UBND QUẬN HẢI CHÂU

HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KÌ I

TRƯỜNG THCS LÝ THƯỜNGKIỆT NĂM HỌC 2022-2023
-------------------

MÔN: GDCD 6

Phần I: Trắc nghiệm: Học sinh ôn tập các bài:
- Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
- Bài 2: Yêu thương con người.
- Bài 3: Siêng năng, kiên trì.
- Bài 4: Tôn trọng sự thật.
- Bài 5: Tự lập.
Phần II: Tự luận: Học sinh ôn các bài:
Hãy kể việc làm thể hiện tôn trọng sự thật hoặc chưa tôn trọng sự thật của bản
thân và chia sẽ cảm xúc của em sau việc làm đó?
Nhà em có một bình hoa sứ rất đẹp, một hôm em giúp mẹ dọn nhà không may làm vỡ
lọ hoa. Em rất lo lắng, sợ bị mẹ mắng, nhưng khi mẹ về em đã tự nhận lỗi, chẳng
những mẹ không mắng em mà còn xoa đầu em và bảo: “Không sao, con đã làm việc
tốt là giúp mẹ dọn nhà, còn việc lọ hoa bị vỡ là không may thôi con à!”. Em cảm thấy
thanh thản, nhẹ nhỏm khi nói ra sự thật và được mẹ tha lỗi. Em hứa với mẹ lần sau sẽ
cẩn thận hơn.
Theo em, việc tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?
Theo em, việc tôn trọng sự thật có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển
tính cách của con người, giúp con người tin tưởng, gắn kết với nhau hơn, cuộc sống
trở nên tốt đẹp hơn.
Em sẽ làm gì trong tình huống sau: Bạn nhờ em làm chứng cho một điều không
đúng sự thật.
Khi bạn nhờ em làm chứng một điều không đúng sự thật em sẽ từ chối và khuyên bạn
không nên làm như vậy vì:
+ Như vậy sẽ gây mất đoàn kết.
+ Nói dối, đặc biệt là đặt điều, nói xấu người khác là việc làm vừa vi phạm đạo đức,
vừa vi phạm pháp luật.
+ Nếu mọi người biết sự thật thì mọi người sẽ không còn tin tưởng bạn, cho bạn là kẻ
xấu và sẽ xa lánh bạn.

Em sẽ làm gì trong tình huống sau: Khi bạn nhờ em làm chứng một điều đúng
sự thật nhưng có người dọa em không được làm như vậy
Trong tình huống này, em sẽ:
+ Vẫn đứng ra làm chứng và nói đúng sự thật cho mọi người biết
+ Đồng thời nói chuyện mình bị người kia đe dọa cho thầy cô hay bố mẹ,.. để họ biết
và có cách ứng xử phù hợp.
Tự lập là gì?
Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc
sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
Nêu biểu hiện của tự lập?
+ Là sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, dám đương đầu với những khó khăn, thử thách
+ Có ý chí nỗ lực phấn đấu vươn lên trong cuộc sống.
+ Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.
Vì sao cần phải tự lập?
Cần phải tự lập vì tự lập giúp chúng ta làm chủ được suy nghĩ và xây dựng được tính
tự chịu trách nhiệm trước những việc mình làm. Khi có tính tự lập, con người bỗng
dưng có ý thức trách nhiệm với bản thân mình, biết tự lập kế hoạch, tự hành động, tự
vượt qua khó khăn.
Những biểu hiện trái với tính tự lập trong học tập và sinh hoạt hằng ngày là:
+ Tự ti, gặp khó khăn thử thách chùn bước, không có ý chí nỗ lực vươn lên.
+ Quá ỷ lại hoặc dựa dẫm vào bố mẹ và người khác; không làm được những công việc cá
nhânlười biếng trong học tập và lao động

Ý nghĩa của tính tự lập
- Giúp chúng ta tự tin, có bản lĩnh cá nhân
- Giúp chúng ta thành công trong cuộc sống,
- Xứng đáng được người khác kính trọng
Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần phải rèn luyện như thế nào?
Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần:
- Đọc nhiều sách, chủ động giải các bài tập.
- Học theo nhóm, sẵn sàng nghe ý kiến của bạn khác.
- Không quay cóp, tự chịu điểm kém về bài tập nếu không làm được.

