A/Đọc thầm bài văn sau:
UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ PHAN THIẾT
Kiểm tra: Giữa kì 2
TRƯỜNG TIỂU HỌC TUYÊN QUANG
Ngày: ………
Họ và tên học sinh ………………………………………………….….
Môn: Tiếng việt
Lớp: 5…..
Năm học: 2022– 2023
Thời gian: 35 phút
GV coi KT GV chấm KT
Điểm đọc
Điểm viết
Điểm TV
1.
1.
Đọc Đọc Tổng Chính TLV Tổng
TT
hiểu
tả
2.
2.
……..

……..

……..

……..

……..

……..

Trường mới
Đến trước cổng trường mới, Tôt-tô-chan dừng lại. Cổng trường cũ là những cột xi măng
chắc chắn, có đề tên trường bằng chữ to. Còn cổng trường này chỉ gồm hai cột ngắn có cành lá
chồi lên.
- Chiếc cổng này sẽ còn lớn lên. - Tôt-tô-chan nói. – Có thể nó sẽ lớn cao hơn cả những cây
cột mắc dây điện thoại.
Rõ ràng “hai cột cổng trường” là hai gốc cây còn rễ. Khi đến gần hơn Tôt-tô-chan phải ngoái
đầu sang một bên để đọc tên trường vì cái biển đề tên trường bị gió thổi lệch đi : “Tô-mô-e Gaku-en”
Khi Tôt-tô-chan sắp sửa hỏi mẹ “Tô-mô-e” có nghĩa là thế nào thì em thoáng nhận ra một cái
gì đó đằng xa làm em cứ tưởng mình đang trong giấc mơ. Em ngồi thụp xuống, nhòm qua bụi cây
để thấy cho rõ hơn, và em không thể tin vào mắt mình nữa.
- Mẹ ơi, có đúng một con tàu kia không? Kia kìa, ở trong sân trường ấy!
Để làm phòng học, nhà trường đã phải tận dụng sáu toa tàu bỏ không. Một trường học trên
một con tàu! Điều này đối với Tôt-tô-chan giống như một giấc mơ thật.
Tất cả các toa tàu đều yên lặng vì giờ học đầu tiên trong ngày đã bắt đầu. Bao quanh cái sân
trường nhỏ bé có những thảm hoa rực rỡ những hoa đỏ và vàng, là một hàng cây thay cho cho
một bức tường.
Cửa sổ của các toa tàu long lanh trong nắng mai. Nhưng đôi mắt của cô bé má hồng nhìn
chúng qua bụi cây còn long lanh hơn thế nữa.
Con thích trường này.
Một lúc sau Tôt-tô-chan kêu lên sung sướng chạy về phía “trường học con tàu”. Em gọi mẹ:
- Mẹ ơi! Mau lên! Chạy lên tàu đi, nó vẫn còn đang đứng yên đấy!
- Con chưa vào được đâu, - bà mẹ vừa nói vừa giữ em lại. - Các toa tàu này là những phòng
học, con chưa được nhận vào trường. Nếu con muốn lên con tàu này thì con cần phải ngoan, lễ
phép với thầy hiệu trưởng. Bây giờ hai mẹ con phải chuẩn bị đến gặp thầy đi, và nếu mọi chuyện
tốt đẹp thì con sẽ được nhận vào học. Con có đồng ý không ?
Tôt-tô-chan vô cùng thất vọng vì không được lên ngay “con tàu”, nhưng em cũng hiểu rằng tốt
hơn là phải nghe lời mẹ.
- Vâng ạ, - em trả lời. Sau đó Tôt-tô-chan nói tiếp – Con rất thích trường này.

Trích Totto Chan – Cô bé bên cửa sổ
B/ Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng(câu 1,2,3,4,7,8) và làm các bài tập sau:
Câu 1. (0.5 điểm) Trường mới của Tôt-tô-chan mang tên gì?
A. Tô-mô-e.
B. Tô-mô-e Ga-ku-en
C. Trường học con tàu.
D. Ngôi trường không có tên.
Câu 2. (0.5 điểm) Cổng trường mới có gì đặc biệt?
A. Là hai gốc cây còn rễ, cái biển đề tên trường bị gió thổi lệch đi.
B. Là những cột xi măng chắc chắn, có đề tên trường bằng chữ to.
C. Là hai cây cột mắc dây điện thoại.
D. Là cột của ga tàu.

Câu 3. (0.5 điểm) Điều gì làm Tôt-tô-chan không thể tin vào mắt mình?
A. Ngôi trường gần ga tàu.
B. Có một toa tàu nằm gần ngôi trường.
C. Một trường học sang trọng, bề thế. D. Một trường học trên một con tàu.
Câu 4. (0.5 điểm) Vì sao Tôt-tô-chan chưa được lên các toa tàu?
A. Vì tàu chuẩn bị chạy.
B. Vì bác bảo vệ ngăn cản.
C. Vì Tôt-tô-chan chưa được nhận vào trường
D. Vì đó không phải là lớp học của em.
Câu 5. (1 điểm) Tôt-tô-chan có thái độ như thế nào đối với ngôi trường mới? Vì sao?
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Câu 6. (1 điểm) Theo em, trường học như thế nào là thân thiện?

