Ngày soạn: 12/12/2020
Ngày giảng: 15/12/2020
Tiết 29: ÔN TẬP HỌC KỲ 1

I. Mục tiêu.
- Hệ thống các kiến thức cơ bản từ tiết 1 đến tiết 28: Vẽ kĩ thuật, cơ khí, kĩ thuật điện; điện năng
- Vận dụng kiến thức trả lời, làm bài tập liên quan
*HSKG: Vận dụng kiến thức trả lời, làm bài tập khó
- Có ý thức trong giờ ôn tập
II. Chuẩn bị
- Đồ dùng: Không
III. Tổ chức dạy học
GV - ND
HS

HĐ1: Khởi động
* MT: Vận dụng kiến thức trả lời câu hỏi
- Ban học tập điều hành: Báo cáo sơ đồ tư duy hệ thống lại nội dung kiến thức đã học( HS đã chuẩn bị ở nhà)
- GV giới thiệu vào bài
HĐ2: HD ôn tập
* MT: vận dụng kiến thức thực hiện yêu cầu
- GV hướng dẫn HS ôn tập theo nội dung câu hỏi
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận từng câu hỏi
*Câu 1.
1. Dụng cụ đo cơ khí là dụng cụ dùng để làm gì ?
2. Đơn vị cường độ định mức là của thiết bị điện nào ?
*Câu 2.
1. Trong các dụng cụ điện sau, dụng cụ nào dùng để sửa chữa và lắp đặt điện: Vôn kế ; Ampe kế; Oát kế ; Bút thử điện.
2. Đơn vị điện áp định mức là của thiết bị điện nào ?
*Câu 3. Hãy so sánh sự khác nhau cơ bản giữa mối ghép cố định và mối ghép động và giữa mối ghép tháo được và mối ghép không tháo được ?
TL: - Mối ghép tháo được: là mối ghép mà khi tháo rời các chi tiết không phải phá hủy chi tiết ghép.
- Mối ghép không tháo được: là mối ghép mà để tháo rời chi tiết cần phá hủy chi tiết ghép.
- Mối ghép cố định: là mối ghép mà các chi tiết được ghép với nhau không có sự chuyển động tương đối với nhau.
- Mối ghép động: là mối ghép mà các chi tiết được ghép với nhau có sự chuyển động tương đối với nhau.
Câu 4.
- Căn cứ vào đâu để phân chia các đồ dùng điện thành các nhóm ? Có mấy nhóm đồ dùng điện, lấy ví dụ mỗi nhóm ?
- Mỗi nhóm đồ dùng điện biến đổi điện năng thành các dạng năng lượng nào ? Lấy ví dụ biểu hiện của sự biến đổi đó trên mỗi đồ dùng điện khi nó hoạt động ?
TL: Căn cứ vào đặc tính, công dụng để phân loại đồ dùng điện. Có 3 nhóm đồ dùng điện.
+ Đồ dùng điện – quang là đồ dùng biến đổi điện năng thành quang năng. Ví dụ: Bóng đèn khi có điện thì phát sáng....
+ Đồ dùng điện – nhiệt là đồ dùng biến đổi điện năng thành nhiệt năng. Ví dụ: Nồi cơm điện khi có điện thì nóng....
+ Đồ dùng điện – cơ là đồ dùng biến đổi điện năng thành cơ năng. Ví dụ: Quạt điện khi có dòng điện thì cánh quạt quay
Câu 5. a. Cho biết chi tiết có công dụng riêng là gì ? Cho ví dụ.
b. Cho biết chi tiết có công dụng chung là gì ? Cho ví dụ.
TL: a. Chi tiết có công dụng riêng là những chi tiết chỉ được sử dụng trong 1 loại máy nhất định. Ví dụ Khung xe đạp, kim máy khâu.
b. Chi tiết có công dụng chung là những chi tiết có thể sử dụng trong nhiều loại máy khác nhau. Ví dụ Bu lông, đai ốc, lò xo.
Câu 6. a. Thế nào là vật liệu cách điện? Lấy ví dụ ?
TL: (SHD – 67)
Thế nào là vật liệu dẫn điện ? Lấy ví dụ?
TL: (SHD – 67)
b. Trình bày nguyên lí làm việc của cơ cấu tay quay – con trượt?
TL: (SHD – 59)
Trình bày nguyên lí làm việc của cơ cấu trục vít me - đai ốc?
TL: (SHD – 59)
Câu 7. a. Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp.
TL: Khung tên - Bảng kê- Hình biểu diễn- Kích thước- Phân tích chi tiết- Tổng hợp
b. Nêu trình tự đọc bản vẽ chi tiết
TL: Khung tên - Hình biểu diễn - Kích thước - Yêu cầu kĩ thuật - Tổng hợp


- HS hđ cá nhân
- Báo cáo, chia sẻ


I. Nội dung ôn tập
- HS hđ nhóm
- Đại diện 1 nhóm báo cáo, chia sẻ
- Nhóm khác trao đổi kq




* HD về nhà
1. Ôn tập kiến thức chuẩn bị kiểm tra học kì I
2. Tiết sau