SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI NGHỀ PHỔ THÔNG CẤP THPT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÓA THI NGÀY 18/5/2019
Môn thi: Thực hành Tin học
ĐỀ THỰC HÀNH 01 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1. WORD (4 điểm)
Tạo tập tin SBD_01.docx với nội dung và định dạng như trong khung dưới đây. (SBD là Số báo danh của thí sinh và lưu vào ổ đĩa do giám thị quy định)
Yêu cầu: Khổ giấy A4; lề 2 cm cho cả 4 cạnh; kích thước chữ là 13; hình không cần giống trong bài.



NHIẾP ẢNH CHO MỌI NGƯỜI


Dành cho bạn yêu thích, muốn tìm hiểu về Nhiếp ảnh
Giúp bạn biết cách sử dụng máy ảnh cũng như thành thạo các kỹ năng chụp ảnh cần thiết.
Phù hợp với mọi đối tượng học viên, lý thuyết song song thực hành tại lớp và thực nghiệm ngoại cảnh

KHÓA HỌC NÀY DÀNH CHO BẠN VÌ

Có máy ảnh nhưng chỉ sử dụng ở chế độ Auto, bạn muốn hiểu hơn về chiếc máy của mình.
Thích ghi lại những khoảnh khắc đáng nhớ trong cuộc sống, nhưng không biết chụp sao cho đẹp và trọn vẹn cảm xúc.
Muốn tìm hiểu thêm về các nguyên tắc chụp ảnh như bố cục, khẩu độ, ánh sáng...

BẠN NHẬN ĐƯỢC GÌ?

Sử dụng tất cả các chức năng, “làm chủ” hoàn toàn chiếc máy ảnh.
Thành thạo các thao tác, kỹ năng cần thiết trong quá trình chụp ảnh
Có kiến thức nền tảng để theo đuổi đam mê Nhiếp ảnh chuyên nghiệp


Câu 2. EXCEL (6 điểm)
Mở tập tin Data_01.xlsx và thực hiện các yêu cầu dưới đây. Lưu lại với tên SBD_01.xlsx vào ô đĩa do giám thị quy định (SBD là Số báo danh của thí sinh).
HIỆU MÁY ẢNH: Dựa vào 2 ký tự đầu của cột Mã số và tra ứong Bảng 1 (1 đ)
THÀNH TIỀN: số lượng * Đơn giá (1 đ)
KHUYẾN MÃI: Nếu số lượng
30 thì 15%, số lượng từ 15 đến dưới 30 thì 10%, còn lại thì 0% (1 đ)
TỔNG CỘNG: Thành tiền * (100% - Khuyến mãi). Định dạng phân cách hàng nghìn cho các ô chứa Đơn giá, Thành tiền, Tổng cộng (1 đ)
Lập thống kê theo Bảng 2: Tính số lượt bán sản phẩm có số lượng
20,
40 (1 đ)
Trích ra danh sách có Khuyến mãi 10% và 15% và lưu vào Sheet2 (1 đ)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI NGHỀ PHỔ THÔNG CẤP THPT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHÓA THI NGÀY 18/5/2019
Môn thi: Thực hành Tin học
ĐỀ THỰC HÀNH 02 Thời gian: 60 phút (không kể thời gian phát đề)

Câu 1. WORD (4 điểm)
Tạo tập tin SBD_02.docx với nội dung và định dạng như trong khung dưới đây. (SBD là Số báo danh của thí sinh và lưu vào ổ đĩa do giám thị quy định)
Yêu cầu: Khổ giấy A4; lề 2 cm cho cả 4 cạnh; kích thước chữ là 13; hình không cần giống trong bài.

Scratch là tên gọi của một loại ngôn ngữ lập trình, được nghiên cứu và phát triển bởi nhóm Lifelong Kindergarten thuộc trung tâm Media Lab của Viện công nghệ Massachusetts (Massachusetts Institute of Technology - MIT, thành lập năm 1981 ở Cambridge, Bang Massachusetts, Hoa Kỳ). Dẫn đầu dự án nghiên cứu sáng tạo ra ngôn ngữ này là giáo sư Mitchel Resnick, ông cũng là giám đốc điều hành của nhóm Lifelong Kindergarten.
MỤC LỤC GIÁO TRÌNH SCRATCH 2.0
BÀI 1: GIỚI THIỆU VÀ HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT SCRATCH 2
Giới thiệu ngữ lập trình Scratch 3
Một số đặc điểm nổi bật khi sử dụng Scratch 5
Hướng dẫn cài đặt Scratch trên máy tính 7
Hướng dẫn tạo mới tài khoản Online trên Website Scratch 12
BÀI 2: TỔNG QUAN GIAO DIỆN SCRATCH 15
Nhận biết các thành phần trên giao diện Scratch 15
Sử dụng thanh thực đơn trong Scratch 17
Sử dụng thanh công cụ trong Scratch 19

Câu 2. EXCEL (6 điểm)
Mở tập tin Data_02.xlsx và thực hiện các yêu cầu dưới đây. Lưu lại với tên SBD_02.xlsx vào ổ đĩa do giám thị quy định (SBD là số báo danh của thí sinh).
HỌ VÀ TÊN: Ghép cột Họ với Tên và có khoảng trắng ở giữa, đổi thành kiểu viết hoa đầu mỗi từ. (Ví dụ: TRẦN VÂN ANH ( Trần Vân Anh) (1 đ