UBND HUYỆN ĐỨC CƠ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
Cấp độ
Tên
đề

chủ

Em với
nhà
trường

Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:

Khám
phá
bản
thân
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Trách
nhiệm
với bản
thân
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ

Nhận biết
TN

TL

- Nhận biết mối
quan hệ hòa
đồng với thầy cô
và bạn bè.
- Nhận biết sự
hợp tác với các
bạn
khi giải
quyết nhiệm vụ
chung.
2
1,0
10%
- Nhận biết biểu
hiện chưa biết
kiểm soát bản
thân và giải tỏa
các cảm xúc tiêu
cực.

2
1,0
10%

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC
KỲ I, NĂM HỌC 2024 - 2025

Thông hiểu
TN

Vận dụng

TL

TN

TL

Vận dụng cao
TN

Tổng

TL

- Hiểu được tiêu
chí yêu thương
trong xây dựng
lớp học hạnh
phúc.

- Kể việc bản
thân đã làm để
góp phần phát
huy truyền thống
nhà trường.

1
0,5
5%
- Hiểu những
điểm mạnh, hạn
chế của bản
thân trong cuộc
sống và học
tập.

1
1,0
10%
- Kể về một
tấm gương
vượt. Nêu
những khó
khăn họ đã gặp
phải và cách họ
đã vượt qua
khó khăn.

4
2,5
25%

1
2,0
20%

6
4,5
45%

3
1,5
15%

- Xử lí được
tình huống khi
gặp khó khăn.

4
2,0

4
2,0
20%

UBND HUYỆN ĐỨC CƠ

1
3,0
30%
1
3,0

2
3,0
20%

30%

30%

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I,

1
3,0
30%
11
10
100
%

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ
ĐỀ CHÍNH THỨC
(Gồm: 01 trang)

NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: HĐTN, HN - LỚP 7
PHẦN I : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
Thời gian làm bài: 10 phút
(Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: .......................................................Lớp:................SBD.........................
Điểm

Lời nhận xét của thầy (cô) giáo

PHẦN I. TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Khoanh tròn vào một chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. (0,5đ) Em đã phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn bằng cách nào?
A. Cởi mở tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bàn thân.
B. Giữ khoảng cách nhất định và không làm phiền thầy cô.
C. Chia sẻ tâm sự với bố mẹ và người thân trong gia đình.
D. Chỉ chia sẻ, nói chuyện với những bạn chơi thân trong lớp.
Câu 2. (0,5đ) Em đã hợp tác với các bạn như thế nào khi giải quyết những nhiệm vụ chung?
A. Chọn những việc phù hợp với sở thích, sức khoẻ của bản thân.
B. Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn và tin tưởng lẫn nhau.
C. Chỉ quan tâm thực hiện công việc của mình, không quan tâm đến việc chung.
D. Im lặng hoặc lảng tránh khi có vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ
chung.
Câu 3. (0,5đ) Tiêu chí “Yêu thương” trong xây dựng lớp học hạnh phúc là gì?
A. Tôn trọng ý kiến của mọi thành viên trong lớp.
B. Cùng nhau bàn bạc kế hoạch và thực hiện kế hoạch của lớp.
C. Tôn trọng sự khác biệt của các thành viên trong lớp.
D. Chia sẻ, hỗ trợ, động viên những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Câu 4. (0,5đ) Khi bạn bè nhận xét về những hạn chế của bản thân, em phải làm gì?
A. Nghe cho có rồi không có sự sửa đổi.
B. Tiếp thu và có kế hoạch sửa đổi các hạn chế đó.
C. Công kích lại những hạn chế của đối phương.
D. Bảo vệ bản thân và bác bỏ tới cùng các nhận xét đó.
Câu 5. (0,5 điểm) Biểu hiện nào sau đây là điểm mạnh trong học tập và cuộc sống?
A. Giao tiếp tiếng Anh chưa tốt.
B. Không tự tin trước đám đông
C. Dễ nổi nóng, thiếu bình tĩnh.
D. Biết cách giải quyết vấn đề.
Câu 6. (0,5 điểm) Đâu là điểm hạn chế trong học tập và cuộc sống?
A. Có kĩ năng thuyết trình.
B. Có tính kỉ luật cao.
C. Thành thạo công nghệ thông tin.
D. Ngại giao tiếp.
Câu 7. (0,5 điểm)Biểu hiện nào sau đây thể hiện chưa biết kiểm soát bản thân?
A. Hít thở đều và tập trung vào hít thở.
B. Hay nổi nóng khi bị các bạn trêu chọc.
C. Suy nghĩ về những điều tích cực.
C. Không giữ những suy nghĩ và cảm xúc tiêu cực trong người.
Câu 8. (0,5 điểm) Cách nào dưới đây có thể dùng để giải tỏa các cảm xúc tiêu cực của bản thân?
A. Cố gắng chịu đựng.
B. Dùng những lời lẽ khiếm nhã để trút giận.
C. Tranh cãi tới cùng.
D. Tâm sự với bạn bè, người thân.
------------------------HẾT------------------------

