Tìm kiếm Đề thi, Kiểm tra
tieng viet 3

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thùy Dương
Ngày gửi: 15h:09' 12-07-2025
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 146
Nguồn:
Người gửi: Đặng Thị Thùy Dương
Ngày gửi: 15h:09' 12-07-2025
Dung lượng: 53.5 KB
Số lượt tải: 146
Số lượt thích:
0 người
Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Dĩ An
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân
Ma trận đề kiểm tra cuối kì I – Năm học: 2024 - 2025
Môn: Tiếng Việt Lớp 3
Ma trận kiểm tra phần Đọc – hiểu và kiến thức tiếng Việt:
Mạch kiến
thức, kĩ năng
Kiến thức
Tiếng Việt
Nhận biết được
từ chỉ hoạt
động, câu nêu
hoạt động, đặc
điểm, tính chất.
Các kiểu câu.
Mở rộng vốn từ
Đọc hiểu văn
bản
Xác định được
hình ảnh, nhân
vật, chi tiết
trong bài đọc;
nêu đúng ý
nghĩa của chi
tiết, hình ảnh
trong bài.
Tổng
Số câu, số
điểm
Mức 1
TN
TL
Mức 2
TN TL
Mức 3
TN
TL
Số câu
3
1
1
Câu số
6, 7,9
10
8
Số điểm
1,5
0,5
2
Tổng
5 câu
4 điểm
Số câu
4
1
Câu số
1, 2, 3, 4
5
Số điểm
2
1
3 điểm
Số câu
7
1
1
1
10 câu
3,5
0,5
2
1
7 điểm
Số điểm
5 câu
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân
CHỮ KÍ GT
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ
Họ và tên: …………………….............
Lớp: 3… Ngày kiểm tra: …………….
ĐIỂM
NHẬN XÉT CỦA
CHỮ KÍ
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ
GV
Bằng số
Bằng chữ
GK1
GK2
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu - Luyện từ và câu) - Lớp 3
Thời gian : 40 phút (không kể thời gian phát đ ề)
(Đề có 2 mặt, học sinh làm bài vào tờ đề kiểm tra này, không đ ược làm vào
giấy khác)
A. Học sinh đọc thầm bài đọc sau:
CHÚNG TỚ LÀM THỦ THƯ
Tôi và Si-skin được làm thủ thư của thư viện lớp. Thật là oách! Si-skin hào
hứng đến nỗi chốc chốc lại chạy ra ngắm nghía sách. Thấy gáy c ủa một s ố
cuốn sách lỏng lẻo, trang sách tuột ra, nó lấy xuống để hai đ ứa dán l ại. Nó ca
cẩm:
- Trang thì rách, bìa thì rời ra, lại còn ai vẽ vào đây nữa ch ứ.
Chúng tôi quyết định treo một khẩu hiệu: “Sách là bạn của chúng ta. Hãy
bảo vệ sách!”. Giao sách cho bạn nào, Si-skin cũng dặn:
- Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé!
- Thế là sao?
- Thì đừng vẽ loằng ngoằng vào sách ấy.
Ai mượn lâu, nó giục:
- Người khác cũng muốn đọc, sao cậu giữ lâu thế?
Ai trả quá nhanh, nó cũng không thích:
- Này, cậu đọc lúc nào vậy? Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
Có lúc nhìn giá sách, nó bảo:
- Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này! Tớ thích nhìn nó đ ầy ăm
ắp cơ.
Tôi bảo:
- Ô! Sách là để mượn mà. Tớ cũng đang mượn một cuốn.
- Sao lại mượn sách? Cậu là thủ thư cơ mà.
Tôi phì cười, bảo nó là thủ thư thì cũng được mượn sách chứ. Thế là nó
mượn sách theo tôi. Chúng tôi đọc nhiều hẳn lên, và nó không kêu ca vi ệc giá ít
sách nữa.
