Kiểm tra giữa kì 2

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: phạm quang nghĩa
Ngày gửi: 18h:07' 28-03-2023
Dung lượng: 198.1 KB
Số lượt tải: 534
Nguồn:
Người gửi: phạm quang nghĩa
Ngày gửi: 18h:07' 28-03-2023
Dung lượng: 198.1 KB
Số lượt tải: 534
Số lượt thích:
1 người
(Hong Thuc Le Thi)
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
Ngày soạn: 27/03/2023
Tiết 28 : TÊN BÀI DẠY: KIỂM TRA GIỮA KÌ II
Môn: TIN HỌC ; LỚP 7
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Kiểm tra các kiến thức tin học mà các em được học trong chủ
đề “ ứng dụng tin hoc”
Nhận biết
– Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm bảng tính.
– Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.
Thông hiểu
– Giải thích được việc đưa các công thức vào bảng tính là một cách điều khiển tính
toán tự động trên dữ liệu.
Vận dụng
– Thực hiện được một số thao tác đơn giản với trang tính.
– Thực hiện được một số phép toán thông dụng, sử dụng được một số hàm đơn
giản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT, …
– Sử dụng được công thức và dùng được địa chỉ trong công thức, tạo được bảng
tính đơn giản có số liệu tính toán bằng công thức.
– Sử dụng được các định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ và hiệu ứng một cách
hợp lí.
– Sao chép được dữ liệu phù hợp từ tệp văn bản sang trang trình chiếu.
– Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng
động.
Vận dụng cao
Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn giản.
2. Về năng lực:
a. Năng lực chung.
Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề sáng tạo, năng lực khoa học.
b. Năng lực tin học.
Hình năng lực thiết kế, sử dụng, đánh giá.
Biết trình bày những hiểu biết về tin học dưới yêu cầu của người khác.
3. Về phẩm chất:
Chăm chỉ làm bài, trung thực trong khi làm bài và có trách nhiệm với bản thân,
tự đánh giá được bản thân.
II. Thiết bị dạy học và học liệu.
Gv: Chuẩn bị đề kiểm tra.( Được lưu ở sau bài soạn)
Hs: Ôn tập tốt chuẩn bị cho kiểm tra
III. Nội dung đề ra:
IV.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
Tổn
g
%
điểm
Mức độ nhận thức
Nội dung/đơn vị
kiến thức
T Chương/chủ
T
đề
Thông
hiểu
Nhận
biết
TNK
TL TNKQ
Q
CĐ:
BẢNG
TÍNH Hoàn thiện bảng tính
( 2 tiết)
ĐIỆN Tương đương
TỬ
22,2 %
CƠ
BẢN
Ứng
1 dụng
tin
học
Tạo bài trình chiếu
( 2 tiết)
Tương đương 22,2%
PHẦN
MỀM
Định dạng đối tượng
TRÌNH
CHIẾU trên trang chiếu.
( 2 tiết)
CƠ
BẢN Tương đương 22,2%
TH: Hoàn thiện bài
trình chiếu ( 3 tiết)
Tương đương 33,4%
Tổng
4
2
Vận dụng
T
N
TL
K
Q
TL
Vận dụng
cao
TN
TL
KQ
1
2,5đ
( 1đ)
4
(0,5)
(1đ)
1
2
2,5đ
(1đ)
(0,5đ)
4
(1đ)
2
(0,5đ)
4
(1 đ)
(1đ)
1
(1đ)
1
2
2,5đ
( 0,5đ)
16
(4đ)
2,5đ
8
(2đ)
(1đ)
1 (28 c)
(1đ) (10đ)
3
(3đ)
100%
Tỉ lệ %
40%
20%
30%
10%
Tỉ lệ chung
60%
40%
100%
V. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA.
T
T
Chương
/
Nội
dung/
Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức
2
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Chủ đề
1
Chủ đề
E. Ứng
dụng
tin học
Năm học: 2022 - 2023
Đơn vị
kiến
thức
Nhận biết
– Nêu được một số chức năng cơ bản của
phần mềm bảng tính.
Thông hiểu
– Giải thích được việc đưa các công thức vào
bảng tính là một cách điều khiển tính toán tự
động trên dữ liệu.