Kể một số việc làm biểu hiện tính tự lập trong học tập, lao động và trong cuộc
sống hàng ngày. (Nêu hai việc làm của em về tự lập trong học tập và sinh hoạt
hằng ngày?)
-Trong học tập: chủ động làm bài tập về nhà, chủ động học bài mà không đợi ai nhắc
nhở, không chép bài bạn,...
-Trong lao động: hoàn thành tốt công việc được giao, nỗ lực vươn lên xóa đói giảm
nghèo,...
-Trong sinh hoạt hằng ngày: tự giặt quần áo, tự chuẩn bị bữa ăn,...
* Liên hệ một số câu ca dao, tục ngữ liên quan đến nội dung các bài đã học: Em hiểu những
lời dạy sau của cổ nhân như thế nào?

Câu nói

Nghĩa đen (Nếu có)

Nghĩa bóng

Biết mình, biết người,
trăm

trận

trăm

thắng
Tiên trách kỉ, hậu trách
nhân
Muốn ăn thì lăn vào bếp
Có thân thì lo
Cái răng cái tóc là góc
con người.
Phương là một lớp trưởng luôn thẳng thắn, gương mẫu. Trong lớp bạn nào mắc
khuyết điểm lần đầu Phương đều nhắc nhở nhẹ nhàng. Bạn nào vi phạm nhiều lần,
Phương ghi vào sổ và báo với cô chủ nhiệm để kiểm điểm trong buổi sinh hoạt lớp. Vì
vậy một số bạn tỏ ra không đồng tình với Phương và đã đề nghị thay lớp trưởng.
Hỏi:a. Em hãy nhận xét về việc làm của Phương và một số bạn trong tình huống
trên.
b. Chứng kiến một số bạn có ý kiến đề nghị thay đổi lớp trưởng, em sẽ làm gì?
- Phương là người luôn tôn trọng sự thật, làm việc với tinh thần trách nhiệm cao, thái độ
khéo léo và hợp lý trong giải quyết công việc. Việc làm của Phương giúp cho các bạn trong
lớp tiến bộ, kỷ luật.

- Một số bạn trong lớp không đồng ý với việc làm của Phương và đề nghị thay lớp trưởng là
không tôn trong sự thật, ý kiến mang tính cá nhân, việc làm này của một số bạn ảnh hưởng
đến nề nếp và kỷ luật của cả lớp
- Chứng kiến một số bạn có ý kiến đề nghị thay đổi lớp trưởng, em sẽ:
+ có ý kiến bảo vệ việc làm đúng của Phương và không đồng ý với ý kiến của một số bạn
trong lớp. Giải thích để cả lớp hiểu.
+ Nếu một số bạn ấy vẫn còn giữ ý kiến trên, em sẽ báo cáo cho cô giáo chủ nhiệm biết để
có cách giải quyết

Tình huống: Trong đợt hưởng ứng lời kêu gọi “Toàn dân đoàn kết ra sức phòng,
chống dịch bệnh covid-19” của mặt trận Tổ quốc. ở thôn Mai, mọi người ủng hộ
rất nhiều tiền mặt và nhu yếu phẩm. Riêng nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn nên
chỉ đóng góp được ít rau xanh( do mẹ mai trồng được). Một số bạn thấy thế liền
chỉ trích và cho rằng gia đình Mai không biết yêu thương và giúp đỡ người
khác.
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.
b, theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không? Vì sao?./.
Câu14: Tình huống:
Trong đợt hưởng ứng lời kêu gọi “Toàn dân đoàn kết ra sức phòng, chống dịch
bệnh covid-19” của mặt trận Tổ quốc. ở thôn Mai, mọi người ủng hộ rất nhiều tiền
mặt và nhu yếu phẩm. Riêng nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn nên chỉ đóng góp được
ít rau xanh (do mẹ mai trồng được). Một số bạn thấy thế liền chỉ trích và cho rằng gia
đình Mai không biết yêu thương và giúp đỡ người khác.
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.
b, theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không? Vì sao?./.
Gợi ý trả lời:
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.
Việc làm của Mai là việc làm tốt, thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ người khác khi họ
gặp khó khăn, hoạn nạn.
b, Theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không?
- Theo em ý kiến của các bạn Mai là sai.
Vì sao?
- Yêu thương, giúp đỡ người khác xuất phát từ tấm lòng chân thành của mình,
- Mong muốn đem lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người khác,

