Văn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Chanh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:47' 01-11-2014
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 10
Nguồn:
Người gửi: Phạm Văn Chanh (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:47' 01-11-2014
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 10
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GD&ĐT HẬU LÔC
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2013- 2014
Môn : Ngữ Văn
Lớp: 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (1đ): Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau:
a, Tre là cánh tay của người nông dân
b, Tre còn là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ
c, Nhạc của trúc, nhạc của tre là khúc nhạc của đồng quê
d, Dế Mèn trêu chị Cốc là dại
Câu 2 (2đ) : Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản « Cổng trường mở ra» của Lí Lan
Câu 3 (2đ): Chỉ ra và cho biết tác dụng của biên pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau :
Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông
(Ca dao)
Câu 4 (5đ) : Em hãy tả 1 di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh mà em biết
…. Hết…
HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN : NGỮ VĂN 7
Câu 1 : 1điểm
Xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu
a, Tre// là cánh tay của người nông dân
CN VN
b, Tre còn// là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ
CN VN
c, Nhạc của trúc, nhạc của tre// là khúc nhạc của đồng quê
CN VN
d, Dế Mèn trêu chị Cốc// là dại
CN VN
(sai mỗi ý trừ 0,25 điểm)
Câu 2 : 2điểm
- Nội dung (1đ) : Tấm lòng yêu thương, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người
- Nghệ thuật (1điểm) :
+ Hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của người mẹ nói với con
+ Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm
Câu 3 : 2điểm
- Phát hiện được biện pháp so sánh va chỉ ra được những từ ngữ, hình ảnh so sánh : công cha như núi ngất trời, nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông (1đ)
- Tác dụng : Nhấn mạnh công lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ đối với con cái ; đó là 1 tình cảm thiêng liêng, cao đẹp, bất diệt (1đ)
Câu 4 : 5điểm
Đảm bảo yêu cầu :
1, Hình thức (1điểm)
- Là một bài văn miêu tả hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng, mạch lạc
- Chữ viết rõ ràng, trình bày khoa học, viết đúng chính tả, nhữ pháp
- Có tính liên kết giữa các câu, đoạn trong văn bản
2, Nội dung (4điểm)
a, Mở bài (0,5đ)
Giới thiệu chung :
- Cảnh đẹp mà em định tả là cảnh gì ? ở đâu ? Em đến thăm vào thời gian nào ?
b, Thân bài (3 điểm)
- Sầm Sơn là bãi biển- khu du lịch nổi tiểng của tỉnhThanh hóa
- Cảnh biển nhìn từ xa : mênh mông, xanh thẳm, , chan hòa ánh nắng
- Cảnh biển sáng, trưa, chiều, tối : bãi cát trắng phau, rất đông người tắm, dao chơi. Hoàng hôn buông xuống biển đẹp, vẻ đẹp bí ẩn
c, Kết bài (0,5 điểm)
- Ngạc nhiên, vui thích
- Ấn tượng khó quên
PHÒNG GD&ĐT HẬU LÔC
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KỲ I
NĂM HỌC 2013- 2014
Môn : Ngữ Văn
Lớp: 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (1điểm)
Xác đinh các cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau :
Thiếu tất cả ta rất giàu dũng khí
Sống chẳng cúi đầu .Chết vẫn ung dung
Giặc bắt ta làm nô lệ, ta lại hóa anh hùng
Sức nhân nghĩa mạnh hơn cường bạo
(« Tuổi 25 »- Tố Hữu)
Câu 2 (2 điểm)
a, Hãy kể tên các tác giả, tác phẩm thơ Đường đã học ở học kì I
b, Chép lại theo trí nhớ 1 trong số các bài thơ đó.