Vận dụng
– Thực hiện được một số thao tác đơn giản
1.
với trang tính.
Bảng
– Thực hiện được một số phép toán thông
tính
điện tử dụng, sử dụng được một số hàm đơn giản
cơ bản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE,
COUNT, …
– Sử dụng được công thức và dùng được
địa chỉ trong công thức, tạo được bảng tính
đơn giản có số liệu tính toán bằng công
thức.
Vận dụng cao
– Sử dụng được bảng tính điện tử để giải
quyết một vài công việc cụ thể đơn giản.
2.
Phần
mềm
trình
chiếu
cơ bản
Nhận biết
– Nêu được một số chức năng cơ bản của
phần mềm trình chiếu.
Vận dụng
– Sử dụng được các định dạng cho văn bản,
ảnh minh hoạ và hiệu ứng một cách hợp lí.
– Sao chép được dữ liệu phù hợp từ tệp văn
bản sang trang trình chiếu.
– Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc
phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động.
Thô
Nhậ
ng
Vận
n
hiể dụng
biết
u
4
TN
12T
N
2
TN
6T
N
Tổng
16
TN
8
TN
Tỉ lệ %
40
%
20
%
Tỉ lệ chung
60%
Vận
dụng
cao
1TL
2
TL
1
TL
3TL
1 TL
30%
10%
40%
3
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
VI. NỘI DUNG ĐỀ RA
Câu 1. NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng xóa hàng?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Delete.
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Hide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 2.TH Khi em định dạng kiểu dữ liệu ngày tháng có dạng d/mm/yyyy thì kết quả hiển thị
ngày tháng năm nào dưới đây là đúng?
A. 04/03/2022 . B. 3/12/2022. C. 03/3/2022. D. 12/3/2022
Câu 3.NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng ẩn hàng?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Delete.
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Hide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 4. NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng chèn thêm hàng bên trên?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chon Delete
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Hide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 5. NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng hiện hàng?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Delete.
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Unhide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 6. TH Giả sử trong một ô có công thức =4/5 và em chọn nút lệnh
để định dạng. Theo em kết quả ô đó có dạng như thế nào?
A.Số phần trăm. B Không có gì thay đổi. C. Số thập phân. D. Phân số.
Câu 7. NB Để tăng bậc phân cấp, em đặt con trỏ ở đầu dòng cần tạo cấu trúc phân cấp (nếu
cần tạo cấu trúc phân cấp giống nhau cho nhiều dòng thì dùng chuột chọn các dòng) rồi nhấn
phím A. Shift.
B. Tab.
C. Alt.
D. Ctrl.
Câu 8 NB Phần mềm trình chiếu có các chức năng cơ bản nào?
A. Tạo bài trình chiếu và trình chiếu nó. B. Tạo trang tính và tính toán trên đó.
C. Tạo văn bản và soạn thảo trên đó.
D. Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh.
Câu 9 NB Để chọn mẫu bố trí nội dung có sẵn cho trang chiếu ta chọn
A. New Slide trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
B. Layout trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
C. Reset trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
D. Section trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
Câu 10 NB Màu chữ trên trang chiếu cần phải như thế nào?
A. Tương đương với màu nền.
B. Tương phản với màu nền.
C. Sử dụng nhiều màu chữ cho đẹp. D. Sử dụng một màu duy nhất.
Câu 11 NB Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không đúng?
A. Hình ảnh minh họa làm cho trang chiếu ấn tượng hơn.
B. Nên chọn hình ảnh phù hợp với chủ đề của bài trình chiếu.
C. Màu sắc, họa tiết trên hình ảnh không cần trùng khớp với chủ đề.
4
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
D. Hình ảnh minh họa cần có tính thẩm mĩ.
Câu 12NB Lệnh nào dùng để chèn hình ảnh vào trang chiếu?
A. Insert/Pictures
B. Insert/Video C. Insert/Audio D. Insert/Shapes
Câu 13 NB Trong PowerPoint, cách nào sau đây không là cách chèn hình ảnh vào trang
chiếu?
