Ngày soạn: 05/04/2014
Ngày giảng Lớp 6A: 09/04/2014 - Lớp 6B: 07/04/2014

Tiết 93: KIỂM TRA 1 TIẾT
Thời gian: 45 phút.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
+ Cung cấp thông tin nhằm đánh giá mức độ nắm vững một cách hệ thống về phân số.
2. Kỹ năng:
+ Nắm vững và hiểu khái niệm phân số, hỗn số, số thập phân, phân số và vận dụng
linh hoạt các định nghĩa, tính chất vào giải toán nhất là giải toán về phân số. Rèn luyện tính kiên trì, linh hoạt và cẩn thận chính xác vào giải toán.
3. Thái độ:
+ Có ý thức tính cẩn thận, chính xác.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Kết hợp trắc nghiệm khách quan (20%) và tự luận (80%).
III. MA TRẬN ĐỀ

Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TN
TL
TN
TL


1. Phân số. Phân số bằng nhau. Tính chất cơ bản của phân số (8 tiết)
Biết khái niệm phân số
với
.
Biết khái niệm hai phân số bằng nhau
nếu

Rút gọn được phân số bằng cách chia cả tử và mẫu của phân số cho một ƯC khác 1 và -1 của chúng.




Số câu
2


2




4

Số điểm
0,5


1




1,5 (15%)

2. Các phép tính về phân số
(11 tiết)
Biết quy tắc cộng hai phân số; quy tắc chia phân số.
Hiểu định nghĩa hai số nghịch đảo của nhau.
Làm đúng dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản
Làm đúng dãy các phép tính với phân số trong trường hợp đơn giản



Số câu
2

1
3

2


8

Số điểm
1

0,25
3

2


5,25 (52,5%)

3. Hỗn số. Số thập phân. Phần trăm
(4 tiết)

Viết được một hỗn số dưới dạng phân số.
Làm đúng dãy các phép tính với phân số và số thập phân trong trường hợp đơn giản



Số câu
Số điểm


1
0,25


1
2


2
2,25 (22,5%)

Tổng số câu
4
7
3

14

Tổng số điểm
1,5
4,5
4

10

Tỉ lệ
15%
45%
40%

100%

IV. NỘI DUNG ĐỀ
Họ và tên: ......................... Kiểm tra 1 tiết (Chương III)
Lớp: ……. Môn: Số học 6


Điểm


Lời phê của thầy, cô giáo













































I. TRẮC NGHIỆM: (2 điểm)
Bài 1: Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Trong các cách viết sau, cách viết nào không cho ta phân số ?
A.
B.
C.
D.

Câu 2: Chỉ ra cặp phân số bằng nhau trong các cặp phân số sau:
A.
và
B.
và
C.
và
D.
và

Câu 3: Số nghịch đảo của
là:
A.
B. 1 C. 5 D. -5
Câu 4: Đổi hỗn số
sang dạng phân số là:
A.
B.
C
D.

Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ ... để được quy tắc đúng.
a) Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có ............................................ rồi cộng ........................... và ............................. mẫu chung.
b) Muốn chia một phân số hay một số nguyên cho một phân số, ta ..............................
số bị chia với .................................................. của số chia.
II. TỰ LUẬN: (8 điểm)
Bài 3: (1 điểm) Rút gọn các phân số:
a)
b)

Bài 4: (3 điểm) Thực hiện các phép tính:
a)
b)