Câu 3 (2 điểm)
Tìm và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài ca dao sau :
Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây
Trông cho mưa nắng, trông ngày trông đêm
Trông cho chân cứng đá mềm
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng
Câu 4 (5điểm) :
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
NĂM HỌC 2013- 2014
Môn : Ngữ Văn
Lớp: 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (1đ): Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau:
a, Tre là cánh tay của người nông dân
b, Tre còn là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ
c, Nhạc của trúc, nhạc của tre là khúc nhạc của đồng quê
d, Dế Mèn trêu chị Cốc là dại
Câu 2 (2đ) : Nêu nội dung và nghệ thuật của văn bản « Cổng trường mở ra» của Lí Lan
Câu 3 (2đ): Chỉ ra và cho biết tác dụng của biên pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau :
Công cha như núi ngất trời
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông
(Ca dao)
Câu 4 (5đ) : Em hãy tả 1 di tích lịch sử hay danh lam thắng cảnh mà em biết
…. Hết…
HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
MÔN : NGỮ VĂN 7
Câu 1 : 1điểm
Xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu
a, Tre// là cánh tay của người nông dân
CN VN
b, Tre còn// là nguồn vui duy nhất của tuổi thơ
CN VN
c, Nhạc của trúc, nhạc của tre// là khúc nhạc của đồng quê
CN VN
d, Dế Mèn trêu chị Cốc// là dại
CN VN
(sai mỗi ý trừ 0,25 điểm)
Câu 2 : 2điểm
- Nội dung (1đ) : Tấm lòng yêu thương, tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người
- Nghệ thuật (1điểm) :
+ Hình thức tự bạch như những dòng nhật kí của người mẹ nói với con
+ Sử dụng ngôn ngữ biểu cảm
Câu 3 : 2điểm
- Phát hiện được biện pháp so sánh va chỉ ra được những từ ngữ, hình ảnh so sánh : công cha như núi ngất trời, nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển đông (1đ)
- Tác dụng : Nhấn mạnh công lao sinh thành, dưỡng dục của cha mẹ đối với con cái ; đó là 1 tình cảm thiêng liêng, cao đẹp, bất diệt (1đ)
Câu 4 : 5điểm
Đảm bảo yêu cầu :
1, Hình thức (1điểm)
- Là một bài văn miêu tả hoàn chỉnh, có bố cục rõ ràng, mạch lạc
- Chữ viết rõ ràng, trình bày khoa học, viết đúng chính tả, nhữ pháp
- Có tính liên kết giữa các câu, đoạn trong văn bản
2, Nội dung (4điểm)
a, Mở bài (0,5đ)
Giới thiệu chung :
- Cảnh đẹp mà em định tả là cảnh gì ? ở đâu ? Em đến thăm vào thời gian nào ?
b, Thân bài (3 điểm)
- Sầm Sơn là bãi biển- khu du lịch nổi tiểng của tỉnhThanh hóa
- Cảnh biển nhìn từ xa : mênh mông, xanh thẳm, , chan hòa ánh nắng
- Cảnh biển sáng, trưa, chiều, tối : bãi cát trắng phau, rất đông người tắm, dao chơi. Hoàng hôn buông xuống biển đẹp, vẻ đẹp bí ẩn
c, Kết bài (0,5 điểm)
- Ngạc nhiên, vui thích
- Ấn tượng khó quên
PHÒNG GD&ĐT HẬU LÔC
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG KỲ I
NĂM HỌC 2013- 2014
Môn : Ngữ Văn
Lớp: 7
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1 (1điểm)
Xác đinh các cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau :
Thiếu tất cả ta rất giàu dũng khí
Sống chẳng cúi đầu .Chết vẫn ung dung
Giặc bắt ta làm nô lệ, ta lại hóa anh hùng
Sức nhân nghĩa mạnh hơn cường bạo
(« Tuổi 25 »- Tố Hữu)
Câu 2 (2 điểm)
a, Hãy kể tên các tác giả, tác phẩm thơ Đường đã học ở học kì I
b, Chép lại theo trí nhớ 1 trong số các bài thơ đó.
Câu 3 (2 điểm)
Tìm và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng trong bài ca dao sau :
Người ta đi cấy lấy công
Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề
Trông trời, trông đất, trông mây
Trông cho mưa nắng, trông ngày trông đêm
Trông cho chân cứng đá mềm
Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng
Câu 4 (5điểm) :
 








Các ý kiến mới nhất