A. Chọn Insert/Pictures.
B. Chọn Insert/Online Pictures.
C. Sử dụng lệnh Copy và Paste. D. Chọn Design, sau đó chọn mẫu trong Themes.
Câu 14 NB Để đưa hình ảnh xuống lớp dưới, sau khi chọn hình ảnh em chọn
A. Format/Arrange/Send Backward. B. Format/Arrange/Bring Backward.
C. Insert/Arrange/Send Backward.
D. Insert/Arrange/Bring Backward.
Câu 15 NB Em hãy sắp xếp lại các bước thực hiện tạo hiệu ứng chuyển trang chsao cho đúng.
a) Chọn thẻ Transitions. b) Xem trước. c) Chọn âm thanh, thời lượng,... thực hiện hiệu ứng.
d) Chọn trang chiếu.
e) Chọn hiệu ứng
A. a → d → e → c → b. B. a → b → e → c → d.
C. d → a → e → c → b. D. d → a → e → b → c.
Câu 16 NB Để tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu ta chọn
A. hiệu ứng trong nhóm lệnh Animation trên dải lệnh Animations.
B. hiệu ứng trong nhóm lệnh Timing trên dải lệnh Animations.
C. hiệu ứng trong nhóm lệnh Animation trên dải lệnh Transitions.
D. hiệu ứng trong nhóm lệnh Timing trên dải lệnh Transitions.
Câu 17 NB Phương án nào sau đây là tên của phần mềm trình chiếu?
A. Microsoft Word B. Microsoft Excel. C. Microsoft PowerPoint D. Microsoft Edge
Câu 18 NB Trang chiếu được sử dụng để giới thiệu một chủ đề và định hướng cho bài trình
bày được gọi là
A. trang tiêu đề. B. trang nội dung. C. trang trình bày bảng. D. trang trình bày đồ hoạ.
Câu 19 TH Trong bảng dữ liệu của hình vẽ, hàm =
COUNT(C6:I6) sẽ cho kết quả bao nhiêu?
A. 3
B. 15
C. 20
D. 190
Câu 20 TH Trong bảng dữ liệu của hình vẽ, hàm
= SUM(C4:I8) sẽ cho kết quả bao nhiêu?
A. 3
B. 15
C. 20
D. 190
Câu 21.TH Để thêm các trang tính trên cùng
một bảng tính khối 7 gồm các trang tính Lớp
7A, Lớp 7B,…
Thao tác nào sau đây là đúng để thêm trang tính vào bảng tính?
A. Nháy chuột vào nút phía dưới trang tính
B. Trong thẻ Insert chọn lệnh Table trong nhóm lệnh Tables.
C. Nháy nút chuột phải lên tên trang tính và chọn Insert.
D. Trong thẻ home chọn lệnh Insert trong nhóm lệnh Cells.
5
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
Câu 22. TH Trong bảng dữ liệu của hình vẽ, hàm =
MAX (C4:I8) sẽ cho kết quả bao nhiêu? A. 3.
B.
15 C. 20 D. 190
Câu 23.TH Hãy sắp xếp thứ tự các thao tác để
thực hiện kẻ khung, đường viền?
a) Trong cửa sổ Format Cells, chọn trang Broder. Thiếp lập các thông số kẻ đường viền, kẻ
khung.
b) Chọn vùng dữ liệu muốn kẻ đường viền, kẻ khung.
c) Mở cửa sổ Format Cells.
A. a → b → c
B. a → c → b
C. b → a → c
D. b → c → a
Câu 24. TH Phương án nào sau đây là không đúng để thêm trang tính vào bảng tính?
