TUẦN 17: CỘNG ĐỒNG GẮN BÓ
BÀI 7: DÁNH HÌNH NGỌN GIÓ
ĐỌC: DÁNG HÌNH NGỌN GIÓ
Bầu trời rộng thênh thang
Là căn nhà của gió
Chân trời như cửa ngỏ
Thả sức gió đi về.
Nghe lá cây rầm rì
Ấy là khi gió hát
Mặt biển sóng lao xao
Là gió đang dạo nhạc.
Những ngày hè oi bức
Cứ tưởng gió đi đâu
Gió nép vào vành nón
Quạt dịu trưa ve sầu.
Gió còn lượn lên cao
Vượt sông dài biển rộng
Cõng nước làm mưa rào
Cho xanh tươi đồng ruộng.
Gió khô ô muối trắng
Gió đẩy cánh buồm đi
Gió chẳng bao giờ mệt!
Nhưng đố ai biết được
Hình dáng gió thế nào.
                                 Đoàn Thị Lam Luyến
Câu 1: Trong khổ thơ đầu, căn nhà của gió được miêu tả bằng hình ảnh nào?
A. Bầu trời rộng thênh thang/Là căn nhà của gió

B. Chân trời như cửa ngỏ/Thả sức gió đi về.
C. Bầu trời rộng thênh thang/Thả sức gió đi về.
D. Bầu trời rộng thênh thang/Chân trời như cửa ngỏ
Câu 2: Nét đáng yêu của gió được thể hiện trong khổ thơ 2 và 3 như thế nào? Đánh dấu x
vào ô trống trước ý trả lời đúng.
Nghe lá cây rầm rì/ Ấy là khi gió hát
Mặt biển sóng lao xao/Là gió đang dạo nhạc.
Những ngày hè oi bức/Cứ tưởng gió đi đâu
Gió nép vào vành nón/Quạt dịu trưa ve sầu.
Câu 3: Gió làm gì giúp đồng ruộng xanh tươi?
A. Gió lượn lên cao

C. Gió mang mây đến cho đồng ruộng

B. Cõng nước làm mưa rào

D. Mang nước cho đồng ruộng

Câu 4: Ở khô thơ cuối, gió còn có tác dụng gì?
A. Làm khô muối trắng, đẩy cánh buồm

C. Làm khô thóc, khô quần áo

B. Làm mát cho mọi người

D. Làm dịu trưa nắng hè

Câu 5: Nêu suy nghĩ, cảm nhận của em về những việc làm của gió được nhắc đến trong
bài.

Câu 6: Từ những hình ảnh nhân hoá trong bài thơ, nói 2 – 3 câu về gió theo hình dung
của em.

Câu 7: Nêu nội dung bài đọc.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ NGỮ
Bài 1: Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ dưới đây:
- gọn ghẽ: ............................................................................................................................
- tí hon: ...............................................................................................................................
- thưa thớt: ..........................................................................................................................
Bài 2: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh đoạn văn:
Đi thuyền thăm động Phong Nha, chúng ta sẽ vô cùng ……………………..(ngạc
nhiên/kinh ngạc/bất ngờ) và thích thú trước vẻ đẹp……………………. (lộng lẫy/huy
hoàng/hoành tráng), kì ảo của nó. Dưới ánh sáng……………..……….. (lấp lánh/lấp
loáng/lung linh) của đèn đuốc, các khối thạch nhũ hiện lên đủ hình khối, màu sắc. Có
khối hình con gà, con cóc, có khối xếp thành đốt trúc dựng đứng trên mặt nước… Lại có
khối mang hình mâm xôi, cái khánh, hoặc hình các tiên ông đang ngồi đánh cờ, v.v… Bàn
tay ……………………(tài hoa/kì tài/khéo léo) của tạo hóa khéo tạo cho các khối thạch
nhũ không những chỉ đẹp về đường nét mà còn rất huyền ảo về sắc màu, một sắc màu
lóng lánh như kim cương không bút nào lột tả hết. Đây đó, trên vách động còn rủ xuống
những nhánh phong lan xanh biếc.”
(Động Phong Nha, Sách giáo khoa Ngữ Văn 6, tập 2)
Bài 3: Tra từ điển nghĩa của từ “cắm” và trả lời câu hỏi dưới đây:
a. Nghĩa gốc của từ “cắm” là gì?

b. Từ “cắm” có mấy nghĩa chuyển? Đó là những nghĩa nào?

c. Đặt câu có từ “cắm” được dùng với nghĩa gốc và một nghĩa chuyển.

