TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - Môn: Tiếng Việt 4
Năm học: 2025-2026

Mạch kiến
thức, kĩ
năng

Kiến thức,
kỹ năng
tiếng Việt:
- Nhận biết
và tìm được
danh từ,
động từ, tính
từ. Dấu gạch
ngang

Đọc hiểu:
Hiểu nội
dung, ý
nghĩa của
bài đọc.
- Nhận biết
được một số
hình ảnh, chi
tiết có ý
nghĩa trong
bài, rút ra
được thông
tin từ bài
đọc.

Tổng

Số
câu,
số
điểm

Mức 2
(Thông
hiểu)

Mức 1
(Biết)

TN

TL

TN

TL

Mức 3
(Vận
dụng)

TN

TL

Tổng điểm và tỉ lệ %

TN

TL

Tổng
số
Tỉ lệ
câu
%
số
điểm

Số
câu

2

1

2

1

3

Số
điểm

1

1

1

1

2.0

Câu
số

5.6

9

5,6

9

4

2

1

4

3

7

2.0

2.0

1.0

2

3

5.0

Số
câu
Số
điểm

20%

50%
Câu
số

Số
câu
Số
điểm

1,2,3,4

6

7.8

0

0

3

0

10

1,2,3,4

7,8,10

1

6

5

11
70%

3.0

0.0

0.0

3.0

0.0

1.0

3.0

4.0

7.0

2
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - Môn: Tiếng Việt 4
Năm học: 2025-2026
I. PHẦN ĐỌC HIỂU ( 7 điểm)
Đọc thầm bài văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới

Văn hay chữ tốt
Thuở đi học, Cao Bá Quát chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy
cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá
đơn, có được không ?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà
cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra
khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân
hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ
đó, ông dốc sức luyện viết chữ sao cho đẹp.
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi
tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn
những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi
danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
(Theo Truyện đọc 1 - 1995)
Câu 1 (0,5 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém ?
A. Vì chữ của ông viết rất đẹp.
B. Vì chữ của ông viết rất xấu.
C. Vì chữ của ông đã có nhiều tiến bộ.
D. Vì ông thường làm bài cẩu thả

3
Câu 2 (0,5 điểm) Nối câu hỏi với ý trả lời đúng
Bà cụ hàng xóm đã
sang nhờ Cao Bá Quát
giúp việc gì?

Viết giúp cho bà lá đơn để bà kêu oan

Mượn cho bà cụ những cuốn sách chữ viết
đẹp
Câu 3 (0,5 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Trước lời nhờ cậy của bà cụ hàng xóm, thái độ của Cao Bá Quát như thế nào?
A. Phân vân, do dự nhưng cuối cùng vẫn giúp đỡ bà cụ.
B. Sẵn lòng giúp đỡ bà cụ với thái độ vô cùng vui vẻ.
C. Từ chối luôn vì sợ chữ xấu sẽ ảnh hưởng tới lá đơn.
D. Nhờ người khác viết thay cho bà cụ
Câu 4 (0,5 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận?
A. Bà cụ không đọc được lá đơn.
B. Bà cụ được quan giải oan.
C. Bà cụ bị đuổi ra khỏi huyện đường.
D. Quan khen chữ ông rất đẹp
Câu 5 (0,5 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Danh từ riêng trong câu “Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá
Quát vô cùng ân hận.” là:
A. Cao Bá Quát
B. nhà
C. bà
D. Câu chuyện
Câu 6 (0,5 điểm) Dựa vào bài đọc điền động từ phù hợp vào các chỗ chấm:
Mỗi buổi tối, ông ……..…… xong mười trang vở mới chịu ……………………..
Câu 7: (1,0 điểm) Khi nghe bà cụ kể lại câu chuyện bị quan đuổi ra khỏi huyện
đường, Cao Bá Quát đã cảm thấy thế nào và ông đã làm gì ?
Viết câu trả lời của em:

4
Câu 8: (1,0 điểm) Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?
Viết câu trả lời của em:

Câu 9: (1,0 điểm) Dấu gạch ngang trong câu sau có tác dụng gì?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

Câu 10: (1,0 điểm) Hiện tại chữ viết của em như thế nào? Em sẽ làm gì để chữ
viết của mình ngày càng đẹp hơn?

5
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I - Môn: Tiếng Việt 4
Năm học: 2025-2026
II. PHẦN VIẾT
Tập làm văn: (10 điểm)
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết bài văn miêu tả một con vật mà em đã chăm sóc và gắn bó.
Đề 2: Viết đơn xin tham gia câu lạc bộ mà em yêu thích.