A. Nháy chuột vào nút phía dưới trang tính.
B. Trong thẻ Insert chọn lệnh Table trong nhóm lệnh Tables.
C. Nhảy nút phải chuột lên tên trang tính và chọn InsertWorksheet.
D. Trong thẻ Home, chọn lệnh InsertWorksheet trong nhóm lệnh Cells.
II. THỰC HÀNH. (4,0 điểm) Thực hành các yêu cầu sau:
1. Tạo bảng tính của các cây trong dự án trường học xanh( một bảng khoảng cây (0,5 điểm
Sử dụng hàm hoặc công thức để tính chi phí mua cây giống.(0,5 điểm)
Câu 2. Tạo bài trình chiếu gồm:
a. Trang tiêu đề chủ đề: DỰ ÁN TRƯỜNG HỌC XANH (0,5 điểm)
Trang nội dung: Sao chép bảng dữ liệu trong trang tính vừa tạo ở câu 1 vào . (0,5 điểm)
b. Định dạng và tạo hiệu ứng cho các trang chiếu. (1 điểm)
c.. Lưu với tên: tên HS. docx vào thư mục riêng trong ổ D. (0,5 điểm)
Gửi bài vào địa chỉ Zalo lớp mình với nội dung: Bài kiểm tra giữa kỳ II. (0,5 điểm)
VI. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
Phần trắc nghiệm mỗi phương án đúng được tính 0,25đ. Tổng là 6 điểm
Câu
Đáp án
Câu
Đáp án
Câu
Đáp án
1
A
10
B
19
A
2
B
11
C
20
D
3
C
12
A
21
A
4
B
13
D
22
C
5
C
14
A
23
B
6
A
15
C
24
B
7
B
16
A
8
A
17
C
9
B
18
A
Phần tự luận ( Thực hành) ( 4 điểm)
Câu
1
Nội dung
Điểm
Tạo bảng tính đúng theo mẫu trên
0,5
Nhập đúng hàm hoặc công thức tính tổng
0,5
6
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
2
Năm học: 2022 - 2023
Tạo được bài trình chiếu gồm:
a. Trang tiêu đề chủ đề: DỰ ÁN TRƯỜNG HỌC XANH
. Trang nội dung: Sao chép được vùng dữ liệu A3:G5 trong trang tính vừa tạo.
b. Định dạng và tạo hiệu ứng được cho các trang chiếu.
c. Lưu đúng tên trong ổ D. . Gửi được thư điện tử hoặc Zalo có nội dung như
yêu cầu
0,5
0,5
1
0,5
0,5
7
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
Năm học: 2022 - 2023
Ngày soạn: 27/03/2023
Tiết 28 : TÊN BÀI DẠY: KIỂM TRA GIỮA KÌ II
Môn: TIN HỌC ; LỚP 7
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức: Kiểm tra các kiến thức tin học mà các em được học trong chủ
đề “ ứng dụng tin hoc”
Nhận biết
– Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm bảng tính.
– Nêu được một số chức năng cơ bản của phần mềm trình chiếu.
Thông hiểu
– Giải thích được việc đưa các công thức vào bảng tính là một cách điều khiển tính
toán tự động trên dữ liệu.
Vận dụng
– Thực hiện được một số thao tác đơn giản với trang tính.
– Thực hiện được một số phép toán thông dụng, sử dụng được một số hàm đơn
giản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE, COUNT, …
– Sử dụng được công thức và dùng được địa chỉ trong công thức, tạo được bảng
tính đơn giản có số liệu tính toán bằng công thức.
– Sử dụng được các định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ và hiệu ứng một cách
hợp lí.
– Sao chép được dữ liệu phù hợp từ tệp văn bản sang trang trình chiếu.
– Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng
động.
Vận dụng cao
Sử dụng được bảng tính điện tử để giải quyết một vài công việc cụ thể đơn giản.
2. Về năng lực:
a. Năng lực chung.
Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề sáng tạo, năng lực khoa học.
b. Năng lực tin học.
Hình năng lực thiết kế, sử dụng, đánh giá.
Biết trình bày những hiểu biết về tin học dưới yêu cầu của người khác.
3. Về phẩm chất:
Chăm chỉ làm bài, trung thực trong khi làm bài và có trách nhiệm với bản thân,
tự đánh giá được bản thân.
II. Thiết bị dạy học và học liệu.
Gv: Chuẩn bị đề kiểm tra.( Được lưu ở sau bài soạn)
Hs: Ôn tập tốt chuẩn bị cho kiểm tra
III. Nội dung đề ra:
IV.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
Tổn
g
%
điểm
Mức độ nhận thức
Nội dung/đơn vị
kiến thức
T Chương/chủ
T
đề
Thông
hiểu
Nhận
biết
TNK
TL TNKQ
Q
CĐ:
BẢNG
TÍNH Hoàn thiện bảng tính
( 2 tiết)
ĐIỆN Tương đương
TỬ
22,2 %
CƠ
BẢN
Ứng
1 dụng
tin
học
Tạo bài trình chiếu
( 2 tiết)
Tương đương 22,2%
PHẦN
MỀM
Định dạng đối tượng
TRÌNH
CHIẾU trên trang chiếu.