(Theo Ni-cô-lai Nô-xốp, Thụy Anh dịch)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái tr ước câu trả l ời đúng
nhất (Câu 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9) và thực hiện theo yêu cầu dưới đây:
Câu 1 (0,5 điểm). Si-skin cảm thấy thế nào khi được làm th ủ thư c ủa l ớp?
A. Hãnh diện, hào hứng
B. Lo lắng, ngại ngần
C. Bồn chồn, hồi hộp
Câu 2 (0,5 điểm). Khi nhận lại một số quyển sách, Si-skin đã kêu ca đi ều
gì?
A. Một số trang sách bị rách và bị vẽ bẩn
B. Một số quyển bị rời bìa, rách trang và vẽ bẩn
C. Một số trang sách bị vẽ bẩn và rời bìa
Câu 3 (0,5 điểm). Si-skin và bạn của mình đã làm những gì đ ể b ảo v ệ
sách?
A. Ngắm nghía sách, mượn sách
B. Dán lại sách, dặn các bạn giữ sách
C. Không cho các bạn mượn sách, giữ giá sách đầy ăm ắp
Câu 4 (0,5 điểm). Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi th ấy bạn th ủ th ư khác
mượn sách?
A. Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác
B. Vì bạn ấy không thích đọc sách.
C. Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách
Câu 5 (1 điểm). Theo em, qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì v ề vi ệc s ử
dụng sách? Hãy viết từ 1 -2 câu.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Câu 6 (0,5 điểm). Chọn dòng đều là các từ chỉ sự vật trong các dòng sau:
A. thủ thư, sách, đọc, giun dế, bìa
B. khẩu hiệu, Si-skin, giá sách, thủ thư, thư viện
C. thư viện, Si-skin, gáy sách, giun dế, ăm ắp
Câu 7 (0,5 điểm): Những câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh:
A. Những chú gà con có bộ lông óng mượt như tơ.
B. Những chú gà con chạy rất nhanh.
C. Những chú gà con chạy như lăn tròn.
Câu 8 (2 điểm): Nối các dòng câu ở cột A với dòng tương ứng ở cột B:
Cột A
Cột B
1. Vì sao lại mượn sách?
A. Câu kể
2. Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi
này!
B. Câu khiến
3. Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
C. Câu cảm
D. Câu hỏi
4. Hãy bảo vệ sách!
Câu 9 (0,5 điểm) Em hãy chọn câu cần điền dấu chấm ở cu ối câu.
A. Con nhớ về sớm nhé
B. Thật tuyệt vời
C. Mái tóc bà nay đã bạc phơ
D. Cậu có biết chơi cờ vua không
Câu 10 (0,5 điểm): Em hãy chuyển câu sau thành câu hỏi:
Bạn Việt đi học.
…………………………………………………………………………………………
HẾT
Câu số
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
Câu 9
Câu 10
Đáp án:
Đáp án
A. Hãnh diện, hào hứng
B. Một số quyển bị rời bìa, rách trang và vẽ
bẩn.
B. Dán lại sách, dặn các bạn giữ sách.
C. Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí
sách
HS viết từ 1 - 2 câu đúng.
Chẳng hạn:
- Sách là để đọc chứ không phải để cất trên
giá.
- Sách là để mọi người mượn, càng nhiều
người mượn sách thì chứng tỏ là có càng
nhiều người thích đọc sách.
…
B. khẩu hiệu, Si-skin, giá sách, thủ thư, thư viện
A. Những chú gà con có bộ lông óng mượt như
tơ.
C. Những chú gà con chạy như lăn tròn.
1 – D; 2 – C; 3 – A; 4 – B.
C. Mái tóc bà nay đã bạc phơ
Chuyển được câu kể thành câu hỏi phù hợp,
điền đúng dấu chấm hỏi.
Điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
2 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Dĩ An
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: Tiếng Việt (Viết) - Lớp 3
Thời gian: 40 phút (không kể thời gian viết đề)
(Đề có 1 trang)
I. CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết ) (15 phút)
(Giáo viên coi thi đọc cho học sinh viết bài chính tả sau):
Người làm đồ chơi
Dạo này, hàng của bác Nhân bỗng ế. Những đồ chơi mới bằng nhựa đã xuất hiện.
Một hôm, bác Nhân bảo bác sắp về quê làm ruộng. Tôi suýt khóc, nhưng cố tỏ ra
bình tĩnh:
-Bác ở đây làm đồ chơi cho chúng cháu. Cháu sẽ rủ các bạn cùng mua.
Bác cảm động ôm lấy tôi.
( Theo Xuân Quỳnh )
II. TẬP LÀM VĂN: (25 phút)
Đề bài:
Em hãy viết đoạn văn tả một đồ vật mà em yêu thích ( từ 5 đến 7 câu).
Gợi ý:
- Giới thiệu tên đồ vật mà em thích nhất.
- Tả về đặc điểm của các bộ phận: Hình dáng, kích thước, chất li ệu, màu s ắc…
- Nêu công dụng của đồ vật, cách sử dụng đồ vật đó.
- Suy nghĩ của em về đồ vật đó.
---Hết--XEM LẠI
Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Dĩ An
Trường TH Bùi Thị Xuân
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: Tiếng Việt ( viết ) - Lớp 3
(Hướng dẫn chấm có 1 trang)
Bài kiểm tra viết: ( 10 điểm )
I. Chính tả: ( 4 điểm )
– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm
– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
- Trình bày đoạn chính tả theo đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm
II. Tập làm văn: (6 điểm)
- Nội dung (ý): 3 điểm
Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.
- Kĩ năng: 3 điểm
+ Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm
---HẾT---
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân
Ma trận đề kiểm tra cuối kì I – Năm học: 2024 - 2025
Môn: Tiếng Việt Lớp 3
Ma trận kiểm tra phần Đọc – hiểu và kiến thức tiếng Việt:
Mạch kiến
thức, kĩ năng
Kiến thức
Tiếng Việt
Nhận biết được
từ chỉ hoạt
động, câu nêu
hoạt động, đặc
điểm, tính chất.
Các kiểu câu.
Mở rộng vốn từ
Đọc hiểu văn
bản
Xác định được
hình ảnh, nhân
vật, chi tiết
trong bài đọc;
nêu đúng ý
nghĩa của chi
tiết, hình ảnh
trong bài.
Tổng
Số câu, số
điểm
Mức 1
TN
TL
Mức 2
TN TL
Mức 3
TN
TL
Số câu
3
1
1
Câu số
6, 7,9
10
8
Số điểm
1,5
0,5
2
Tổng
5 câu
4 điểm
Số câu
4
1
Câu số
1, 2, 3, 4
5
Số điểm
2
1
3 điểm
Số câu
7
1
1
1
10 câu
3,5
0,5
2
1
7 điểm
Số điểm
5 câu
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân
CHỮ KÍ GT
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ
Họ và tên: …………………….............
Lớp: 3… Ngày kiểm tra: …………….
ĐIỂM
NHẬN XÉT CỦA
CHỮ KÍ
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ
GV
Bằng số
Bằng chữ
GK1
GK2
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2024 – 2025
Môn: Tiếng Việt (Đọc hiểu - Luyện từ và câu) - Lớp 3
Thời gian : 40 phút (không kể thời gian phát đ ề)
(Đề có 2 mặt, học sinh làm bài vào tờ đề kiểm tra này, không đ ược làm vào
giấy khác)
A. Học sinh đọc thầm bài đọc sau:
CHÚNG TỚ LÀM THỦ THƯ
Tôi và Si-skin được làm thủ thư của thư viện lớp. Thật là oách! Si-skin hào
hứng đến nỗi chốc chốc lại chạy ra ngắm nghía sách. Thấy gáy c ủa một s ố
cuốn sách lỏng lẻo, trang sách tuột ra, nó lấy xuống để hai đ ứa dán l ại. Nó ca
cẩm:
- Trang thì rách, bìa thì rời ra, lại còn ai vẽ vào đây nữa ch ứ.
