UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG
TRƯỜNG TH PHÚ LƯƠNG

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
(Thời gian làm bài 35 phút)

(BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)

Mạch kiến thức, kĩ năng

a) Đọc thành tiếng
(2 điểm)
(90 - 95 tiếng/phút)

1. Đọc
(10 đ)

b) Đọc
hiểu
(8 điểm)

Số
câu
và số
điểm

Mức 2

Mức 3

Tổng

TN TL HTK TN TL HTK TN TL HTK TN TL HTK

Số
câu

1

1

Số
điểm

2

2

Đọc hiểu
văn bản và
trả lời câu
hỏi (5
điểm)
(Đoạn -bài
văn, thơ
khoảng
300-330
chữ)

Số
câu

2

2

1

Câu
số

1,
2

3,
4

5

Số
điểm

2

2

1

Kiến thức
Tiếng Việt
(3 điểm)
Nhận diện
từ đồng
nghĩa, kết
từ, dấu
gạch
ngang,
thành phần
câu.

Số
câu

1

1

1

Câu
số

6

7

8

Số
điểm

1

1

1

4

1

4

1

3

3

Số câu

2

1

1

2

1

2

4

4

1

Số điểm

2

1

2

2

1

2

4

4

2

Tổng điểm

2. Viết
(10 đ)

Mức 1

Viết bài văn
Viết một bài văn tả
người

5

3

2

10

Số
câu

1

Số
điểm

10

UBND HUYỆN ĐÔNG HƯNG
TRƯỜNG TH PHÚ LƯƠNG

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2024 – 2025
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
(Thời gian làm bài 35 phút)

KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (2 điểm)
-Giáo viên chuẩn bị phiếu ghi sẵn nội dung các bài tập đọc trong chương trình
học kỳ 1 và cho HS bốc thăm đọc 1 đoạn trong bài.
-Trả lời câu hỏi trong nội dung bài.
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt: (8 điểm)
Đọc thầm bài “Câu chuyện về túi khoai tây” và khoanh vào ý đúng nhất hoặc
trả lời cho các câu hỏi sau:
Câu chuyện về túi khoai tây
Vào một buổi học, thầy giáo chúng tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và
một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng, mỗi khi
cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những
người mình không ưa hay ghét hận lên củ khoai rồi cho vào túi. Chỉ một lúc sau,
chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có người
một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo.
Sau đó thầy yêu cầu chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất
cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ
ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí khi vui chơi cùng bạn bè cũng
phải đem theo.
Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền
toái vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh. Tình trạng này
còn tồi tệ hơn nữa khi những củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng,
chúng tôi quyết định xin thầy cho quẳng hết số khoai ấy đi và cảm thấy thật nhẹ
nhàng, thoải mái trong lòng.
Lúc ấy, thầy giáo của chúng tôi mới từ tốn nói: “Các em thấy không, lòng
oán giận hay thù ghét người khác đã làm chúng ta thật nặng nề và khổ sở ! Càng
oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy
mãi trong lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác không
chỉ là món quà quý giá để ta trao tặng mọi người, mà đó còn là một món quà tốt
đẹp mỗi chúng ta dành tặng bản thân mình”.
Lại Thế Luyện

Em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu
hỏi dưới đây:
1. Vào một buổi học, thầy giáo đã mang những gì vào lớp? (M1)
2. Thầy hướng dẫn học sinh làm gì mỗi khi thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ
lỗi lầm cho ai? (M1)
A. Im lặng và không quan tâm tới người đó nữa.
B. Thư giãn để lấy lại bình tĩnh.
C. Xem sự oán giận hoặc người đó như một củ khoai tây rồi ném củ khoai tây ấy
đi.
D. Viết tên những người mình không ưa hay ghét hận lên củ khoai rồi cho vào túi.
3. Thầy giáo yêu cầu học sinh làm gì với túi khoai tây của mình? (M2)
A. Giữ thật cẩn thận túi khoai tây.
B. Mang túi khoai tây theo bên mình bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời
gian một tuần lễ.
C. Để túi khoai tây ở nơi thoáng mát.
D. Để túi khoai tây vào tủ lạnh.
4. Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Đánh dấu  vào các ô thích hợp: (M3)
Đúng

Sai

A. Con người sống phải biết yêu thương nhau.
B. Con người sống phải biết chia sẻ cho nhau.
C. Con người sống phải biết đoàn kết với nhau
D. Con người sống phải biết tha thứ cho nhau.
5. Em có suy nghĩ như thế nào về câu nói sau đây của thầy giáo: “Lòng vị tha, sự
cảm thông với những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta
trao tặng mọi người, mà đó còn là một món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng
bản thân mình”. (M3)
6. Đại từ là gì? (M1)
A. Là những từ dùng để xưng hô (đại từ xưng hô)
B. Là những từ dùng để xưng hô (đại từ xưng hô) hoặc để hỏi (đại từ nghi vấn)
C. Là những từ để thay thế các từ ngữ khác (đại từ thay thế).