( 2 tiết)
CƠ
BẢN Tương đương 22,2%
TH: Hoàn thiện bài
trình chiếu ( 3 tiết)
Tương đương 33,4%
Tổng
4
2
Vận dụng
T
N
TL
K
Q
TL
Vận dụng
cao
TN
TL
KQ
1
2,5đ
( 1đ)
4
(0,5)
(1đ)
1
2
2,5đ
(1đ)
(0,5đ)
4
(1đ)
2
(0,5đ)
4
(1 đ)
(1đ)
1
(1đ)
1
2
2,5đ
( 0,5đ)
16
(4đ)
2,5đ
8
(2đ)
(1đ)
1 (28 c)
(1đ) (10đ)
3
(3đ)
100%
Tỉ lệ %
40%
20%
30%
10%
Tỉ lệ chung
60%
40%
100%
V. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA.
T
T
Chương
/
Nội
dung/
Mức độ đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức
2
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Chủ đề
1
Chủ đề
E. Ứng
dụng
tin học
Năm học: 2022 - 2023
Đơn vị
kiến
thức
Nhận biết
– Nêu được một số chức năng cơ bản của
phần mềm bảng tính.
Thông hiểu
– Giải thích được việc đưa các công thức vào
bảng tính là một cách điều khiển tính toán tự
động trên dữ liệu.
Vận dụng
– Thực hiện được một số thao tác đơn giản
1.
với trang tính.
Bảng
– Thực hiện được một số phép toán thông
tính
điện tử dụng, sử dụng được một số hàm đơn giản
cơ bản như: MAX, MIN, SUM, AVERAGE,
COUNT, …
– Sử dụng được công thức và dùng được
địa chỉ trong công thức, tạo được bảng tính
đơn giản có số liệu tính toán bằng công
thức.
Vận dụng cao
– Sử dụng được bảng tính điện tử để giải
quyết một vài công việc cụ thể đơn giản.
2.
Phần
mềm
trình
chiếu
cơ bản
Nhận biết
– Nêu được một số chức năng cơ bản của
phần mềm trình chiếu.
Vận dụng
– Sử dụng được các định dạng cho văn bản,
ảnh minh hoạ và hiệu ứng một cách hợp lí.
– Sao chép được dữ liệu phù hợp từ tệp văn
bản sang trang trình chiếu.
– Tạo được một báo cáo có tiêu đề, cấu trúc
phân cấp, ảnh minh hoạ, hiệu ứng động.
Thô
Nhậ
ng
Vận
n
hiể dụng
biết
u
4
TN
12T
N
2
TN
6T
N
Tổng
16
TN
8
TN
Tỉ lệ %
40
%
20
%
Tỉ lệ chung
60%
Vận
dụng
cao
1TL
2
TL
1
TL
3TL
1 TL
30%
10%
40%
3
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
VI. NỘI DUNG ĐỀ RA
Câu 1. NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng xóa hàng?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Delete.
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Hide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 2.TH Khi em định dạng kiểu dữ liệu ngày tháng có dạng d/mm/yyyy thì kết quả hiển thị
ngày tháng năm nào dưới đây là đúng?
A. 04/03/2022 . B. 3/12/2022. C. 03/3/2022. D. 12/3/2022
Câu 3.NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng ẩn hàng?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Delete.
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Hide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 4. NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng chèn thêm hàng bên trên?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chon Delete
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Hide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 5. NB Đâu là thao tác phù hợp của chức năng hiện hàng?
A. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Delete.
B. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Insert.
C. Nháy chuột phải vào tên hàng và chọn lệnh Unhide.
D. Nháy chuột phải vào tên cột và chọn lệnh Delete.
Câu 6. TH Giả sử trong một ô có công thức =4/5 và em chọn nút lệnh
để định dạng. Theo em kết quả ô đó có dạng như thế nào?
