UBND HUYỆN
TRƯỜNG THCS
MÃ ĐỀ S91

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KỲ I

Môn: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ 9
Năm học: 2024– 2025

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I

CHỦ ĐỀ

Mức độ nhận thức
Nhận biết
TN

TL

Thông
hiểu
TN
TL

Vận dụng

Vận dụng cao

TN

TN

TL

PHẦN LỊCH SỬ
CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
Bài 1: Nước Nga và Liên
2
Xô từ năm 1918 đến năm
1945
Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ 3
1
từ năm 1918 đến năm 1945
Bài 3: Châu Á từ năm 1918 1
đến năm 1945
Bài 4: Chiến tranh thế giới
2
1/2
thứ hai (1939 – 1945)
Tổng số câu TN/TL
8
1
1/2
Điểm số
2,0
1,5
1,0
Tổng số điểm
2,0 điểm 1,5 điểm  1,0
0,5
20%
15%
điểm
5%
10%

TL

1/2
1/2
0,5

Tổng
điểm %

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: LỊCH SỬ 9 – THỜI GIAN LÀM BÀI 45 PHÚT
TT

Nội dung kiến thức

Mức độ kiến thức, kĩ
năng

Số câu hỏi theo các mức độ

nhận thức
Nhận
Thông
Vận
biết
hiểu
dụng
CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
Bài 1: Nước Nga và Liên Nhận biết
2TN
1/2TL
Xô từ năm 1918 đến
– Nêu được những nét
năm 1945
chính về nước Nga trước
khi Liên Xô được thành
lập.
– Trình bày được những
thành tựu của công cuộc
xây dựng chủ nghĩa xã
hội ở Liên Xô (19211941).
Vận dụng
- Chỉ ra được hạn chế của
công cuộc xây dựng chủ
nghĩa xã hội ở Liên Xô
(1921-1941).
Bài 2: Châu Âu và nước Nhận biết
3TN
1TL
Mỹ từ năm 1918 đến
– Trình bày được những
năm 1945
nét chính về phong trào
cách mạng và sự thành
lập Quốc tế Cộng sản;
đại suy thoái kinh tế
1929 – 1933; sự hình
thành chủ nghĩa phát xít
ở châu Âu.
Thông hiểu
– Mô tả được tình hình
chính trị và sự phát triển
kinh tế của nước Mỹ giữa
hai cuộc chiến tranh thế
giới.
cần kiểm tra, đánh giá

1

2

3

Bài 3: Châu Á từ năm
1918 đến năm 1945

Bài 4: Chiến tranh thế
giới thứ hai (1939 –
1945)

Nhận biết
– Nêu được những nét
chính về tình hình châu
Á từ năm 1918 đến năm
1945.
Nhận biết
– Trình bày được nguyên
nhân và diễn biến chủ
yếu của Chiến tranh thế
giới thứ hai.
Thông hiểu
- Nêu được nguyên nhân

Vận dụng
cao

1TN

2TN

1/2TL

1/2TL

Tổng
Tỉ lệ % từng mức độ nhận thức
Tỉ lệ chung

thắng lợi, ý nghĩa lịch
sửcủa Chiến tranh thế
giới thứhai.
Vận dụng
- Phân tích được hậu quả
của Chiến tranh thế giới
thứ hai đối với lịch sử
nhân loại.
– Nhận xét được vai trò
của Liên Xô và các nước
Đồng minh trong chiến
thắng chủ nghĩa phát xít.
Vận dụng cao
– Phân tích, đánh giá
được hậu quả và tác động
của Chiến tranh thế giới
thứ hai (1939 – 1945) đối
với lịch sử nhân loại.

8
1
20%
15%
35%

1/2
10%

15%

1/2
5%

UBND HUYỆN
TRƯỜNG THCS
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề có 02 trang)
Mã đề:
S91GIỮA HỌC KỲ
ĐỀ KIỂM
TRA
I
NĂM HỌC: 2024 – 2025
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP 9
Ngày kiểm tra:
Thời gian làm bài: 45 phút
Họ và tên học sinh:.………………………………………………...Lớp:………………

