ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 LỚP 10.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Cẩm Hằng
Ngày gửi: 10h:59' 07-10-2021
Dung lượng: 78.0 KB
Số lượt tải: 489
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Cẩm Hằng
Ngày gửi: 10h:59' 07-10-2021
Dung lượng: 78.0 KB
Số lượt tải: 489
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN KIẾT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I, NH: 2020-2021
TỔ VĂN MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI 10
THỜI GIAN: 90 PHÚT
PHẦN I/ ĐỌC- HIỂU (3 ĐIỂM )
HS đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:
“ Quê hương mỗi người đều có Vừa khi mở mắt chào đời Quê hương là dòng sữa mẹ Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người.”
( Trích “ Bài học đầu cho con’’ của Đỗ Trung Quân )
Câu 1/ Xác định thể thơ của văn bản trên?( 0,5 điểm )
Câu 2/ Theo văn bản trên, nhà thơ đã ví quê hương với những hình ảnh nào? ( 0,5 điểm)
Câu 3/ Theo anh( chị) qua văn bản trên, nhà thơ muốn nhắn nhủ điều gì ? ( 1,0 điểm )( HS chỉ trả lời ngắn gọn không quá 3 dòng)
Câu 4 / Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản trên. (0,5 điểm)
Câu 5/ Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản trên( 0,5 điểm )
PHẦN II/ LÀM VĂN ( 7 ĐIỂM )
Câu 1/ Từ nội dung của văn bản trên, anh( chị ) hãy viết đoạn văn ngắn không quá 10 dòng để trình bày trách nhiệm của thanh niên học sinh với quê hương .(2 điểm)
Câu 2/ / Em hãy hóa thân thành cô Tấm để kể lại những câu chuyện về cuộc đời của mình từ khi bước ra từ quả thị trở lại cuộc sống làm người .( 5,0 điểm )
-Hết-
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I, MÔN NGỮ VĂN LỚP 10
NĂM HỌC: 2020 - 2021
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số
Thấp
Cao
I. Đọc hiểu
Nhận diện phương thức thể thơ, biện pháp tu từ, phương thức biểu đạt…
-Hiểu được nội dung chính của văn bản
- Hiểu được ý nghĩa từ ngữ, phép tu từ, tác dụng của phép tu từ ,...
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1
0,5
5%
4
2.5
25 %
5
3.0
30%
II. Làm văn
Biết một đoạn văn thể hiện kĩ năng sống, hiểu biết về một vấn đề về tư tưởng.
Vận dụng kiến thức đọc hiểu và kĩ năng tạo lập văn bản tự sự để viết bài văn tự sự sáng tạo
Só câu
Số điểm
Tỷ lệ
1
2.0
20%
1
5.0
50 %
2
7.0
70%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ
1
0,5
5%
4
2.5
25 %
1
2.0
20 %
1
5.0
50 %
7
10.0
100 %
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HKI , MÔN NGỮ VĂN, LỚP 10
NĂM HỌC: 2020-2021
Phần/ Câu
Gợi ý đáp án
Điểm tối đa
Phần I/ Đọc- hiểu
*Yêu cầu về kĩ năng:
- Thí sinh có kĩ năng đọc hiểu văn bản.
- Diễn đạt rõ ý, chính xác, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
*Yêu cầu kiến thức như sau:
3.0
Câu 1
Thể thơ: Tự do/ Thơ 6 chữ
0,5
Câu 2
HS viết đúng hai hình ảnh: “ Quê hương là dòng sữa mẹ” và ‘Như là chỉ một mẹ thôi” *Mỗi hình ảnh đúng đạt 0,25
0,5
Câu 3
Tác giả nhắn nhủ: Quê hương là nơi gắn bó máu thịt, nuôi ta khôn lớn nên người. Cho nên mỗi con người cần biết yêu quý quê hương như yêu người mẹ hiền ruột thịt của mình.
1,0
Câu 4
Biện pháp tu từ: phép điệp ( quê hương) / so sánh ( Như là chỉ một mẹ thôi)
0,5
Câu 5
Tác dụng của phép tu từ: Khẳng định vai trò quan trọng của quê hương trong đời sống đối với mỗi con người.