A.Số phần trăm. B Không có gì thay đổi. C. Số thập phân. D. Phân số.
Câu 7. NB Để tăng bậc phân cấp, em đặt con trỏ ở đầu dòng cần tạo cấu trúc phân cấp (nếu
cần tạo cấu trúc phân cấp giống nhau cho nhiều dòng thì dùng chuột chọn các dòng) rồi nhấn
phím A. Shift.
B. Tab.
C. Alt.
D. Ctrl.
Câu 8 NB Phần mềm trình chiếu có các chức năng cơ bản nào?
A. Tạo bài trình chiếu và trình chiếu nó. B. Tạo trang tính và tính toán trên đó.
C. Tạo văn bản và soạn thảo trên đó.
D. Tạo bài trình chiếu và chèn hình ảnh.
Câu 9 NB Để chọn mẫu bố trí nội dung có sẵn cho trang chiếu ta chọn
A. New Slide trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
B. Layout trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
C. Reset trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
D. Section trong nhóm Slides trên dải lệnh Home.
Câu 10 NB Màu chữ trên trang chiếu cần phải như thế nào?
A. Tương đương với màu nền.
B. Tương phản với màu nền.
C. Sử dụng nhiều màu chữ cho đẹp. D. Sử dụng một màu duy nhất.
Câu 11 NB Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không đúng?
A. Hình ảnh minh họa làm cho trang chiếu ấn tượng hơn.
B. Nên chọn hình ảnh phù hợp với chủ đề của bài trình chiếu.
C. Màu sắc, họa tiết trên hình ảnh không cần trùng khớp với chủ đề.
4
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
D. Hình ảnh minh họa cần có tính thẩm mĩ.
Câu 12NB Lệnh nào dùng để chèn hình ảnh vào trang chiếu?
A. Insert/Pictures
B. Insert/Video C. Insert/Audio D. Insert/Shapes
Câu 13 NB Trong PowerPoint, cách nào sau đây không là cách chèn hình ảnh vào trang
chiếu?
A. Chọn Insert/Pictures.
B. Chọn Insert/Online Pictures.
C. Sử dụng lệnh Copy và Paste. D. Chọn Design, sau đó chọn mẫu trong Themes.
Câu 14 NB Để đưa hình ảnh xuống lớp dưới, sau khi chọn hình ảnh em chọn
A. Format/Arrange/Send Backward. B. Format/Arrange/Bring Backward.
C. Insert/Arrange/Send Backward.
D. Insert/Arrange/Bring Backward.
Câu 15 NB Em hãy sắp xếp lại các bước thực hiện tạo hiệu ứng chuyển trang chsao cho đúng.
a) Chọn thẻ Transitions. b) Xem trước. c) Chọn âm thanh, thời lượng,... thực hiện hiệu ứng.
d) Chọn trang chiếu.
e) Chọn hiệu ứng
A. a → d → e → c → b. B. a → b → e → c → d.
C. d → a → e → c → b. D. d → a → e → b → c.
Câu 16 NB Để tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang chiếu ta chọn
A. hiệu ứng trong nhóm lệnh Animation trên dải lệnh Animations.
B. hiệu ứng trong nhóm lệnh Timing trên dải lệnh Animations.
C. hiệu ứng trong nhóm lệnh Animation trên dải lệnh Transitions.
D. hiệu ứng trong nhóm lệnh Timing trên dải lệnh Transitions.
Câu 17 NB Phương án nào sau đây là tên của phần mềm trình chiếu?
A. Microsoft Word B. Microsoft Excel. C. Microsoft PowerPoint D. Microsoft Edge
Câu 18 NB Trang chiếu được sử dụng để giới thiệu một chủ đề và định hướng cho bài trình
bày được gọi là
A. trang tiêu đề. B. trang nội dung. C. trang trình bày bảng. D. trang trình bày đồ hoạ.
Câu 19 TH Trong bảng dữ liệu của hình vẽ, hàm =
COUNT(C6:I6) sẽ cho kết quả bao nhiêu?
A. 3
B. 15
C. 20
D. 190
Câu 20 TH Trong bảng dữ liệu của hình vẽ, hàm
= SUM(C4:I8) sẽ cho kết quả bao nhiêu?