Điểm

Lời phê

A. PHÂN MÔN LỊCH SỬ (5,0 ĐIỂM)
Phần I. Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
Thí sinh lựa chọn đáp án đúng cho các câu hỏi sau đây:
Câu 1. Liên Xô được thành lập bao gồm các nước cộng hòa đầu tiên nào ?
A. Nga, Ba Lan, U-crai-na, Ngoại Cáp-ca-dơ.
B. Nga, Bê-lô-rút-xi-a, U-crai-na, Ngoại Cáp-ca-dơ.
C. Nga, Ba Lan, Lát-vi-a, Bê-lô-rút-xi-a.
D. Nga, Bê-lô-rút-xi-a, Lát-vi-a, U-crai-na.
Câu 2. Trong những năm 1925 - 1941, Liên Xô thực hiện nhiệm vụ công nghiệp
hóa xã hội chủ nghĩa theo đường lối ưu tiên phát triển
A. công nghiệp nặng.
B. công nghiệp trí tuệ.
C. công nghiệp nhẹ.
D. công nghiệp vũ trụ.
Câu 3. Sự kiện mở đầu cuộc đại suy thoái kinh tế 1929-1933 là
A. Khủng hoảng chính trị ở Pháp.
B. Thị trường chứng khoán phố Uôn (Wall) sụp đổ.
C. 6 triệu người Đức bị thất ngiệp.
D. Nhiều nông trại ở Mỹ phá sản.
Câu 4. Trong thập niên 20 của thế kỉ XX, nước nào là trung tâm công nghiệp
thương mại, tài chính quốc tế?
A. Nước Đức. B. Nước Anh. C. Nước Mĩ. D. Nước Nhật.
Câu 5. Đâu không phải là chủ trương cùa các nước Đức, I-ta-li-a trong cuộc đại
suy thoái 1929-1933 ?
A. Thực hiện cải cách kinh tế xã hội.
4

B. Đẩy mạnh phát xít hóa bộ máy thống trị.
C. Tăng cường chính sách tái vũ trang.
D.Mưu đồ gây chiến tranh, để phân chia lại thế giới.
Câu 6. Khối phát xít bao gồm những quốc gia nào?
A. Anh, Đức, Nhật Bản.
B. Mỹ, Pháp, Anh.
C. I-ta-li-a, Pháp, Mỹ.
D. Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản.
Câu 7. Kẻ thù chung của hai khối các nước tư bản dân chủ và phát xít là:
A. BaLan. B. Tiệp khắc. C. Mỹ. D. Liên Xô.
Câu 8. Phong trào Ngũ tứ bùng nổ ở quốc gia nào ?
A. Xiêm.
B. In-đô-nê-xi-a. C. Việt Nam. D. Trung Quốc.
Phần 2. Tự luận (3,0 điểm)
Câu 1. Tại sao từ năm 1936, nền hoà bình châu Âu bị đe doạ?
Câu2. Hãy phân tích những hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ hai đối với lịch
sử nhân loại. Theo em, chiến tranh thế giới thứ hai đã để lại những bài học gì cho
việc bảo vệ hoà bình thế giới hiện nay?
------------------------------------------------Hết-----------------------------------------------------HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I
NĂM HỌC: 2024 – 2025
MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP 9

( PHẦN LỊCH SỬ)

A . TRẮC NGHIỆM: ( 2,0 điểm)
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án B

A

B

C

A

D

D

D

B. TỰ LUẬN: (3,0 điểm)

Câu
Câu 1
(1,5đ)

Câu 2

Nội dung

Điểm

Từ năm 1936, nền hoà bình châu Âu bị đe doạ do sự xuất hiện 0,5
của chủ nghĩa phát xít:
+ Lực lượng phát xít đã lên cầm quyền ở nhiều quốc gia như:
Đức, Italia,…
0,5
+ Các nước phát xít đã tăng cường chạy đua vũ trang phục vụ
cho ý đồ gây chiến tranh để “phân chia” lại thế giới.
0,5
Chiến tranh thế giới thứ hai đã gây ra hậu quả nặng nề về sinh 0,25
mạng và vật chất đối với toàn nhân loại.
5

(1,5đ)

+ Khiến hơn 60 triệu người chết, 90 triệu người bị thương.
+ Phá hủy hàng triệu làng mạc, thành phố, nhà máy, xí nghiệp,
…
+ Thiệt hại về vật chất ước tính khoảng 4000 tỉ USD, bằng tất cả
các cuộc chiến tranh của 1000 năm trước cộng lại.
- Một số bài học có thể rút ra cho việc bảo vệ hòa bình thế
giới hiện nay:
+ Giải quyết các mâu thuẫn, tranh chấp quốc tế bằng biện pháp
thương lượng, hòa bình.
+ Cần có một tổ chức quốc tế để duy trì hòa bình an ninh thế
giới.
+ Nhân loại cần đoàn kết để lên án, phản đối các hành động sử
dụng vũ lực trong quan hệ quốc tế, kiến tạo một nền hòa bình
bền vững.
+ Tôn trọng quyền tự quyết của các dân tộc.
( Lưu ý: Học sinh nêu đươc 02 nội dung là đạt yêu cầu

0,25
0,25
0,25

0,5

.

6