6
TRƯỜNG TH&THCS KHÁNH THIỆN
HƯỚNG DẪN CHẤM CUỐI HỌC KÌ I - Môn: Tiếng Việt 4
Năm học: 2025-2026
I. Đọc hiểu: (7,0 điểm)
Câu
1
2
3

Đáp án/Câu trả lời

Điểm
0,5

B. Vì chữ của ông viết rất xấu.

điểm
0,5

Viết giúp cho bà lá đơn để bà kêu oan
B. Sẵn lòng giúp đỡ bà cụ với thái độ vô cùng vui vẻ

điểm
0,5
điểm
0,5

4

C. Bà cụ bị đuổi ra khỏi huyện đường.

5

A. Cao Bá Quát

6

Viết, đi ngủ

7

- Cao Bá Quát vô cùng ân hận.
- Từ đó, ông dốc sức luyện viết chữ sao cho đẹp.

8

Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng
cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ.
Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp
làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.

1,0
điểm

9

Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.

1,0
điểm

10

Tùy vào trả lời của HS mà GV đánh giá cho điểm sao cho phù
hợp (HS nói đúng với thực tế chữ viết của mình và từ đó đưa ra
được 1 đến 2 việc làm cụ thể, phù hợp để cải thiện chữ viết của
mình).

1,0
điểm

điểm
0,5
điểm
0,5
điểm
1,0
điểm

7
II. Phần viết: (10 điểm)
Đề

Đề 1: Viết
bài văn
miêu tả
một con
vật mà em
đã chăm
sóc và gắn
bó.

Đề 2: Viết
đơn xin
tham gia
câu lạc bộ
mà em

Nội dung
Điểm
* Nội dung: Bài văn thể hiện đúng yêu cầu của đề bài.
5 điểm
1. Mở bài:
1 điểm
- Giới thiệu con vật sẽ tả theo cách trực tiếp hoặc
gián tiếp.
2. Thân bài:
+ Đặc điểm ngoại hình (Tả bao quát và tả chi tiết
3 điểm
từng bộ phận con vật)
+ Hoạt động và thói quen (Những đặc điểm nổi bật
của con vật hoặc những đặc điểm em thấy thú vị)
3. Kết bài:
- Nêu suy nghĩ, cảm xúc, … của em về con vật theo
1 điểm
cách kết bài mở rộng hoặc không mở rộng.
* Hình thức:
3 điểm
- Bài văn đảm bảo bố cục (mở bài, thân bài, kết bài); đủ
1 điểm
nội dung.
- Các câu, đoạn sắp xếp theo một trình tự hợp lí, có sự
1 điểm
liên kết.
- Viết đúng cỡ chữ, viết đúng chính tả, trình bày sạch
1 điểm
đẹp.
* Kỹ năng:
2 điểm
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ ngữ phù hợp, đảm
1 điểm
bảo liên kết câu.
- Bài viết có tính sáng tạo, biết viết mở bài gián tiếp
1 điểm
hoặc kết bài mở rộng, biết biểu lộ cảm xúc.
- Khi chấm cần căn cứ vào bài làm thực tế của học
sinh, nếu bài viết hợp lí, đủ ý diễn đạt hay vẫn cho điểm
tối đa.
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt mà giáo
viên cho điểm phù hợp.
* Nội dung: Bài văn thể hiện đúng yêu cầu của đề bài.
6 điểm
Trình bày đơn đúng quy định:
1. Quốc hiệu, tiêu ngữ
0,5 điểm
2. Tên đơn
1,0 điểm
3. Nơi nhận đơn
0,5 điểm
4. Nội dung đơn: Giới thiệu bản thân, lí do viết đơn, 3,0 điểm
lời hứa, lời cảm ơn.

8
yêu thích.

5. Địa điểm, thời gian viết đơn.
6. Chữ kí, họ và tên người viết đơn.

0,5 điểm
0,5 điểm

* Hình thức:
- Bài văn đảm bảo bố cục, đủ nội dung.
- Viết đúng cỡ chữ, viết đúng chính tả, trình bày sạch
đẹp.
* Kỹ năng:
- Viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ ngữ phù hợp, đảm
bảo liên kết câu.
- Tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt mà giáo
viên cho điểm phù hợp với đối tượng học sinh.
Ban giám hiệu

Tổ chuyên môn

2 điểm
1 điểm
1 điểm

2 điểm

GV ra đề

Ký bởi: Vũ Thị Phương
Thời gian ký: 20/12/2025 21:55:53