu
– Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự
nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu
- Trình bày được vai trò của Khoa học tự
nhiên trong cuộc sống.
- Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân
biệt được vật sống và vật không sống.
Vận dụng
- Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển

2

VD

Trả lời ngắn

Tự luận (IV)

Biết Hiểu VD Biết Hiểu

VD

3

1

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

1

2

vi quang học.
- Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong
phòng thực hành.
- Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy
định an toàn phòng thực hành.
Các phép Nhận biết
đo
- Nêu được cách đo chiều dài, khối lượng,
thời gian
-Nêu được đơn vị đo chiều dài, khối lượng,
thời gian.
- Nêu được dụng cụ thường dùng để đo
chiều dài, khối lượng, thời gian.
Thông hiểu
- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của
chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện
tượng (chiều dài, khối lượng, thời gian,
nhiệt độ)
– Nêu được cách xác định nhiệt độ trong
thang nhiệt độ Celsius.
– Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng
được dùng làm cơ sở để đo nhiệt độ.
– Hiểu được tầm quan trọng của việc ước
lượng trước khi đo.
- Ước lượng được khối lượng, chiều dài,

2

1

2

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

3

Các thể
của chất

thời gian, nhiệt độ trong một số trường hợp
đơn giản.
Vận dụng
- Dùng thước (cân, đồng hồ) để chỉ ra một
số thao tác sai khi đo và nêu được cách
khắc phục một số thao tác sai đó.
– Thực hiện đúng thao tác để đo được
chiều dài (khối lượng, thời gian, nhiêt độ)
bằng thước (cân đồng hồ, đồng hồ, nhiệt
kế) (không yêu cầu tìm sai số).
Nhận biết
Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở
xung quanh chúng ta, trong các vật thể tự
nhiên, vật thể nhân tạo, vật vô sinh, vật hữu
sinh)
- Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự
sôi; sự bay hơi; sự ngưng tụ, đông đặc.
- Trình bày được một số đặc điểm cơ bản
của ba thể
rắn, lỏng, khí thông qua quan sát.
- Nêu được một số tính chất của chất.
- Nêu được khái niệm về sự nóng chảy, sự
sôi, sự
bay hơi, sự ngưng tụ, sự đông đặc.

1

1

1

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

1

4

Oxygen
và không
khí

- Trình bày được quá trình diễn ra sự
chuyển thể
của chất về sự nóng chảy, sự sôi, sự bay
hơi, sự
ngưng tụ, sự đông đặc
Thông hiểu
Tìm được ví dụ về vật thể quanh ta, nêu ví
dụ về chất có trong vật thể.
- Nêu được một số tính chất của chất (tính
chất vật lí, tính chất hoá học); mỗi chất có
tính chất nhất định, dựa vào tính chất ta
phân biệt chất này và chất khác.
- Tìm được ví dụ về tính chất vật lý và tính
chất hóa học của chất
- Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc
điểm cơ bản của ba thể.
Vận dụng
Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển
thể của chất
Nhận biết
- Nêu được một số tính chất của oxygen và
nêu được tầm quan trọng của oxygen đối
với sự sống, sự cháy và quá trình đốt cháy
nhiên liệu.

C1a

1

C1b

1

2

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

5

Một số
vật liệu,
nhiên
liệu,
nguyên
liệu,
lương
thực –
thực
phẩm

- Nêu được thành phần của không khí.
- Trình bày được vai trò của không khí đối
với tự nhiên
- Trình bày được sự ô nhiễm của không
khí.
Thông hiểu
- Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi
trường không khí
Vận dụng
Tiến hành được thí nghiệm để xác định
thành phần trăm của oxygen.
Nhận biết
– Biết được tính chất của một số vật liệu
thông dụng trong cuộc sống và sản xuất
như kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm, thuỷ
tinh,...
– Biết được tính chất của một số nhiên liệu
thông dụng trong cuộc sống và sản xuất
như: than, gas, xăng dầu, ...
Thông hiểu
– Trình bày được tính chất và ứng dụng
của một số vật liệu thông dụng trong cuộc
sống và sản xuất như kim loại, nhựa, gỗ,
cao su, gốm, thuỷ tinh,..

1

2

1

1

2

1

2

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

1

– Trình bày được tính chất và ứng dụng
của một số nhiên liệu thông dụng trong
cuộc sống và sản xuất như: than, gas, xăng
dầu, ...
– Trình bày được tính chất và ứng dụng
của một số nguyên liệu thông dụng trong
cuộc sống và sản xuất như: quặng, đá
vôi, ...
Vận dụng
- Trình bày được sơ lược về an ninh năng
lượng.
– Đề xuất được phương án tìm hiểu về một
số tính chất (tính cứng, khả năng bị ăn
mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, ...) của một số vật
liệu, nhiên liệu, nguyên liệu
– Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so
sánh để rút ra được kết luận về tính chất
của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu,
Tổng số câu

12

12

4

3

Tổng số điểm

3,0

3,0

1,0

3,0

Tỉ lệ phần trăm

30%

30%

10%

30%

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169

Trang chủ: https://vndoc.com/ | Zalo: 0936.120.169