Tiết 43
14/03/2021

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO
CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP CUỐI THẾ KỈ
XIX

I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
Học sinh làm được tập san hoặc bài trình bày PowerPoint về các cuộc đấu tranh chống
thực dân Pháp xâm lược của nhân dân địa phương và toàn quốc nửa cuối thế kỉ XIX.
2. Năng lực:
- Trình bày được một số nét cơ bản về cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của
nhân dân ta trên phạm vi toàn quốc và ở địa phương nửa cuối thế kỉ XIX.
- Làm được tập san hoặc bài trình bày PowerPoint về các cuộc đấu tranh chống thực
dân Pháp xâm lược của nhân dân địa phương và toàn quốc nửa cuối thế kỉ XIX.
3. Phẩm chất:
HS có ý thức bảo vệ các di tích lịch sử, tôn trọng các anh hung dân tộc ở địa phương.
II. Chuẩn bị:
- SGK Lịch sử 8, máy tính có kết nối internet.
- Giấy A0,A3, A4, bút chì, bút màu, thước kẻ.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Vì sao nói từ năm 1858 đến năm 1884 là quá trình nhà Nguyễn đi từ đầu hàng từng
bước đến đầu hàng hoàn toàn trước thực dân Pháp?
3. Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
Hoạt động 1 : I. Tìm kiếm thông tin
- GV Chia lớp làm việc theo nhóm (5 1. Thông tin từ Sách giáo khoa:
nhóm, mối nhóm 7 HS).
- Đọc các bài trong Chương I. Cuộc
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho mỗi kháng chiến chống thực dân Pháp từ năm
nhóm. Các nhóm bầu nhóm trưởng và thư 1958 đến cuối thế kỉ XIX, Phần 2, sgk
kí nhóm.
Lịch sử 8 để tìm hiểu 2 nội dung sau:
- GV hướng dẫn HS tìm kiếm thông tin + Cuộc kháng chiến của nhân ta trên toàn
theo các nội dung trong sách Hoạt động quốc qua các giai đoạn: 1858-1873; 1873trải nghiệm sáng tạo trong các môn học 1884; 1885-cuối thế kỉ XIX.
lớp 8.
+ Cuộc k/c chống thực dân Pháp ở Đắk
HS đọc xong phải thảo luận để lựa chọn Lắk nửa cuối thế kỉ XIX:
một hoặc 2 nhân vật lịch sử tiêu biểu ở Hà Tìm hiểu về một hoặc 2 nhân vật tiêu biểu
Tĩnh để tìm hiểu.
và về một số sự kiện của cuộc k/c chống
- Yêu cầu HS tìm kiếm thông tin ở nhà thực dân Pháp ở Hà Tĩnh.
hoặc thư viện, phòng máy của nhà trường
theo các từ khóa đã xác định.
2. Thông tin từ các nguồn khác:
- GV hướng dẫn lựa chọn nguồn thông tin - Nhóm trưởng phân công các thành viên
có độ tin cậy và chính xác.
tìm kiếm thông tin trên Internet theo các
- GV hướng đẫn HS cách phân loại, đặt từ, cụm từ khóa như: “Chống thực dân
tên thư mục cho nội dung thông tin tìm Pháp xâm lược cuối thê kỉ XIX”, “Tên
kiếm.
một số nhân vật tiêu biểu trong cuộc

kháng chiến chống thực dân Pháp”, “Lịch
sử địa phương Hà Tĩnh cuối thế kỉ XIX”,
“Phong trào yêu nước cuối thế kỉ
XIX”, ...Lưu thông tin tìm được vào một
thư mục máy tính.
- Tìm kiếm thêm trên sách, báo, tạp chí,
truyện, ...ở nhà, thư viện, ...
- Các cá nhân phỏng vấn những người
biết về các sự kiện lịch sử, tham quan các
di tích lịch sử có liên quan.
Hoạt động 2 : II. Xử lí thông tin
- GV hướng dẫn HS xử lí những thông tin Từ nội dung tìm được:
tìm được.
- Nhóm trưởng yêu cầu các thành viên
- Yêu cầu HS thực hiện xử lí thông tin ở trình bày kết quả đã tìm kiếm.
nhà sau khi đã hoàn thành việc thu thập và - Cả nhóm thống nhất lựa chọn thông tin
sắp xếp thông tin.
để xây dượng sơ đồ tư duy trên giấy A0
- Nộp phiếu thu thập thông tin và sơ đồ tư về cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp
duy về đô thị cổ Thăng Long - Kẻ Chợ và nửa cuối thế kỉ XIX theo các nhánh chính
Hội An sau 1 tuần.
sau: + Giai đoạn: 1858-1873.
- Đánh giá nhận xét, góp ý đối với các + Giai đoạn 1873-1884.
nhóm.
+ Giai đoạn 1885-cuối thế kỉ XIX.
+ Tại Hà tĩnh.
4. Củng cố:
GV khái quát lại nội dung tiết dạy.
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
- Hoàn thành nhiệm vụ được phân công.
- Tiết 52 sẽ trình bày theo từng nhóm.