TUẦN 26

PHIẾU BÀI TẬP
Họ và tên:……………………………………
VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC TRƯỚC MỘT
SỰ VIỆC
Dựa vào hệ thống câu hỏi gợi ý, em hãy viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc
của em về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường.
1. Câu mở đầu: Giới thiệu việc làm góp phần bảo vệ môi trường
 Việc làm đó là gì? (Nhặt rác, trồng cây, tái chế rác thải, tiết kiệm nước, tổ chức
tuyên truyền bảo vệ môi trường,...)
 Hoạt động diễn ra khi nào? (Buổi sáng, buổi chiều, ngày cuối tuần, dịp đặc biệt
như Ngày Môi Trường Thế Giới,...)
 Hoạt động diễn ra ở đâu? (Trường học, công viên, bờ sông, khu phố,...)
 Ai tham gia vào hoạt động đó? (Bạn bè, thầy cô, cha mẹ, cộng đồng,...)
 Ấn tượng đầu tiên của em về hoạt động này là gì? (Vui vẻ, hào hứng, bất ngờ,
tự hào,...)
 Điều gì khiến em nhớ nhất về hoạt động này?
2. Các câu tiếp theo: Thể hiện tình cảm, cảm xúc
 Mọi người tham gia hoạt động như thế nào? (Nhiệt tình, vui vẻ, hăng hái, có
trách nhiệm,...)
 Không khí của buổi hoạt động ra sao? (Sôi nổi, đoàn kết, ấm áp, ý nghĩa,...)
 Em có cảm xúc gì khi cùng mọi người thực hiện hoạt động này? (Hạnh phúc, tự
hào, xúc động,...)
 Em có gặp khó khăn gì khi thực hiện không? Nếu có, em đã vượt qua như thế
nào?
 Theo em, hoạt động này có ý nghĩa gì đối với môi trường? (Làm sạch không
khí, giảm ô nhiễm, giúp cảnh quan đẹp hơn, nâng cao ý thức cộng đồng,...)
 Ý nghĩa của hoạt động này đối với em là gì? (Học được điều gì, thay đổi suy
nghĩ gì, nhận ra điều gì quan trọng,...)
 Nếu hoạt động này được tổ chức thường xuyên, em nghĩ môi trường sẽ thay đổi
như thế nào?
Những mong ước cho tương lai
 Em mong muốn hoạt động này sẽ tiếp tục được tổ chức như thế nào?
 Nếu có cơ hội, em muốn làm gì để bảo vệ môi trường nhiều hơn?
 Em có ý tưởng gì để lan tỏa hành động bảo vệ môi trường đến nhiều người hơn?
Những điều bản thân sẽ thay đổi nhờ tác động của việc làm đó
 Sau hoạt động này, em sẽ thay đổi thói quen nào để bảo vệ môi trường tốt hơn?
(Không xả rác, tiết kiệm nước, sử dụng túi vải thay vì túi nilon,...)
 Em sẽ kêu gọi ai cùng tham gia bảo vệ môi trường? (Gia đình, bạn bè, hàng
xóm,...)
 Em có muốn tự tổ chức một hoạt động bảo vệ môi trường không? Nếu có, em sẽ
làm gì?
3. Câu kết thúc: Khẳng định tình cảm, cảm xúc đối với sự việc
 Sau hoạt động này, em cảm thấy thế nào? (Vui vẻ, tự hào, có ý thức hơn,...)
 Em có mong muốn tiếp tục tham gia các hoạt động tương tự không? Vì sao?

1

TUẦN 26

 Nếu được nói một câu ngắn gọn về hoạt động này, em sẽ nói gì?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

2

TUẦN 26

Gợi ý:
Đoạn văn mẫu 1: Nhặt rác bảo vệ môi trường
Vào sáng chủ nhật tuần trước, em đã cùng các bạn trong lớp tham gia buổi nhặt
rác tại công viên gần nhà. Đây là một hoạt động do trường tổ chức nhằm nâng cao ý
thức bảo vệ môi trường. Khi mới đến, em thấy rác thải vương vãi khắp nơi, từ túi ni
lông, chai nhựa đến vỏ bánh kẹo. Thế nhưng, với sự chung tay của tất cả mọi người,
công viên dần trở nên sạch đẹp hơn. Em cảm thấy rất vui và tự hào khi góp phần làm
cho môi trường xanh – sạch – đẹp. Hoạt động này giúp em nhận ra rằng chỉ cần mỗi
người có ý thức, thế giới sẽ thay đổi theo hướng tích cực hơn. Sau hôm đó, em tự hứa
sẽ luôn giữ gìn vệ sinh nơi công cộng và kêu gọi bạn bè cùng thực hiện.
Đoạn văn mẫu 2: Trồng cây xanh
Hôm qua, em đã tham gia hoạt động trồng cây xanh do nhà trường phát động.
Cùng với các thầy cô và bạn bè, em đã tự tay trồng một cây bàng nhỏ trong sân
trường. Khi cầm xẻng đào đất và đặt cây vào hố, em cảm thấy vô cùng hào hứng. Ai
cũng làm việc chăm chỉ, gương mặt lấm tấm mồ hôi nhưng ai cũng vui vẻ. Sau khi
hoàn thành, nhìn hàng cây xanh non tươi tốt, em cảm thấy rất tự hào vì đã góp phần
làm cho môi trường thêm trong lành. Em hy vọng sau này cây sẽ lớn lên, tỏa bóng mát
cho sân trường. Từ hôm đó, em càng ý thức hơn trong việc bảo vệ cây xanh và mong
muốn được tham gia nhiều hoạt động ý nghĩa như thế này hơn.
Đoạn văn mẫu 3: Phân loại rác thải
Ở nhà, em luôn cố gắng thực hiện việc phân loại rác để góp phần bảo vệ môi
trường. Mẹ đã hướng dẫn em cách phân loại rác hữu cơ, rác tái chế và rác khó phân
hủy. Ban đầu, em thấy việc này khá phiền phức, nhưng dần dần em nhận ra rằng nó
giúp giảm ô nhiễm và tiết kiệm tài nguyên. Mỗi lần gom giấy, chai nhựa vào đúng nơi
quy định, em cảm thấy mình đã làm được một việc có ích. Nhờ việc này, em hiểu rằng
chỉ một hành động nhỏ thôi cũng có thể tạo ra sự thay đổi lớn. Em hy vọng mọi người
sẽ cùng nhau thực hiện để môi trường ngày càng sạch đẹp hơn.

3