D. Ý b, c đúng
7. Nêu tác dụng của dấu gạch ngang trong câu sau: (M2)
Nếu niềm khát khao của bạn trở nên cháy bỏng trong cuộc sống - muốn được nếm
trải thật nhiều niềm vui - thì bạn sẽ đặt bao nhiêu nỗ lực của mình vào những giấc
mơ đó?
8. Chọn câu có từ đánh được dùng với nghĩa chuyển trong các câu dưới đây : (M3)
A, Người lớn không nên đánh trẻ con.
B. Sét đánh gãy cành cây.
C. Ông tôi đánh cờ rất giỏi.
D. Cả B, C đều đúng.

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2025 - 2026
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Thời gian làm bài: 35 phút

UBND XÃ BẮC TIÊN HƯNG
TRƯỜNG TH PHÚ LƯƠNG

KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
Chọn 1 trong hai đề sau đây.

§iÓm
Đọc:………
Viết:………

Đề 1: Viết đoạn văn giới thiệu 1 nhân vật trong cuốn sách em đã đọc hoặc bộ phim
hoạt hình em đã xem.
Đề 2: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một bài thơ, một câu chuyện
em đã học hoặc đã đọc.
.

UBND XÃ BẮC TIÊN HƯNG
TRƯỜNG TH PHÚ LƯƠNG

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I
NĂM HỌC: 2025 - 2026
MÔN TIẾNG VIỆT - LỚP 5

Phần I. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)

§iÓm
Đọc:………
Viết:………

1. Đọc thành tiếng, kết hợp kiểm tra nghe, nói (2điểm)
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm.
(1điểm)
- Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không
đọc sai quá 5 tiếng) (0,5điểm)
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc. (0,5điểm)
2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt (8điểm)
Câu hỏi
Đáp án
Câu 1 Rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to
Câu 2 D. Viết tên những người mình không ưa hay ghét hận lên
củ khoai rồi cho vào túi.

Biểu điểm
1,0 điểm
1,0 điểm

Câu 3

B. Mang túi khoai tây theo bên mình bất cứ nơi đâu và bất
cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ.

1,0 điểm

Câu 4
Câu 5

D: Đúng; A; B; C: Sai
HS tìm viết được câu trả lời đúng yêu cầu:
VD:
(Ví dụ: Khi chúng ta tha thứ lỗi lầm cho người khác,
người được tha thứ sẽ rất vui mừng. Bên cạnh, bản thân
chúng ta cũng cảm thấy thanh thản, nhẹ nhàng bởi vì
chúng ta đã trút bỏ được sự hận thù. Vì vậy, chúng ta nên
biết tha thứ cho người khác…)

1,0 điểm

Câu 6
Câu 7

Ý B,C đúng

1,0 điểm
1,0 điểm

Câu 8

D. Cả B, C đều đúng.

Tác dụng của dấu gạch ngang trong câu: Đánh dấu phần
chú thích, giải thích trong câu

1,0 điểm

1,0 điểm

Phần II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
Trong đó : Điểm tối đa cho mỗi yêu cầu như sau:
TT
1

Thành phần
Bố cục bài viết

2

Nội dung

3

Chữ viết,chính tả

4

Cách dùng từ, đặt
câu.

Yêu cầu
+ Bố cục chung của đoạn văn, bài văn
hợp lí.
+ Sắp xếp các ý trong đoạn văn, bài văn
hợp lí.
Mở bài: Giới thiệu người được tả.
(MB trực tiếp hoặc gián tiếp)
Mở đoạn: nêu ý kiến của mình
Thân bài:Tả được đặc điểm nổi bật về
hình dáng.
-Tả được đặc điểm nổi bật về hoạt động,
tính cách.
Thân đoạn:Đưa ra lí do giải thích cho ý
kiến của mình. Nêu tình cảm, cảm xúc
của mình.
Kết bài:Nêu được tình cảm của người
viết.
(Kết bài mở rộng, không mở rộng).
Kết đoạn:Khẳng định lại tình cảm, cảm
xúc bản thân.
-Chữ viết rõ ràng, đúng chính tả.
- Bài viết sạch sẽ, trình bày hợp lí.
+ Dùng từ đúng nghĩa, đúng ngữ pháp.
+ Đặt câu đúng ngữ pháp, nội dung rõ
ràng, mạch lạc.
+ Biết sử dụng biện pháp tu từ đã học,
xây dựng câu văn có hình ảnh.

Mức điểm
1,5 điểm

1 điểm

2,5 điểm

1 điểm

2,0 điểm

2 điểm