- Có thể chỉ là lời động viên, an ủi …chứ không phải cứ nhiều vật chất mới là yêu
thương con người.
Hãy kể về một việc làm cụ thể của em thể hiện tình thương yêu giúp đỡ mọi
người (đối với cha mẹ, anh chị em, bạn bè hoặc hàng xóm, láng giềng, người trên
đường phố ...)
- Trong xóm em có một bà cụ đã già nhưng lại không có con cái nương tựa. Thường
ngày bà cụ hay buồn rầu, tuổi tác cũng làm cụ yếu đi nhiều, không thể thường xuyên
làm việc nhà. Thấy thế, em cùng các bạn thường xuyên đến chơi với cụ, động viên,
chăm sóc cụ, dọn làm việc nhà giúp cụ. Điều này khiến cụ rất vui và yêu quý chúng
em hơn
Gia đình H có truyền thống làm nghề mây tre đan. Ngoài giờ học H rất chăm chỉ
giúp đỡ bố mẹ những công việc trong gia đình, chăm sóc ông bà khi ốm đau để
bố mẹ chuyên tâm làm việc. Theo em những việc làm của H có giữ gìn và phát
huy truyền thống của gia đình dòng họ không? Vì sao?
- Việc làm của Lan đã góp phần giữ gìn và phát huy truyền trông của gia đình dòng
họ.
- Vì những việc làm đó phù hợp với lứa tuổi và giúp bố mẹ có thời gian dành cho
công việc để phát huy nghề truyền thống của gia đình
A có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học A đều học bài và
làm bài đầy đủ. Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó,
bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép cho nhanh. Một lần
sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy A làm bài nhanh và rất
chính xác, các bạn xúm lại hỏi A cách giải thì bạn trả lời: "À, khó quá, nghĩ mãi
không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh.
1/ Việc làm của A trong tình huống trên có điều gì được và chưa được ? Bạn còn
thiếu đức tính gì ?
2/ Nếu em là bạn thân của A, em sẽ khuyên bạn như thế nào?
A có biểu hiện siêng năng học tập và làm bài tập đầy đủ. Nhưng A lại thiếu tính kiên
trì vì không quyết tâm làm bài tập khi gặp bài khó
Em sẽ khuyên A: Là học sinh, nếu chỉ có tính siêng năng thôi chưa đủ, mà còn phải
có tính kiên trì mới đạt kết quả tốt trong học tập. Muốn có tính kiên trì thì cần phải

thường xuyên rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ. Nếu bạn cứ phụ thuộc vào sách giải thì
sẽ không hiểu được kiến thức, sẽ bị lệ thuộc và như vậy kết quả học tập sẽ không cao
Lớp 6A có phong trào thi đua giải các bài toán khó. Mặc dù là thành viên trong
lớp nhưng Hòa thường xuyên bỏ qua, không làm những bài toán khó vì ngại
suy nghĩ.
a.Việc làm của Hòa trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính gì?
Nếu là bạn của Hòa, em sẽ khuyên bạn điều gì?
b. Bản thân em đã làm như thế nào để rèn luyện đức tính đó?
-Việc làm của Hòa trong tình huống trên thể hiện bạn thiếu đức tính siêng năng, kiên trì.
- Em sẽ khuyên bạn Hòa: khuyên bạn, giúp đỡ, động viên, khích lệ bạn, tham mưu, đề xuất tổ chức
các hoạt động học tập, các hoạt động thi đua để bạn tham gia sôi nổi hơn...
Liên hệ bản thân: Để có được đức tính siêng năng kiên trì bản thân cần luôn tự giác thực hiện công
việc, học tập, lao động, không ngại khó, ngại khổ, cố gắng để thực hiện tốt mọi nhiệm vụ được
giao.b. HS biết tự liên hệ bản thân.

Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng. Nhưng trong một
lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh. Một số
trẻ con trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà
chấm phẩy".
Câu hỏi :
1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?
2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào?
- Hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể như vậy là không tốt, cần phải phê phán và
nhắc nhở
- Em sẽ khuyên nhủ các bạn là nên thông cảm và yêu thương bác ấy hơn, bác ấy đã không
may mắn nên mới xảy ra tai nạn giao thông, bác ấy cần sự cảm thông và chia sẻ yêu thương
từ mọi người
Tình huống: Giờ ra chơi, trong khi Tân đang mải đứng đá cầu ngoài sân trường thì có
hai em học sinh lớp 6 chơi đuổi nhau, không may xô mạnh vào người Tân, khiến Tân
bị ngã khá đau và quả cầu thì rơi xuống cống thoát nước. Theo em, bạn Tân nên ứng
xử như thế nào trong tình huống này để thể hiện tình yêu thương con người?
- Theo em, trong tình huống này, để thể hiện tình yêu thương con người thì Tân nên: Sau
khi bị xô mạnh ngã, Tân nên đứng dậy xem mình có bị làm sao không, sau đó hỏi xem bạn
nhỏ va mạnh vào mình có bị làm sao không. Nếu cả hai không sao thì Tân nên nhẹ nhàng,
ân cần nói với các em lần sau đuổi nhau nên chú ý kẻo va vào người khác

TRẮC NGHIỆM

Câu 1: ( 0,5đ)Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác.