Chúng tôi quyết định treo một khẩu hiệu: “Sách là bạn của chúng ta. Hãy
bảo vệ sách!”. Giao sách cho bạn nào, Si-skin cũng dặn:
- Cậu giữ sách cẩn thận, đừng để giun dế xuất hiện trong sách nhé!
- Thế là sao?
- Thì đừng vẽ loằng ngoằng vào sách ấy.
Ai mượn lâu, nó giục:
- Người khác cũng muốn đọc, sao cậu giữ lâu thế?
Ai trả quá nhanh, nó cũng không thích:
- Này, cậu đọc lúc nào vậy? Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
Có lúc nhìn giá sách, nó bảo:
- Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi này! Tớ thích nhìn nó đ ầy ăm
ắp cơ.
Tôi bảo:
- Ô! Sách là để mượn mà. Tớ cũng đang mượn một cuốn.
- Sao lại mượn sách? Cậu là thủ thư cơ mà.
Tôi phì cười, bảo nó là thủ thư thì cũng được mượn sách chứ. Thế là nó
mượn sách theo tôi. Chúng tôi đọc nhiều hẳn lên, và nó không kêu ca vi ệc giá ít
sách nữa.
(Theo Ni-cô-lai Nô-xốp, Thụy Anh dịch)
Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn vào chữ cái tr ước câu trả l ời đúng
nhất (Câu 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9) và thực hiện theo yêu cầu dưới đây:
Câu 1 (0,5 điểm). Si-skin cảm thấy thế nào khi được làm th ủ thư c ủa l ớp?
A. Hãnh diện, hào hứng
B. Lo lắng, ngại ngần
C. Bồn chồn, hồi hộp
Câu 2 (0,5 điểm). Khi nhận lại một số quyển sách, Si-skin đã kêu ca đi ều
gì?
A. Một số trang sách bị rách và bị vẽ bẩn
B. Một số quyển bị rời bìa, rách trang và vẽ bẩn
C. Một số trang sách bị vẽ bẩn và rời bìa
Câu 3 (0,5 điểm). Si-skin và bạn của mình đã làm những gì đ ể b ảo v ệ
sách?
A. Ngắm nghía sách, mượn sách
B. Dán lại sách, dặn các bạn giữ sách
C. Không cho các bạn mượn sách, giữ giá sách đầy ăm ắp
Câu 4 (0,5 điểm). Vì sao Si-khin ngạc nhiên khi th ấy bạn th ủ th ư khác
mượn sách?
A. Vì bạn ấy muốn dành sách cho bạn khác
B. Vì bạn ấy không thích đọc sách.
C. Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí sách
Câu 5 (1 điểm). Theo em, qua câu chuyện này, em có suy nghĩ gì v ề vi ệc s ử
dụng sách? Hãy viết từ 1 -2 câu.
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Câu 6 (0,5 điểm). Chọn dòng đều là các từ chỉ sự vật trong các dòng sau:
A. thủ thư, sách, đọc, giun dế, bìa
B. khẩu hiệu, Si-skin, giá sách, thủ thư, thư viện
C. thư viện, Si-skin, gáy sách, giun dế, ăm ắp
Câu 7 (0,5 điểm): Những câu nào dưới đây có hình ảnh so sánh:
A. Những chú gà con có bộ lông óng mượt như tơ.
B. Những chú gà con chạy rất nhanh.
C. Những chú gà con chạy như lăn tròn.
Câu 8 (2 điểm): Nối các dòng câu ở cột A với dòng tương ứng ở cột B:
Cột A
Cột B
1. Vì sao lại mượn sách?
A. Câu kể
2. Mọi người mượn nhiều quá, giá thưa hẳn đi
này!