0,5
Phần II/ Làm Văn
7,0
Câu 1
*Yêu cầu về hình
TỔ VĂN MÔN: NGỮ VĂN- KHỐI 10
THỜI GIAN: 90 PHÚT
PHẦN I/ ĐỌC- HIỂU (3 ĐIỂM )
HS đọc văn bản sau đây và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:
“ Quê hương mỗi người đều có Vừa khi mở mắt chào đời Quê hương là dòng sữa mẹ Thơm thơm giọt xuống bên nôi
Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người.”
( Trích “ Bài học đầu cho con’’ của Đỗ Trung Quân )
Câu 1/ Xác định thể thơ của văn bản trên?( 0,5 điểm )
Câu 2/ Theo văn bản trên, nhà thơ đã ví quê hương với những hình ảnh nào? ( 0,5 điểm)
Câu 3/ Theo anh( chị) qua văn bản trên, nhà thơ muốn nhắn nhủ điều gì ? ( 1,0 điểm )( HS chỉ trả lời ngắn gọn không quá 3 dòng)
Câu 4 / Chỉ ra một biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản trên. (0,5 điểm)
Câu 5/ Hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong văn bản trên( 0,5 điểm )
PHẦN II/ LÀM VĂN ( 7 ĐIỂM )
Câu 1/ Từ nội dung của văn bản trên, anh( chị ) hãy viết đoạn văn ngắn không quá 10 dòng để trình bày trách nhiệm của thanh niên học sinh với quê hương .(2 điểm)
Câu 2/ / Em hãy hóa thân thành cô Tấm để kể lại những câu chuyện về cuộc đời của mình từ khi bước ra từ quả thị trở lại cuộc sống làm người .( 5,0 điểm )
-Hết-
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I, MÔN NGỮ VĂN LỚP 10
NĂM HỌC: 2020 - 2021
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số
Thấp
Cao
I. Đọc hiểu
Nhận diện phương thức thể thơ, biện pháp tu từ, phương thức biểu đạt…
-Hiểu được nội dung chính của văn bản
- Hiểu được ý nghĩa từ ngữ, phép tu từ, tác dụng của phép tu từ ,...
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
1
0,5
5%
4
2.5
25 %
5
3.0
30%
II. Làm văn
Biết một đoạn văn thể hiện kĩ năng sống, hiểu biết về một vấn đề về tư tưởng.
Vận dụng kiến thức đọc hiểu và kĩ năng tạo lập văn bản tự sự để viết bài văn tự sự sáng tạo
Só câu
Số điểm
Tỷ lệ
1
2.0
20%
1
5.0
50 %
2
7.0
70%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỷ lệ
1
0,5
5%
4
2.5
25 %
1
2.0
20 %
1
5.0
50 %
7
10.0
100 %
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HKI , MÔN NGỮ VĂN, LỚP 10
NĂM HỌC: 2020-2021
Phần/ Câu
Gợi ý đáp án
Điểm tối đa
Phần I/ Đọc- hiểu
*Yêu cầu về kĩ năng:
- Thí sinh có kĩ năng đọc hiểu văn bản.
- Diễn đạt rõ ý, chính xác, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
*Yêu cầu kiến thức như sau:
3.0
Câu 1
Thể thơ: Tự do/ Thơ 6 chữ
0,5
Câu 2
HS viết đúng hai hình ảnh: “ Quê hương là dòng sữa mẹ” và ‘Như là chỉ một mẹ thôi” *Mỗi hình ảnh đúng đạt 0,25
0,5
Câu 3
Tác giả nhắn nhủ: Quê hương là nơi gắn bó máu thịt, nuôi ta khôn lớn nên người. Cho nên mỗi con người cần biết yêu quý quê hương như yêu người mẹ hiền ruột thịt của mình.
1,0
Câu 4
Biện pháp tu từ: phép điệp ( quê hương) / so sánh ( Như là chỉ một mẹ thôi)
0,5
Câu 5
Tác dụng của phép tu từ: Khẳng định vai trò quan trọng của quê hương trong đời sống đối với mỗi con người.
0,5
Phần II/ Làm Văn
7,0
Câu 1
*Yêu cầu về hình
 








Các ý kiến mới nhất