B. mua bán, trao đổi trên thị trường.

C. nhà nước ban hành và thực hiện.

D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.

Câu 2: ( 0,5đ) Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của
gia đình và dòng họ?
A. Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình.

B. Chê bai nghề truyền thống gia đình.

C. Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình.

D. Quảng bá nghề truyền thống của gia đình.

Câu 3: ( 0,5đ) Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?
A. Làm việc theo sở thích cá nhân.

B. Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn.

C. Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu.

D. Ỷ lại vào người khác khi làm việc.

Câu 4: ( 0,5đ) Câu ca dao tục ngữ nào sau đây nói về siêng năng, kiên trì ?
A.  Kiến tha lâu ngày đầy tổ.

B.  Há mồm chờ sung rụng.

C.  Đục nước béo cò.

D.  Chị ngã em nâng.

Câu 1: Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác.

B. mua bán, trao đổi trên thị trường.

C. nhà nước ban hành và thực hiện.

D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.

Câu 2: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó

khăn hoạn nạn là biểu hiện của đức tính nào?
A. Yêu thương con người.

B. Tự nhận thức bản thân.

C. Siêng năng, kiên trì.

D. Tự chủ, tự lập

Câu 3: Trái với siêng năng, kiên trì là
A. tự ti, nhút nhát.

B.  lười nhác, ỷ lại.

C.  tự giác, miệt mài làm việc

D.  Biết hi sinh vì người khác.

Câu 4: Công nhận ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy

nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và làm những việc sai trái
được gọi là?
A. Tôn trọng sự thật.

B. Tiết kiệm.

C. Sự thật.

D. Khiêm tốn

Câu 5: Những gì có thật trong cuộc sống hiện thực và phản ánh đúng hiện thực cuộc sống

được gọi là?
A. Khiêm tốn.

B. Sự thật.

C. Công bằng.

D. Liêm sỉ.

C. Siêng năng.

D.Trung thực.

C. Tự chủ.

D. Ỷ nại.

Câu 6: Đối lập với tôn trọng sự thật là
A. Giả dối.

B. Ỷ nại.

Câu 7: Đối lập với tự lập là :
A. Tự tin.

B. Ích kỉ.

Câu 8: Cá nhân tự làm, tự giải quyết công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình là

biểu hiện của người có tính
A. trung thành.

B. trung thực.

C. tự lập.

D. tiết kiệm.

Câu 9: Người có tính tự lập họ sẽ nhận được điều gì?
A. Thành công trong cuộc sống.

B. An nhàn, không phải làm việc gì.

C. Thường xuyên phải nhờ người khác.

D. Luôn bị động trước mọi công việc.

Câu 10: Cá nhân biết nhận thức đúng đắn bản thân mình sẽ giúp mỗi người
A. nhận ra điểm mạnh của chính mình.

B. biết luồn lách làm việc xấu.

C. biết cách ứng phó khi vi phạm.

D. bị mọi người trù giập, ghét bỏ.

Câu 11: Tự nhận thức bản thân là
A. biết nhìn nhận đánh giá tương đối về bản thân mình( khả năng, hiểu biết, tính cách, sở

thích, thói quen, điểm mạnh, điểm yếu…)
B. biết nhìn nhận đánh giá đúng về người khác( khả năng, hiểu biết, tính cách, sở thích,

thói quen, điểm mạnh, điểm yếu…)
C. biết nhìn nhận đánh giá hợp lý về bản thân mình( khả năng, hiểu biết, tính cách, sở

thích, thói quen, điểm mạnh, điểm yếu…)
D. biết nhìn nhận đánh giá đúng về bản thân mình( khả năng, hiểu biết, tính cách, sở
thích, thói quen, điểm mạnh, điểm yếu…)
Câu 12: Để tự nhận thức về bản thân, mỗi người cần phải
A. tích cực tham gia các hoạt động xã hội.

B. không tham gia các hoạt động xã hội.

C. luôn ỷ nại công việc vào anh chị làm giúp. D. luôn dựa vào người khác để làm việc

Câu 1: Tiếp nối, phát triển làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng
được gọi là
A. gia đình đoàn kết.
B. gia đình hạnh phúc.
C. giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ.
D. gia đình văn hóa.
Câu 2: Câu tục ngữ : Đi một ngày đàng học một sàng khôn nói về truyền thống
nào ?
A. Truyền thống yêu nước.
B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo.
D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm.
Câu 3: Biểu hiện nào chưa giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình dòng họ?