UBND HUYỆN ĐỨC CƠ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Gồm: 01 trang)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I,
NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: HĐTN, HN - LỚP 7
PHẦN II: TỰ LUẬN KHÁCH QUAN
Thời gian làm bài: 35 phút
(Không kể thời gian phát đề)

Họ và tên: .......................................................Lớp:................SBD.........................
PHẦN II. TỰ LUẬN (6,0 điểm)
Câu 1. (1,0 điểm) Em hãy kể tên ít nhất 2 việc bản thân đã làm để góp phần phát huy truyền
thống nhà trường?

Câu 2. (2,0 điểm) Kể về một tấm gương vượt khó ở lớp, trường, địa phương mà em biết. Nêu
những khó khăn họ đã gặp phải và cách họ đã vượt qua khó khăn đó?

Câu 3. (3,0 điểm) Tình huống:
Em bé nhà hàng xóm sang chơi và làm vỡ bình hoa nhà Minh, khi bị Minh phát hiện em
liền bật khóc. Chưa kịp phản ứng thì mẹ đã về và mắng Minh một trận vì nghĩ Minh bắt nạt em
rồi làm vỡ bình hoa. Minh thấy vừa ấm ức, vừa rất giận mẹ.
Nếu em là Minh trong tình huống đó, em sẽ xử lí như thế nào?

------------------------HẾT-------------------------

UBND HUYỆN ĐỨC CƠ

ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM

TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ

ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC
(Gồm: 01 trang)
Phần I: TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm)
Khoanh tròn mỗi câu đúng 0,5 điểm:
Câu
1
2
3
4
Đáp án
A
B
D
B
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5
Phần II: TỰ LUẬN: (6,0 điểm)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I,
NĂM HỌC 2024 - 2025

MÔN: HĐTN, HN - LỚP 7

5
D
0,5

6
D
0,5

7
B
0,5

8
D
0,5

Câu

Yêu cầu cần đạt
Điểm
Học sinh nêu được 2 việc mình làm để góp phần phát huy truyền
1
thống nhà trường. (mỗi việc làm 0,5 điểm)
(1,0 điểm) Ví dụ:
- Tìm hiểu lịch sử thành lập trường.
0,5
- Học tập tốt, rèn luyện tu dưỡng đạo đức.
0,5
* Học sinh kể tên được tấm gương vượt qua khó khăn và nêu những
khó khăn họ đã gặp phải và cách họ đã vượt qua khó khăn đó:

Ví dụ:
Bạn Siu Uyên ở lớp em sinh ra và lớn lên trong một gia đình tại
làng Ah có một hoàn cảnh gia đình khó khăn thuộc hộ nghèo, bố
2
(2,0 điểm) mất hồi mẹ mang bầu được 7 tháng, mẹ gánh vác mọi công việc
trong gia đình. Trường học cách xa nhà, bạn thường dạy sớm tranh
thủ giúp đỡ mẹ công việc nhà như dọn nhà, nấu cơm, nhặt rau,
những ngày nghỉ học giúp mẹ cắt cỏ, chăn bò.
Tuy vậy, bạn vẫn học rất giỏi, thành tích luôn đứng trong tốp đầu
của lớp. Siu Uyên chính là tấm gương vượt qua khó khăn mà em
luôn ngưỡng mộ.
Học sinh nêu được cách giải quyết hợp lí.
Ví dụ:
Nếu em là Minh trong tình huống đó, em sẽ cố gắng điều chỉnh cảm
3
xúc của bản thân để không nổi nóng. Sau đó em sẽ từ từ giải thích
(3,0 điểm) cho mẹ hiểu rằng bình hoa là do em bé làm vỡ và mình không hề
bắt nạt em như mẹ nghĩ. Em cũng sẽ dỗ em bé mau nín và không
trách móc hay nổi giận với em vì biết em bé cũng không cố ý.
(GV tùy theo cách xử lí tình huống của HS để cho điểm phù hợp).
------------------------HẾT-------------------------

2,0

3,0