luyện mĩ thuật lớp 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
Ngày gửi: 12h:08' 18-10-2015
Dung lượng: 164.0 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
Ngày gửi: 12h:08' 18-10-2015
Dung lượng: 164.0 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
LUYỆN MĨ THUẬT
I. MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
Giúp học sinh hiểu được nội dung của bức tranh
2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm quen với chất liệu ,kỹ thuật làm tranh
3 Thái độ : - Giáo dục học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tranh
II,ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : -Một số tranh của các hoạ sĩ
-HS : vở ô li, bút màu
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
1’
25’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB:
b.giảng bài
*HĐ1 :
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết:
*HĐ2 :
Hướng dẫn HS nghe viết:
3.Luyện tập
Bài 2 :
4, Củng cố, dặn dò :
- HS để đồ dùng lên bàn .
- GV nêu nội dung tiết học
- GV đọc đoạn viết từ một hôm… đến vẫn khóc
- GV hỏi: Đoạn trính cho em biết về điều gì?
- Gv chỉ định, yêu cầu nhận xét quy tắc viết chính tả trong đoạn viết.
- Gv lưu ý: cách trình bày tên bài, bài viết ...
- GV đọc để HS nghe viết bài .
- GV đọc cho h.s soát lỗi
- Thu một số bài chấm.
- Nhận xét, chữa lỗi
- Gv chỉ định, gắn bảng ghi nội dung bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu:
- Cho HS tự làm bài
a, Điền vào chỗ trống: l/ n
- Chữa bài , chốt lại lời giải đúng
- Nhắc nhở HS luyện viết thêm ở nhà
- Chuẩn bị bài tiết học sau
- Nhận xét tiết học
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS chú ý nghe, theo dõi s.g.k
- Đoạn trích cho em biết về hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò hình dáng yếu ớt đáng thương của Nhà Trò
- HS đọc thầm lại đoạn viết nêu rõ:
+ Viết hoa tên riêng
+ Viết đúng các từ : cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn
- HS viết đầu bài .
- HS nghe - viết bài
- HS soát lỗi trong bài .
- HS chữa lỗi
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài, nối tiếp lên điền bảng:
Nhận xét, chữa bài của bạn trên bảng.
a) lẫn - nở nang - béo lẳn - chắc nịch, lông mày-lòa xòa, làm cho
- Lớp lắng nghe
LUYỆN MĨ THUẬT
ÔN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ
I. MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : HS biết cách pha các màu, biết được màu nóng ,màu lạnh ,màu bổ túc
2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng pha màu
3 Thái độ : Giaó dục hs yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : hộp màu
-HS : vở ô li, bút màu
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
1’
8’
15’
5’
3’
1.KT bài cũ :
KT đồ dùng của hs
2.bài mới :
a. GTB:
b.giảng bài
*HĐ1 :
Quan sát –nhận xét
*HĐ2 :
Cách pha màu
3.Luyện tập
4.Nhận xét – đánh giá
5. Củng cố, dặn dò :
- HS để đồ dùng lên bàn .
- GV nêu nội dung tiết học
- GV yêu cầu hs nêu lại cách pha màu tạo ra xanh lục , da cam, tím
- Nêu các màu nóng ,màu lạnh ?
-Nêu
I. MỤC TIÊU :
1 Kiến thức :
Giúp học sinh hiểu được nội dung của bức tranh
2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm quen với chất liệu ,kỹ thuật làm tranh
3 Thái độ : - Giáo dục học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tranh
II,ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : -Một số tranh của các hoạ sĩ
-HS : vở ô li, bút màu
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
1’
25’
3’
1.KT bài cũ :
2.bài mới :
a. GTB:
b.giảng bài
*HĐ1 :
Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn viết:
*HĐ2 :
Hướng dẫn HS nghe viết:
3.Luyện tập
Bài 2 :
4, Củng cố, dặn dò :
- HS để đồ dùng lên bàn .
- GV nêu nội dung tiết học
- GV đọc đoạn viết từ một hôm… đến vẫn khóc
- GV hỏi: Đoạn trính cho em biết về điều gì?
- Gv chỉ định, yêu cầu nhận xét quy tắc viết chính tả trong đoạn viết.
- Gv lưu ý: cách trình bày tên bài, bài viết ...
- GV đọc để HS nghe viết bài .
- GV đọc cho h.s soát lỗi
- Thu một số bài chấm.
- Nhận xét, chữa lỗi
- Gv chỉ định, gắn bảng ghi nội dung bài 2:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu:
- Cho HS tự làm bài
a, Điền vào chỗ trống: l/ n
- Chữa bài , chốt lại lời giải đúng
- Nhắc nhở HS luyện viết thêm ở nhà
- Chuẩn bị bài tiết học sau
- Nhận xét tiết học
-Lớp lắng nghe
- Lớp nghe
- HS chú ý nghe, theo dõi s.g.k
- Đoạn trích cho em biết về hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò hình dáng yếu ớt đáng thương của Nhà Trò
- HS đọc thầm lại đoạn viết nêu rõ:
+ Viết hoa tên riêng
+ Viết đúng các từ : cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn
- HS viết đầu bài .
- HS nghe - viết bài
- HS soát lỗi trong bài .
- HS chữa lỗi
- HS nêu yêu cầu của bài
- HS làm bài, nối tiếp lên điền bảng:
Nhận xét, chữa bài của bạn trên bảng.
a) lẫn - nở nang - béo lẳn - chắc nịch, lông mày-lòa xòa, làm cho
- Lớp lắng nghe
LUYỆN MĨ THUẬT
ÔN LUYỆN VẼ TRANG TRÍ
I. MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : HS biết cách pha các màu, biết được màu nóng ,màu lạnh ,màu bổ túc
2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng pha màu
3 Thái độ : Giaó dục hs yêu thích màu sắc và ham thích vẽ.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV : hộp màu
-HS : vở ô li, bút màu
III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
3’
1’
8’
15’
5’
3’
1.KT bài cũ :
KT đồ dùng của hs
2.bài mới :
a. GTB:
b.giảng bài
*HĐ1 :
Quan sát –nhận xét
*HĐ2 :
Cách pha màu
3.Luyện tập
4.Nhận xét – đánh giá
5. Củng cố, dặn dò :
- HS để đồ dùng lên bàn .
- GV nêu nội dung tiết học
- GV yêu cầu hs nêu lại cách pha màu tạo ra xanh lục , da cam, tím
- Nêu các màu nóng ,màu lạnh ?
-Nêu
 








Các ý kiến mới nhất