B. Câu khiến
3. Hôm qua mượn, hôm nay đã trả rồi.
C. Câu cảm
D. Câu hỏi
4. Hãy bảo vệ sách!
Câu 9 (0,5 điểm) Em hãy chọn câu cần điền dấu chấm ở cu ối câu.
A. Con nhớ về sớm nhé
B. Thật tuyệt vời
C. Mái tóc bà nay đã bạc phơ
D. Cậu có biết chơi cờ vua không
Câu 10 (0,5 điểm): Em hãy chuyển câu sau thành câu hỏi:
Bạn Việt đi học.
…………………………………………………………………………………………
HẾT
Câu số
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 7
Câu 8
Câu 9
Câu 10
Đáp án:
Đáp án
A. Hãnh diện, hào hứng
B. Một số quyển bị rời bìa, rách trang và vẽ
bẩn.
B. Dán lại sách, dặn các bạn giữ sách.
C. Vì bạn ấy nghĩ rằng thủ thư chỉ quản lí
sách
HS viết từ 1 - 2 câu đúng.
Chẳng hạn:
- Sách là để đọc chứ không phải để cất trên
giá.
- Sách là để mọi người mượn, càng nhiều
người mượn sách thì chứng tỏ là có càng
nhiều người thích đọc sách.
…
B. khẩu hiệu, Si-skin, giá sách, thủ thư, thư viện
A. Những chú gà con có bộ lông óng mượt như
tơ.
C. Những chú gà con chạy như lăn tròn.
1 – D; 2 – C; 3 – A; 4 – B.
C. Mái tóc bà nay đã bạc phơ
Chuyển được câu kể thành câu hỏi phù hợp,
điền đúng dấu chấm hỏi.
Điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
1 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
2 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Dĩ An
Trường Tiểu học Bùi Thị Xuân
ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I – NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN: Tiếng Việt (Viết) - Lớp 3
Thời gian: 40 phút (không kể thời gian viết đề)
(Đề có 1 trang)
I. CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết ) (15 phút)
(Giáo viên coi thi đọc cho học sinh viết bài chính tả sau):
Người làm đồ chơi
Dạo này, hàng của bác Nhân bỗng ế. Những đồ chơi mới bằng nhựa đã xuất hiện.
Một hôm, bác Nhân bảo bác sắp về quê làm ruộng. Tôi suýt khóc, nhưng cố tỏ ra
bình tĩnh:
-Bác ở đây làm đồ chơi cho chúng cháu. Cháu sẽ rủ các bạn cùng mua.
Bác cảm động ôm lấy tôi.
( Theo Xuân Quỳnh )
II. TẬP LÀM VĂN: (25 phút)
Đề bài:
Em hãy viết đoạn văn tả một đồ vật mà em yêu thích ( từ 5 đến 7 câu).
Gợi ý:
- Giới thiệu tên đồ vật mà em thích nhất.
- Tả về đặc điểm của các bộ phận: Hình dáng, kích thước, chất li ệu, màu s ắc…
- Nêu công dụng của đồ vật, cách sử dụng đồ vật đó.
- Suy nghĩ của em về đồ vật đó.
---Hết--XEM LẠI
Phòng Giáo dục và Đào tạo Thành phố Dĩ An
Trường TH Bùi Thị Xuân
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI KÌ I
NĂM HỌC 2023 – 2024
Môn: Tiếng Việt ( viết ) - Lớp 3
(Hướng dẫn chấm có 1 trang)
Bài kiểm tra viết: ( 10 điểm )
I. Chính tả: ( 4 điểm )
– Tốc độ đạt yêu cầu: 1 điểm
– Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm
– Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
- Trình bày đoạn chính tả theo đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm
II. Tập làm văn: (6 điểm)
- Nội dung (ý): 3 điểm
Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài.
- Kĩ năng: 3 điểm
+ Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm
+ Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm
---HẾT---
 








Các ý kiến mới nhất