VIẾT: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO (BÀI VIẾT SỐ 3)
Đề bài: Viết lại đoạn văn kể lại sự việc chính của câu chuyện cho hay hơn.

BÀI 8: TỪ NHỮNG CÁNH ĐỒNG XANH
ĐỌC: TỪ NHỮNG CÁNH ĐỒNG XANH
Đến Tân Hoà Thành vào những ngày tháng Tám, chúng tôi bắt gặp những cánh đồng
cỏ bàng xanh ngút ngàn. Đang vào vụ, người dân tất bật với công việc thu hoạch cỏ.

Cũng giống như thu hoạch lúa, họ dùng liềm cắt từng nắm cỏ rồi xếp thành hàng đều
tăm tắp trên mặt ruộng. Thú vị nhất trong các công đoạn thu hoạch chính là "vũ điệu giũ
cỏ”. Như hẹn trước, hàng chục nắm cỏ đồng loạt được giũ mạnh, theo tay người tung xoè
ra như múa. Dưới làm sáng bừng gương mặt của các “vũ công”. Cỏ cắt và giũ xong được
phân thành từng loại ngắn dài rồi cột thành từng bó, chuyển ra bờ kênh. Từ đây, chúng
được chất lên thuyền chở về làng, mang theo niềm vui được mùa của người dân.
Sau khi phơi khô rồi giã cho tơi, nhờ bàn tay khéo léo cùng sự sáng tạo của con
người, cỏ được đan thành đệm, túi, nón,... để phục vụ thị trường trong nước và xuất
khẩu.
Mùa gặt cỏ bàng tuy vất vả nhưng ấm tình người. Bà con chòm xóm háo hức cùng
nhau ra đồng, cùng nhau san sẻ công việc trong sự chân tình, cởi mở.
Huyền Anh
Câu 1: Tìm trong đoạn văn đầu hình ảnh nói lên vẻ đẹp của cánh đồng cỏ bàng vào mùa
thu hoạch.
A. Người dân tất bật với công việc thu hoạch cỏ.
B. Những cánh đồng cỏ bàng xanh ngút ngàn.
C. Những cánh đồng cỏ bàng tươi mát.
D. Những cánh đồng cỏ bàng vàng rực như nắng.
Câu 2: Trong quá trình thu hoạch, công đoạn nào được gọi là "vũ điệu giũ cỏ"?
A. Cắt cỏ

B. Phơi cỏ

C. Xếp cỏ

D. Giũ cỏ

Câu 3: Theo em, vì sao tác giả lại gọi là “vũ điệu giũ cỏ” ?

Câu 4: Trong bài đọc Từ những cánh đồng xanh, công đoạn nào được miêu tả là thú vị
nhất trong quá trình thu hoạch?
A. Công đoạn thú vị nhất trong quá trình thu hoạch là cắt cỏ.
B. Công đoạn thú vị nhất trong quá trình thu hoạch là xếp cỏ
C. Công đoạn thú vị nhất trong quá trình thu hoạch là giũ cỏ.

D. Công đoạn thú vị nhất trong quá trình thu hoạch là phơi cỏ.
Câu 5: Trong bài đọc Từ những cánh đồng xanh, sau khi cắt và giũ xong, cỏ được phân
loại dựa trên tiêu chí gì?
A. Màu sắc.
lượng.

B. Độ dài ngắn.

C. Độ tươi.

D. Trọng

Câu 6: Tìm trong bài đọc những chi tiết nói về vẻ đẹp của những người nông dân trong
lao động.

Câu 7:  trước khi đan thành sản phẩm, cỏ cần được xử lý như thế nào?
A. Nhuộm màu.