A. Tìm hiểu những nét đẹp về truyền thống gia đình.
B. Trân trọng và tiếp nối truyền thống gia đình, dòng họ.
C. Tìm hiểu về nghề nghiệp của bố mẹ để có thể giúp bố mẹ tốt hơn.
D. Chỉ tập trung cho việc học, không cần quan tâm đến các việc khác của gia đình.
Câu 4: Lòng yêu thương con người xuất phát từ đâu?
A. Xuất phát từ tấm lòng chân thành.

B. Xuất phát từ sự ban ơn.

C. Xuất phát từ sự toan tính, vụ lợi cá nhân.

D. Xuất phát từ lòng thương hại.

Câu 5: Việc làm nào thể hiện tình yêu thương con người?
A. Cho bạn mượn tiền trong mọi hoàn cảnh.
B. Yêu thương những người đã giúp đỡ mình.
C. Bênh vực bạn trong mọi hoàn cảnh.
D. Viết thư an ủi, động viên các bạn bị nhiễm Covid.
Câu 6: Gia đình bạn H là gia đình nghèo, bố bạn bị bệnh hiểm nghèo. Nhà
trường miễn học phí cho bạn, lớp tổ chức đi thăm hỏi, động viên bạn. Hành
động đó thể hiện điều gì?
A. Tinh thần đoàn kết.

B. Yêu thương con người.

C. Tinh thần yêu nước.

D. Lòng trung thành.

Câu 7: Tìm biểu hiện của kiên trì?
A. Miệt mài làm việc không nghỉ ngơi.

B. Thường xuyên làm việc.

C. Quyết tâm làm đến cùng cho dù gặp khó khăn.

D. Tự giác làm việc.

Câu 8: Câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim nói về ?
A. Đức tính kiên trì

B. Đức tính tiết kiệm.

C. Đức tính trung thực.

D. Đức tính tự lập.

Câu 9: Việc làm nào sau đây thể hiện tính tự lập?
A. Luôn làm theo ý mình không nghe ý kiến người khác.
B. Sẵn sàng làm mọi cách để đạt được mục đích.
C. Tự tin, bản lĩnh, dám đương đầu với khó khăn thử thách, vươn lên trong học tập,
công việc.
D. Trong công việc, tự mình làm không cần hợp tác với người khác.
Câu 10: Em tán thành với ý kiến nào sau đây?
A. Người tôn trọng sự thật luôn phải chịu thiệt thòi.
B. Tôn trọng sự thật sẽ giúp cho mọi người tin tưởng, gắn kết với nhau.

C. Tôn trọng sự thật khiến cho các mối quan hệ trở nên xấu đi.
D. Luôn nói thật với tất cả mọi người.
Câu 1. Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình,
dòng họ được gọi là?
A. Gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.
B. Tất cả thành viên được vui vẻ, gia đình hạnh phúc.
C. Gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
D. Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
Câu 2. Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ làm việc một
cách
A. Lười biếng.

B. Hời hợt.

C. Nông nổi.

D. Cần cù.

Câu 3. Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của sống tự lập?
A. Từ chối khám phá cuộc sống
B. Đánh mất kĩ năng sinh tồn
C. Giúp cá nhân được mọi người kính trọng
D. Ngại khẳng định bản thân
Câu 4. Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người yêu quý và kính trọng.

B. Mọi người xa lánh.

C. Mọi người coi thường.

D. Người khác nể và yêu quý.

Câu 5. Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, luôn luôn bảo
vệ
A. số ít.

B. số đông.

C. tự do.

D. sự thật.

Câu 6. Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng
cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm và không
A. để cao lợi ích bản thân mình.

B. lệ thuộc vào cái tôi cá nhân.

C. tôn trọng lợi ích của tập thể.

D. phụ thuộc vào người khác

Câu 7. Làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt các công
việc là biểu hiện của người có đức tính
A. tự ti.

B. siêng năng.

C. tự ái.

D. lam lũ.

Câu 8. Khi cá nhân biết tôn trọng sự thật, sẽ giúp con người nâng cao phẩm giá
bản thân, góp phần tạo ra các mối quan hệ xã hội tốt đẹp và được mọi người
A. yêu mến.

B. sùng bái.

C. khinh bỉ.

D. cung phụng.

Câu 9. Biểu hiện của tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng
A. niềm tin.

B. sự thật.

C. mệnh lệnh.

D. sở thích.

Câu 10. Ý nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
A. Có thêm tiền tiết kiệm.