A. 3
B. 15
C. 20
D. 190
Câu 21.TH Để thêm các trang tính trên cùng
một bảng tính khối 7 gồm các trang tính Lớp
7A, Lớp 7B,…
Thao tác nào sau đây là đúng để thêm trang tính vào bảng tính?
A. Nháy chuột vào nút phía dưới trang tính
B. Trong thẻ Insert chọn lệnh Table trong nhóm lệnh Tables.
C. Nháy nút chuột phải lên tên trang tính và chọn Insert.
D. Trong thẻ home chọn lệnh Insert trong nhóm lệnh Cells.
5
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
Năm học: 2022 - 2023
Câu 22. TH Trong bảng dữ liệu của hình vẽ, hàm =
MAX (C4:I8) sẽ cho kết quả bao nhiêu? A. 3.
B.
15 C. 20 D. 190
Câu 23.TH Hãy sắp xếp thứ tự các thao tác để
thực hiện kẻ khung, đường viền?
a) Trong cửa sổ Format Cells, chọn trang Broder. Thiếp lập các thông số kẻ đường viền, kẻ
khung.
b) Chọn vùng dữ liệu muốn kẻ đường viền, kẻ khung.
c) Mở cửa sổ Format Cells.
A. a → b → c
B. a → c → b
C. b → a → c
D. b → c → a
Câu 24. TH Phương án nào sau đây là không đúng để thêm trang tính vào bảng tính?
A. Nháy chuột vào nút phía dưới trang tính.
B. Trong thẻ Insert chọn lệnh Table trong nhóm lệnh Tables.
C. Nhảy nút phải chuột lên tên trang tính và chọn InsertWorksheet.
D. Trong thẻ Home, chọn lệnh InsertWorksheet trong nhóm lệnh Cells.
II. THỰC HÀNH. (4,0 điểm) Thực hành các yêu cầu sau:
1. Tạo bảng tính của các cây trong dự án trường học xanh( một bảng khoảng cây (0,5 điểm
Sử dụng hàm hoặc công thức để tính chi phí mua cây giống.(0,5 điểm)
Câu 2. Tạo bài trình chiếu gồm:
a. Trang tiêu đề chủ đề: DỰ ÁN TRƯỜNG HỌC XANH (0,5 điểm)
Trang nội dung: Sao chép bảng dữ liệu trong trang tính vừa tạo ở câu 1 vào . (0,5 điểm)
b. Định dạng và tạo hiệu ứng cho các trang chiếu. (1 điểm)
c.. Lưu với tên: tên HS. docx vào thư mục riêng trong ổ D. (0,5 điểm)
Gửi bài vào địa chỉ Zalo lớp mình với nội dung: Bài kiểm tra giữa kỳ II. (0,5 điểm)
VI. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.
Phần trắc nghiệm mỗi phương án đúng được tính 0,25đ. Tổng là 6 điểm
Câu
Đáp án
Câu
Đáp án
Câu
Đáp án
1
A
10
B
19
A
2
B
11
C
20
D
3
C
12
A
21
A
4
B
13
D
22
C
5
C
14
A
23
B
6
A
15
C
24
B
7
B
16
A
8
A
17
C
9
B
18
A
Phần tự luận ( Thực hành) ( 4 điểm)
Câu
1
Nội dung
Điểm
Tạo bảng tính đúng theo mẫu trên
0,5
Nhập đúng hàm hoặc công thức tính tổng
0,5
6
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
KHGD MÔN: MÔN TIN 7
2
Năm học: 2022 - 2023
Tạo được bài trình chiếu gồm:
a. Trang tiêu đề chủ đề: DỰ ÁN TRƯỜNG HỌC XANH
. Trang nội dung: Sao chép được vùng dữ liệu A3:G5 trong trang tính vừa tạo.
b. Định dạng và tạo hiệu ứng được cho các trang chiếu.
c. Lưu đúng tên trong ổ D. . Gửi được thư điện tử hoặc Zalo có nội dung như
yêu cầu
0,5
0,5
1
0,5
0,5
7
Giáo viên: Phạm Quang Nghĩa
Trường TH & THCS Thạch Hội
 








Các ý kiến mới nhất