B. Phơi khô và giã cho tơi.

C. Ngâm nước.

D. Cắt ngắn.

Câu 8: Tìm đoạn văn tương ứng với mỗi nội dung dưới đây bằng cách nối.
Giới thiệu những cánh đồng cỏ bàng.

Đoạn 1

Làm sản phẩm từ cỏ.

Đoạn 2

Niềm vui của bà con nông dân.

Đoạn 3

Thu hoạch và vận chuyển cỏ.

Đoạn 4

Câu 9:Tác giả miêu tả không khí thu hoạch cỏ bàng như thế nào?
A. Buồn chán.

B. Căng thẳng.

Câu 10: Nêu nội dung bài đọc.

C. Ấm tình người.

D. Cạnh tranh.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG
Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng:
Câu 1: Từ nào thể hiện sự đoàn kết, nhất trí trong một tập thể?
A. Gắn bó.

B. Đoàn kết.

C. Yêu thương.

D. Sẻ chia.

Câu 2: Thành ngữ nào chỉ mối quan hệ thân thiết giữa những người sống gần nhau?
A. Tình làng nghĩa xóm.

B. Kề vai sát cánh.

C. Tương thân tương ái.

D. Lá lành đùm lá rách.

Câu 3: Cụm từ nào thể hiện tinh thần tương trợ lẫn nhau?
A. Tương thân tương ái.

B. Đồng cam cộng khổ.

C. Kề vai sát cánh.

D. Gắn bó.

Câu 4: Tục ngữ "một miếng khi đói bằng một gói khi no" nói về điều gì?
A. Tầm quan trọng của việc tiết kiệm thức ăn.
B. Giá trị của sự giúp đỡ đúng lúc.
C. Sự khác biệt giữa đói và no.
D. Cách chia phần ăn hợp lý.
Câu 5: Câu "thương người như thể thương thân" khuyên chúng ta điều gì?
A. Chỉ nên lo cho bản thân.
B. Đối xử với người khác như đối xử với chính mình.
C. Thương người khác hơn bản thân.
D. Không nên quan tâm đến người khác.
Bài 2: Tìm các từ đồng nghĩa với từ “cộng đồng”:

Bài 3: Viết đoạn văn 4-5 câu nói về việc em hoặc bạn bè làm thể hiện sự quan tâm
tới những người trong cộng đồng.

VIẾT: VIẾT ĐOẠN VĂN GIỚI THIỆU NHÂN VẬT TRONG PHIM HOẠT HÌNH
Bài 2: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Kungfu Panda là một bộ phim hoạt hình mà em vô cùng yêu thích. Nhân vật chính
của bộ phim này là một chú gấu trúc có tên là Po. Chú gấu trúc này khiến em vô cùng yêu
thích bởi vẻ ngoài mập mạp, tròn trịa và đáng yêu. Cũng như những chú gấu trúc mà em
đã biết, bộ lông của chú là sự phối hợp giữa hai màu đen trắng. Có những phân đoạn Pu
mặc quần và đội nón ra vẻ làm người lớn, nhưng em vẫn chỉ thấy chú đáng yêu mà thôi.
Dù có vẻ ngoài ục ịch và chậm chạp, có phần ngờ nghệch, nhưng bên trong Pu là một trái
tim nhân hậu, tràn đầy tình yêu thương và quan tâm đến người khác. Năng lượng chính
nghĩa ngập tràn trong hình hài ấy, tạo nên sức hút khó cưỡng dành cho người xem.
Kungfu Panda chính là hành trình Pu rèn luyện, vượt qua nỗi sợ hãi của chính bản thân để
giải cứu thế giới. Cậu ấy thật tuyệt vời!
a. Đoạn văn trên tập trung giới thiệu nhân vật nào?

b. Xác định phần mở đầu, triển khai, kết thúc của đoạn văn và nêu nội dung của từng
phần.

c. Phần triển khai giới thiệu những đặc điểm nào của nhân vật chú gấu trúc?

d. Những từ ngữ nào thể hiện suy nghĩ, cảm xúc của người xem đối với nhân vật và
bộ phim?