B. Có rất nhiều bạn bè.

C. Không phải lo về việc làm.

D. Có thêm kinh nghiệm.

Câu 11. Nội dung nào dưới đây không phản ánh ý nghĩa của việc tôn trọng sự
thật?
A. Người tôn trọng sự thật luôn phải chịu thiệt thòi.
B. Tôn trọng sự thật khiến cho các mối quan hệ xấu đi.
C. Tôn trọng sự thật góp phần bảo vệ cho lẽ phải.
D. Tôn trọng sự thật giúp mọi người tin tưởng hơn.
Câu 12. Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác,
nhất là những người khó khăn, hoạn nạn là khái niệm nào dưới đây?
A. Giúp đỡ người khác.

B. Yêu thương con người.

C. Đồng cảm và thương hại.

D. Thương hại người khác.

Câu 13. Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?
A. Làm việc theo sở thích cá nhân.

B. Ỷ nại vào người khác khi làm việc.

C. Vượt mọi khó khăn để đạt mục tiêu.

D. Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn.

Câu 14. Em tán thành ý kiến nào dưới đây khi nói về biểu hiện của tôn trọng sự
thật?
A. Không ai biết thì không nói sự thật.
B. Nói bí mật của người khác cho bạn nghe.
C. Chỉ cần trung thực với cấp trên là đủ.
D. Không chấp nhận sự giả tạo, lừa dối.
Câu 15. Lòng yêu thương con người
A. hạ thấp giá trị của những người được giúp đỡ.
B. xuất phát từ mục đích sau này được người đó trả ơn.
C. xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư, trong sáng.
D. làm những điều có hại cho người khác.
Câu 16. Cách cư xử nào dưới đây thể hiện là người biết tôn trọng sự thật?
A. Lắng nghe, phân tích để chọn ý kiến đúng nhất.

B. Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình.
C. Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình đến cùng.
D. Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo.
Câu 17. Việc làm nào dưới đây không thể hiện người có tính tính tự lập?
A. Học bài cũ và chuẩn bị bài cũ.

B. Đi học đúng giờ.

C. Học kinh doanh để kiếm thêm thu nhập. D. Chủ động chép bài của bạn.
Câu 18. Câu tục ngữ nào dưới đây khuyên chúng ta giữ truyền thống văn hóa
tốt đẹp của gia đình dòng họ?
A. Vung tay quá chán.

B. Có đi có lại mới toại lòng nhau.

C. Giấy rách phải giữ lấy lề.

D. Qua cầu rút ván.

Câu 19. Câu nào dưới đây nói về biểu hiện của không tôn trọng sự thật?
A. Sự thật mất lòng.

B. Ăn ngay nói thẳng.

C. Cây ngay không sợ chết đứng.

D. Ném đá giấu tay.

Câu 20. Việc làm nào dưới đây thể hiện người có tính tự lập?
A. Bố mẹ chở đi học tới trường.

B. Tự giác học và làm bài tập.

C. Thường xuyên nhờ bạn làm bài.

D. Thường xuyên ỷ lại vào giúp việc.

Câu 21. Biểu hiện của tôn trọng sự thật là
A. chỉ cần trung thực với cấp trên của mình.
B. chỉ nói thật trong những trường hợp cần thiết.
C. có thể nói không đúng sự thật khi không ai biết.
D. suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật.
Câu 22. Việc làm nào dưới đây thể hiện người không có tính tự lập?
A. Luôn làm theo ý mình, không nghe người khác
B. Tự thức dậy đi học đúng giờ.
C. Tự giác dọn phòng ít nhất 3 lần mỗi tuần.
D. Tự gấp chăn màn sau khi ngủ dậy.
Câu 23. Hành vi nào dưới đây thể hiện cá nhân biết tôn trọng sự thật?
A. Mọi việc luôn dĩ hòa vi quý.

B. Làm việc không liên quan đến mình

C. Cố gắng không làm mất lòng ai

D. Phê phán những việc làm sai trái

Câu 24. Nhà bạn Hương ở gần trường nhưng bạn rất hay đi học muộn. Khi lớp
trưởng hỏi lí do, Hương luôn trả lời: “Tại bố mẹ không gọi mình dậy sớm” nên

không đi học được. Việc làm này thể hiện bạn Hương chưa biết rèn luyện phẩm
chất đạo đức nào dưới đây?
A. Tự lập.

B. Yêu thương con người.

C. Đi học sớm.

D. Tự nhận thức bản thân.

Câu 25. Anh Luận là người dân tộc Mường được bình chọn là Doanh nhân trẻ
xuất sắc. Tuy gia đình khó khăn nhưng anh vẫn cố gắng học và đã thi đỗ vào
trường đại học. Để có tiền đóng học phí và sinh hoạt, anh đã làm thêm nhiều
việc: phát tờ rơi, gia sư, phục vụ bàn…Ra trường, anh trở về quê hương làm
thuê, tự tích lũy tiền và bắt đầu kinh doanh cà phê. Doanh nghiệp của anh càng
ngày phát triển, tạo công ăn việc làm cho nhiều người ở buôn làng. Phẩm chất
đạo đức nào đã giúp anh Luận đạt được thành công trong cuộc sống?
A. Ỷ nại.

