Ngày soạn :19 /08/2017
Ngày dạy:21/8/2017
CHƯƠNG I: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC
Tiết 1 §1. NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
2. Kĩ năng : HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
3. Thái độ : Cẩn thận và chính xác khi thực hiện nhân đơn thức với đa thức
II. CHUẨN BỊ:
GV: Bút dạ, phấn màu
HS: Ôn tập quy tắc nhân một số với một tổng, nhân 2 đơn thức , Bảng nhóm
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, nề nếp (1’)
Nội dung bài giảng:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV giới thiệu chương trình đại số lớp 8 (2 phút)

-GV nêu yêu cầu về sách vở , dụng cụ học tập , ý thức và phương pháp học tập bộ môn toán
-GV giới thiệu nội dung kiện thức chương I
-Hs mở mục lục trang 134 SGK để theo dõi
HS ghi lại các yêu cầu của GV để thực hiện

-HS lắng nghe


Hoạt Động I: 1. Quy Tắc (12 phút)

GV : Cho đơn thức 5x
-Hãy viết một đa thức bậc hai bất kỳ gồm 3 hạng tử
-Nhân 5x với từng hạng tử của đa thức vừa viết
-Cộng các tích tìm được
GV chữa bài và giảng chậm rãi cách làm cho HS
GV yêu cầu HS làm

GV cho 2 HS từng bàn kiểm tra bài làm của nhau .
GV kiểm tra và chữa bài của vài HS
GV giới thiệu : Hai VD vừa làm là ta đã nhân một đơn thức với một đa thức . Vậy muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm thế nào ?
GV nhắc lại quy tắc và nêu dạng tổng quát .
A (B + C ) = A.B + A.C
( A , B , C là các đơn thức )


HS cả lớp tự làm nháp . Một HS lên bảng làm

HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn


HS làm

2 HS từng bàn kiểm tra bài làm của nhau .
Một HS lên bảng trình bày



Hoạt Động II: 2. Áp dụng (16 phút)

VD Làm tính nhân
( - 2x3 ) ( x2 + 5x -
)




GV yêu cầu HS làm

a,( 3x3y -
x2 +
xy ) . 6xy3
b , ( - 4x3 +


GV nhận xét bài làm của HS
GV Khi đã nắm vững quy tắc các em có thể bỏ bớt bước trung gian

Yêu cầu HS làm
SGK
? Hãy nêu công thức tính diện tích hình thang ?
? Viết biểu thức tính diện tích mảnh vườn theo x và y





GV đưa bài lên bảng phụ
Bài giải sau Đ (đúng ) hay S ( sai) ?
x ( 2x + 1 ) = 2x2 + 1
( y2x – 2xy ) ( - 3x2y) = 3x3y + 6 x3y
3x2 ( x – 4 ) = 3x3 -12x2
-
x ( 4x – 8 ) = -3x2 + 6x
6xy ( 2x2 – 3y ) = 12x2y +18 xy2
-
x ( 2x2 + 2 ) = -x3 + x

HS làm tính nhân
( - 2x3 ) ( x2 + 5x -
)


HS nhận xét
HS làm
tương tự
HS làm bài , 2 HS lên bảng trình bày
HS1 :
a, = 18x4y4 -3x3y3 +
x2y4
HS2 :
b, = 2x4y -
xy2z
HS nhận xét
HS phát biểu quy tắc
Một HS đứng tại chỗ trả lời miệng
HS nêu :
Shình thang = ( Đáy lớn + đáy nhỏ ) . Chiều cao : 2
S =

2
=( 8x +3 +y ) . y
= 8xy + 3y +y2
Với x =3 m y = 2 m
S = 8.3.2 +3.2+22
= 58
HS đứng tại chỗ trả lời và giải thích

S
S
Đ

Đ
S
S


Hoạt Động III: Luyện tập (12 phút)

GV yêu cầu HS làm bài tập 1 tr5 SGK Bổ xung thêm phần d)
d)
x2y( 2x3-
xy2 – 1 )
GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài
GV chữa bài và cho điểm
Bài 2 Tr 5 SGK
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm


GV kiểm tra bài làm của một vài nhóm
Bài tập 3 Tr 5 SGK
Tìm x biết :
3x .( 12x