Mĩ Thuật Lớp 3

Tuần 1

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 1: Thường thức mĩ thuật.
Xem tranh thiếu nhi
( đề tài môi trường)
I/ Mục tiêu:
- HS tiếp súc làm quen với tranh của thiếu nhi về đề tài môi trường.
- HS biết mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- HS có ý thức bảo vệ môi trường.
II/ Đồ dùng dạy- học:
Thầy: - Sưu tầm tranh thiếu nhi đề tài môi trường.
- Tranh của họa sĩ cùng đề tài.
Trò: - Tranh, ảnh về môi trường.
- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III/ Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy
Hoạt đông học

Hoạt động khởi động:
1- Kiểm tra sách vở, đồ dùng.
2- Bài mới.
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Xem tranh.
- GV: Giới thiệu tranh đề tài môi trường yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nội dung:
+ Tranh vẽ hoạt động gì?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh?
+ Hình dáng, động tác của hình ảnh chính như thế nào? ở đâu?
+ Màu sắc trong tranh?

- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV nhận xét: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp, xem tranh cần có nhận xét của riêng mình.
- GV: Đặt câu hỏi.
? Qua xem tranh các bạn vẽ về đề tài môi trường các em cần làm gì để môi trường ngày càng xanh- sạch- đẹp.
- GV: nhận xét.
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV: Nhận xét chung tiết học.
+ Khen ngợi HS có ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung tranh.
Hoạt động nối tiếp: Củng cố dặn dò.
-GV: Yêu cầu HS nêu lại một số việc làm có ích cho môi trường.
- GV nhận xét.
- GV dặn dò HS.
+ Về nhà xem tranh với nhiều đề tài khác nhau.
+ Chuẩn bị bài sau( Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm)
+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.




- HS chú ý lắng ghe.

- HS thảo luận nhóm.


+ Các bạn đang quét dọn, trồn cây…
+ Các bạn, cây cối, nhà cửa.



+ Tươi sáng, có đậm nhạt rõ ràng.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.




+ Không vứt rác bừa bãi, trồng và chăm sóc cây…



- HS chú ý lắng nghe.



- HS nêu.


- HS lắng nghe cô dặn dò.





--------------******--------------
Tuần 2
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Bài 2: Vẽ trang trí.
Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm
I/ Mục tiêu:
- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản.
- HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm.
- HS thấy được vẻ đẹp của đồ vật được trang trí đường diềm và có ý thức bảo vệ chúng
II/ Đồ dùng dạy- học:
-Thầy: - Một số bài trang trí đường diềm.
Bài của HS năm trước.
Trò: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Hoạt động khởi động
1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng.
2/ Bài mới:
- GV giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
- GV: Giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.
- GV: Cho HS quan sát mẫu đường diềm đã chuẩn bị Yêu cầu HS thảo luận theo nội dung:
+ Thế nào là đường diềm?



+ Các em có nhận xét gì về hai đường diềm trên?

+ Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

+ Đường diềm nào chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì?
- GV: Yêu cầu đại diện nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV kết luận: Yêu cầu của bài học này là vẽ tiếp họa tiết và hoàn chỉnh đường diềm.