B. Tiết kiệm.

C. Tự ti.

D. Tự lập.

Câu 26. Bạn Q năm nay học lớp 9, bạn thường xuyên lấy cớ là năm học cuối cấp
nên ngoài việc học bạn không làm việc gì cả, việc nhà thường để anh chị làm hết,
quần áo bố mẹ vẫn giặt cho. Việc làm đó thể hiện bạn Q chưa có phẩm chất đạo
đức nào dưới đây?
A. Tự lập.

B. Ỷ lại.

C. Ích kỷ.

D. Chăm chỉ .

Câu 27. Buổi tối, Hải làm bài tập Tiếng Anh. Những bài đầu Hải giải rất nhanh,
nhưng đến các bài sau Hải đọc thấy khó quá bèn suy nghĩ: “Mình sẽ không làm
nữa, sang nhà bạn Hoàng giải hộ”. Việc làm của Hải trong tình huống trên thể
hiện bạn thiếu đức tính gì?
A. Tự nhận thức bản thân.

B. Đối phó với tình huống nguy hiểm.

C. Siêng năng, kiên trì

D. Yêu thương con người.

Câu 28. Được sự động viên của thầy cô và gia đình, sau khi được chọn vào đội
tuyển học sinh giỏi cấp thành phố, Hưng đã tự giác, miệt mài ôn tập. Hàng ngày
bạn thường xuyên tìm đọc các loại sách tham khảo để củng cố kiến thức. Tìm
hiểu các cách giải hay trên mạng chỗ nào không hiểu bạn liên hệ với thầy cô giáo
để được giúp đỡ. Không bao giờ Hưng chịu bỏ cuộc khi gặp những bài tập khó.
Nhờ vậy mà trong kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố, Hưng đã đạt giải nhất.
Phẩm chất đạo đức nào đã giúp Hưng đạt được nhiều thành công như vậy
A. Tự nhận thức bản thân.

B. Siêng năng, kiên trì

C. Đối phó với tình huống nguy hiểm.

D. Yêu thương con người.

Câu 29. Tuổi thơ của An đã gắn bó với tiếng đàn bầu vì bà ngoại và mẹ của An
đều là nghệ sĩ đàn bầu nổi tiểng. Từ nhỏ, An đã được tập đàn cùng bà và mẹ.
Giờ đây, kĩ thuật đánh đàn của An đã khá điêu luyện. An luôn mong muốn sẽ có
nhiều cơ hội mang nét độc đáo của tiếng đàn bầu Việt Nam giới thiệu với bạn bè
trong nước và quốc tế. Việc làm này thể hiện bạn An đã thực hiện tốt nội dung
nào dưới đây?
A. Phát huy truyền thống gia đình.

B. Tự nhận thức bản thân

C. Siêng năng, kiên trì

D. Lợi dụng dịp tết để vụ lợi.

Câu 30. Vừa xin mẹ tiền đóng học phí nhưng Long lại dùng số tiền đó để la cà ăn
vặt sau mỗi giờ tan học. Khi cô giáo hỏi Long đã trả lời với cô giáo là Long đã
đánh rơi số tiền ấy. Thấy vậy Nam đã khuyên Long nhận lỗi với mẹ và cô giáo.
Hành động của Nam là thể hiện bạn là người
A. Tôn trọng pháp luật

B. Tôn trọng sự thật

C. Tự nhận thức bản thân

D. Giữ chữ tín.

Câu 31. Hân và Nam là học sinh lớp 7 trường Trung học cơ sở X. Một hôm, hai
bạn đang trên đường đi học về thì thấy hai thanh niên đi ngược chiều đâm ngã
một người phụ nữ rồi bỏ chạy. Hân và Nam thấy người phụ nữ bị thương nặng,
đã cùng mọi người giúp đõ sơ cứu vế thương cho người bị nạn. Việc làm trên thể
hiện hai bạn đã thực hiện tốt phẩm chất đạo đức nào dưới đây
A. Tự nhận thức bản thân.