.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

Câu 7. (0.5 điểm) Hai câu sau liên kết với nhau bằng cách nào?
“Cổng trường cũ là những cột xi măng chắc chắn, có đề tên trường bằng chữ to.
Còn cổng trường này chỉ gồm hai cột ngắn có cành lá chồi lên”
A. Dùng từ ngữ nối.
B. Lặp từ ngữ.
C. Thay thế từ ngữ.
D. Dùng từ nối và lặp từ ngữ.
Câu 8. (0.5 điểm) Câu “Nếu con muốn lên con tàu này thì con cần phải ngoan, lễ phép
với thầy hiệu trưởng.”
A. Các vế câu được nối bởi từ “Nếu” biểu thị “Giả thiết – kết quả”.
B. Các vế câu được nối bởi cặp quan hệ từ “Nếu … thì ….” biểu thị “Điều kiện –
kết quả”.
C. Các vế câu được nối bởi cặp quan hệ từ “Nếu … thì ….” biểu thị “Nguyên nhân
– kết quả”.
D. Các vế câu được nối bởi quan hệ từ “Thì ….” biểu thị “Nguyên nhân – kết quả”.
Câu 9. (1 điểm) Cho câu sau, em hãy thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Em ngồi thụp xuống, nhòm qua bụi cây để thấy cho rõ hơn và em không thể tin

vào mắt mình nữa.”
a) Dùng dấu gạch xiên (/) ngăn cách các vế câu ghép.
b) Gạch 1 gạch dưới chủ ngữ, 2 gạch dưới vị ngữ trong từng vế câu.
c) Các vế câu được nối với nhau bằng: ......................................................................
Câu 10. (1 điểm) Dùng cặp quan hệ từ biểu thị Nguyên nhân - kết quả để chuyển câu đơn
sau thành câu ghép:
“Tôt-tô-chan vô cùng thất vọng vì không được lên ngay “con tàu.”
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................

II. Kiểm tra viết (10 điểm)
1. Chính tả nghe – viết (3 điểm) (20 phút)
Cây chuối mẹ từ “Mới ngày nào............. rồi đấy.”
2. Tập làm văn (7 điểm) (35 phút)
Em hãy kể một kỉ niệm về tình bạn mà em nhớ nhất.

A. Phần đọc (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)
- GV tổ chức cho HS bốc thăm số thứ tự và đọc thành tiếng 01 đoạn trong bài tương
ứng với số thứ tự ấy.
1. Thái sư Trần Thủ Độ, TV5, tập 2, trang 15
2. Trí dũng song toàn, TV5, tập 2, trang 25
3. Tiếng rao đêm, TV5, tập 2, trang 30
4. Lập làng giữ biển, TV5, tập 2, trang 36
5. Phân xử tài tình, TV5, tập 2, trang 46
6. Hộp thư mật, TV5, tập 2, trang 62

ĐÁP ÁN
KTĐK GIỮA HỌC KÌ 2– NĂM HỌC 2022 – 2023
Câu
Đáp án
Điểm

1
B
0,5

2
A
0,5

3
D
0,5

4
C
0,5

7
D
0,5

8
B
0,5

Câu 5.
- Rất thích ngôi trường này. (0,5 điểm)
- Vì ngôi trường này rất thân thiện : các phòng học là các toa tàu bỏ không, xung quanh có
nhiều cây hoa đủ sắc màu. (0,5 điểm)
Câu 6. (HS viết nội dung phù hợp, diễn đạt rõ ý). Ví dụ :
- Môi trường học tập gần gũi với thiên nhiên : có cây, hoa ,...
- Mọi người hoà nhã, vui vẻ, thân thiện với nhau......
Câu 9. (1điểm):

(0,5 điểm)
(0,5 điểm)

“Em ngồi thụp xuống, nhòm qua bụi cây để thấy cho rõ hơn/ và em không thể tin

vào mắt mình nữa.”
a) Ngăn cách đúng các vế câu ghép: 0,25 điểm
b) Xác định đúng chủ ngữ, vị ngữ trong từng vế câu: 0,25 điểm/vế câu.
c) Các vế câu được nối với nhau bằng từ “và” (0.25đ)
Câu 10. (1 điểm)
- Dùng đúng cặp quan hệ từ chỉ nguyên nhân, kết quả : 0.25đ
- Đặt cặp QHT vào vị trí phù hợp, các vế câu có ý nghĩa, đúng ngữ pháp : 0.75đ
- Đầu câu không viết hoa hoặc cuối câu thiếu dấu chấm : trừ 0.25đ
Vì Tôt-tô-chan không được lên ngay “con tàu” nên em vô cùng thất vọng.