Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007
Chàocờ:
Tập trung toàn trường GV trực ban soạn giảng
Toán: Tổng của nhiều số
I/ Mục tiêu:
-HS nắm được cách cộng tổng của nhiều số hạng.
-làm tốt các bài tập áp dụng.
II/ Chuẩn bị:
GV: Phấn màu.
HS: Phấn, bảng con, vở, SGK.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Kiểm tra bài cũ:
- HS làm bảng con bảng lớp: 25 + 37; 46 + 19.
- GV nhận xét và hỏi HS đây là tổng của mấy số hạng?
Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Đưa phép tính 2 + 3 + 4 = ? để giới thiệu bài.
b/ Dạy bài mới:
HS làm phép tính: 2 + 3 + 4 ra bảng con, bảng lớp theo hàng ngang, cột dọc.
HS nêu cách làm.
GV đưa phép tính: 12 + 34 + 40
HS làm theo hàng ngang, cột dọc, nêu cách làm.
GV nhận xét cách làm của HS và đưa ra cách làm đúng.
GV đưa phép tính: 15 + 46 + 29 + 8
HS làm theo nhóm
Các nhóm trình bày
GV chốt cách làm đúng.
c/ Luyện tập:
Bai 1: -GV nêu yêu cầu bài
- HS làm bảng con, bảng lớp.
- GV chữa bài.
Bài 2: - HS làm vào vở. 2 em lên chữa bài.
- GV chữa bài , kết luận ý kiến đúng.
Bài 3: - GV giái thích baì toán.
- HS làm vở.
- 2 em chữa bài.
- GV chữa bài nhận xét.
3/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về ôn bài.

Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2007
TOáN: PHéP NHÂN
I/ Mục tiêu:
-HS nắm chắc chắn phép nhân lđược chuyển từ phép cộng của nhiều số hạng bằng nhau.
-HS hiểu và chuyển từ phép cộng về phép nhân và từ phép nhân về phép cộng.
II/ Chuẩn bị:
-GV: 1số chấm tròn đồ vật để chuyển thành phép nhân.
-HS: Bộ đồ dùng toán.
III/ Các hoạt động dạy- học:
Kiểm tra bài cũ: 4’
-GV đưa phép tính 3 + 3 + 3 + 3 = ?
-HS làm bảng con bảng lớp.
-GV nhận xét ghi điểm.
Bài mới: 32’
Giới thiệu bài: GV giới thiệu từ phép tính trên.
Dạy bài mới:
-GV gắn 5 bìa hỏi: Có 5 tấm bìa mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn. Hỏi có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
HS trả lời: Có 10 chấm tròn.
Phép cộng có mấy số hạng? ( 5 số hạng ).
Mỗi số hạng bằng mấy? ( bằng 2).
GV giới thiệu phép nhân: 2 ( 5
HS đọc phép nhân, viết phép nhân ra bảng con .
GV hỏi: số hạng bằng nhau là số nào? (số 2)
Số 2 được lấy mấy lần? (5 lần)
C/ Thực hành:
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài.
HS làm bảng lớp, bảng con.
GV chữa.Yêu cầu HS giải thích cách làm ( VD: 4 + 4 = 8 số 4 được lấy 2 lần nên ta viết : 4( 2= 8)
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài.
HS làm ra vở.
GV chấm chữa bài. a/ 4 ( 5 = 20 b/ 9 ( 3 = 27 c/ 10 ( 5 = 50
Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài.
HS quan sát tranh giải thích bài toán.
Hai đội thi đua làm.
GV chữa bài