B. Yêu thương con người.

C. Đối phó với tình huống nguy hiểm.

D. Siêng năng, kiên trì

Câu 32. Ngọc và Lâm vừa tham gia hội thao của trường về. Trong lúc đi đường,
hai bạn nói chuyện với nhau, Ngọc nói: “Rõ ràng là Tùng đã chơi gian lận mới
giành chiến thắng, hay là mình báo với cô đi”. Lâm nói: “Thôi, mình coi như
không biết đi, nói ra Tùng lại ghét chúng mình đấy”. Bạn Tùng chưa thực hiện
tốt phẩm chất đạo đức nào dưới đây?
A. Tôn trọng sự thật

B. Tôn trọng pháp luật

C. Giữ chữ tín

D. Tự nhận thức bản thân.

Câu 33. Biểu hiện của tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng
A. Niềm tin.

B. Sở thích.

C. Sự thật.

D. Mệnh lệnh.

Câu 34. Nội dung nào dưới đây không phản ánh ý nghĩa của việc tôn trọng sự
thật?

A. Tôn trọng sự thật khiến cho các mối quan hệ xấu đi.
B. Tôn trọng sự thật giúp mọi người tin tưởng hơn.
C. Người tôn trọng sự thật luôn phải chịu thiệt thòi.
D. Tôn trọng sự thật góp phần bảo vệ cho lẽ phải.
Câu 35. Yêu thương con người sẽ nhận được điều gì?
A. Mọi người coi thường.

B. Mọi người xa lánh.

C. Người khác nể và yêu quý.

D. Mọi người yêu quý và kính trọng.

Câu 36. Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo
dựng cho cuộc sống của mình, không trông chờ, dựa dẫm và không
A. để cao lợi ích bản thân mình.

B. phụ thuộc vào người khác.

C. tôn trọng lợi ích của tập thể

D. lệ thuộc vào cái tôi cá nhân.

Câu 37. Quan tâm, giúp đỡ người khác, làm những điều tốt đẹp cho người khác,
nhất là những người khó khăn, hoạn nạn là khái niệm nào dưới đây?
A. Đồng cảm và thương hại.

B. Thương hại người khác.

C. Giúp đỡ người khác.

D. Yêu thương con người.

Câu 38. Tôn trọng sự thật là suy nghĩ, nói và làm theo đúng sự thật, luôn luôn
bảo vệ
A. số đông.

B. số ít.

C. tự do.

D. sự thật.

Câu 39. Ý nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền
thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ?
A. Có rất nhiều bạn bè.

B. Có thêm tiền tiết kiệm.

C. Không phải lo về việc làm.

D. Có thêm kinh nghiệm.

Câu 40. Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống tốt đẹp của gia đình,
dòng họ được gọi là?
A. Tất cả thành viên được vui vẻ, gia đình hạnh phúc.
B. Giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.
C. Gia đình trên dưới có sự đoàn kết, đồng lòng nhất trí.
D. Gia đình văn hóa, có nề nếp gia phong, tôn ti trật tự.
Câu 41. Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của sống tự lập?
A. Giúp cá nhân được mọi người kính trọng.
B. Ngại khẳng định bản thân.

C. Đánh mất kĩ năng sinh tồn.
D. Từ chối khám phá cuộc sống.
Câu 1: Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được
A. truyền từ đời này sang đời khác.
B. mua bán, trao đổi trên thị trường.
C. nhà nước ban hành và thực hiện.
D. đời sau bảo vệ nguyên trạng.
Câu 2: Học sinh cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, dòng họ mình trong cuộc
sống bằng những việc làm
A. tích cực.

B. tiêu cực.

C. phản cảm.

D. vô đạo đức.

Câu 3: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ làm những điều tốt đẹp cho người khác
đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn nạn là phẩm chất
A. yêu thương con người.

B. tự nhận thức bản thân.

C. siêng năng, kiên trì.

D. tự chủ, tự lập

Câu 4: Hành vi nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Quan tâm.

B. Chia sẻ.

C. Giúp đỡ.

D. Vô cảm

Câu 5: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng, kiên trì?
A.  Luôn học bài trước khi đến lớp.

B.  Thường xuyên không học bài cũ.

C.  Bỏ học chơi game.

D.  Đua xe trái phép.

Câu 6: Cá nhân không rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao
động sẽ có kết quả như thế nào dưới đây?
A. Dễ dàng thành công trong cuộc sống.
B. Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn.
C. Trở thành người có ích cho xã hội.
D. Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa.
B. HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP
Câu 1. Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý
nghĩa như thế nào?
A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.

B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.

C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực.              D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
Câu 2. Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Nhỏ nhen.                  B. Vô cảm                  C. Ích kỷ                    D. Khoan dung.

Câu 3. Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo ra và
được
A. mua bán, trao đổi trên thị trường.           B. nhà nước ban hành và thực hiện.
C. đời sau bảo vệ nguyên trạng.                  D. truyền từ đời này sang đời khác.
Câu 4. Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con
người, nhấ...