MÙA ĐÔNG Ở VÙNG CAO – TẬP ĐỌC 2
Thời lượng: 35 phút
Người thực hiện: TRƯƠNG THỊ THẮM
Trường: Tiểu học Thới Thuận

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
TT
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
MÃ HOÁ

1
1.1. Kĩ thuật đọc
– Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa;
- Lắng nghe và nhận xét phần đọc bài, trả lời câu hỏi của bạn.

NLĐT




1.2. Đọc hiểu
- Hiểu nội dung bài đọc: Miêu tả vẻ đẹp của mùa đông ở vùng núi cao, bày tỏ tình yêu vẻ đẹp thanh bình của thiên nhiên đất nước;
- Biết liên hệ bản thân: Yêu quý vẻ đẹp của mỗi mùa.
- Nghe – viết đúng đoạn văn; phân biệt được d/gi; iy/iêu, oăn/oăng.


NĂNG LỰC CHUNG

2
- Năng lực tự chủ và tự hoc: Tích cực tham gia học tập, biết xử lý các tình huống và liên hệ bản thân.

NLC1


-Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập. Biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ theo sự hướng dẫn của thầy cô.
NLC2


-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết thu nhận thông tin từ tình huống, nhận ra những vấn đề đơn giản và giải quyết được vấn đề.
NLC3


- Năng lực thẩm mĩ: đọc và cảm nhận được vẻ đẹp của từng mùa qua bài văn. Từ đó yêu quý thiên nhiên, biết làm đẹp và bảo vệ môi trường.
NLC4

PHẨM CHẤT

3
- Chăm chỉ: Chăm học, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
- Yêu nước: Yêu quý thiên nhiên, cảnh vật thiên nhiên.
- Trách nhiệm: Có ý thức chăm sóc bảo vệ cây xanh và các con vật có ích.
PC


II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên:
- Thiết bị, phần mềm dạy học: Máy tính, smartboard, Zoom, PowerPoint, Video Editor (làm video), Ayoa (vẽ sơ đồ tư duy), Google Form (bảng kiểm về kĩ năng đọc của HS).
- Học liệu: Tranh/ảnh về từng mùa,...(GV có thể sử dụng công cụ tìm kiếm Google);
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Vấn đáp, thảo luận nhóm, …
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi.
- Kĩ thuật trình bày một phút



IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động học

Mục tiêu dạy học
(Mã hóa)
Nội dung hoạt động (của HS)

Phương pháp, kĩ thuật dạy học
Phương án đánh giá
Phương án ứng dụng CNTT





Phương pháp kiểm tra, đánh giá
Công cụ kiểm tra, đánh giá


1. KHỞI ĐỘNG
(Dạy học trực tuyến)
- Tạo tâm thế tiếp nhận.
NLC1

- Chơi trò chơi và trả lời câu hỏi bài cũ.
- Xem video trả lời câu hỏi.
- Hỏi đáp cá nhân.
- PP vấn đáp.
- PP quan sát.
- Câu hỏi+đáp án
- Máy tính
- Zoom
- Google
- Powerpoint
- Video Editor


2. KHÁM PHÁ
(Dạy học trực tuyến)

NLĐT1, 2, 3
NLĐT4, 5, 6
NLC 2, 3, 4


- HS đọc đúng các từ ngữ khó: ùa, ngải đắng, tam giác mạch, ngợp trời,...
hướng dẫn cách ngắt nghỉ ở một số câu dài, nhấn giọng ở một số từ ngữ: Rễ cây bám chặt lấy lớp đất chai cứng/ và ngả sang màu nâu đen/ vì sương muối.//; Cả dải núi,/ nương nhà này nối với nương nhà kia/ cứ bừng lên một màu tam giác mạch ngợp trời.//;...
- Đọc ngắt, nghỉ đúng câu văn dài:
- Đọc lưu loát toàn bài văn.
- Luyện đọc hiểu:
- Cá nhân, nhóm 4.
























- Đọc nhóm, ca nhân

- PP vấn đáp.
- PP quan sát.

-Câu hỏi+đáp án
- Máy tính
- Zoom
- Google
- Powerpoint
- Imindmap
- Google Form




3. LUYỆN TẬP
(Dạy học trực tuyến)
NLĐT1, 2, 3

- HS đọc diễn cảm đoạn từ Khi những chiếc lá đào đến sương muối.
- Cá nhân.
- PP vấn đáp