BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN: TIẾNG VIỆT – Lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút
Họ và tên: ...................................................................... Lớp: ...........
Trường Tiểu học Thị Trấn
Điểm

Chữ kí GK

Lời nhận xét của giáo viên

………………….

A. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
II. Đọc thầm và làm bài tập: (7 điểm) .
NGƯỜI CHẠY CUỐI CÙNG

Cuộc đua ma-ra-thon hàng năm ở thành phố tôi thường diễn
ra vào mùa hè. Nhiệm vụ của tôi là ngồi trong xe cứu thương, theo

sau các vận động viên, phòng khi có ai đó cần được chăm sóc y tế.
Anh tài xế và tôi ngồi trong xe, phía sau hàng trăm con người, chờ
tiếng súng lệnh vang lên.

Khi đoàn người tăng tốc, nhóm chạy đầu tiên vượt lên trước.
Chính lúc đó hình ảnh một người phụ nữ đập vào mắt tôi. Tôi biết
mình vừa nhận diện được “Người chạy cuối cùng”. Bàn chân chị
ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra. Đôi chân tật nguyền của
chị tưởng chừng như không thể nào bước đi được, chứ đừng nói
là chạy.
Nhìn chị chật vật đặt bàn chân này lên trước bàn chân kia mà
lòng tôi tự dưng thở dùm cho chị, rồi reo hò cổ động cho chị tiến
lên. Tôi nửa muốn cho chị dừng lại nửa cầu mong chị tiếp tục.
Người phụ nữ vẫn kiên trì tiến tới, quả quyết vượt qua những mét
đường cuối cùng.
Vạch đích hiện ra, tiếng người la ó ầm ĩ hai bên đường. Chị
chầm chậm tiến tới, băng qua, giật đứt hai đầu sợi dây cho nó bay
phấp phới sau lưng tựa như đôi cánh.
Kể từ hôm đó, mỗi khi gặp phải tình huống quá khó khăn
tưởng như không thể làm được, tôi lại nghĩ đến “Người chạy cuối
cùng”. Liền sau đó mọi việc trở nên nhẹ nhàng đối với tôi.

Đọc thầm bài “Người chạy cuối cùng” sau đó khoanh vào chữ cái đặt trước
ý trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Nhiệm vụ của nhân vật “Tôi” trong bài là: (0, 5 điểm)
A. Chăm sóc y tế cho vận động viên.
C. Bắn tiếng súng lệnh cho cuộc đua.
B. Lái xe cứu thương.
D. hò reo cổ vũ cho cuộc đua.
Câu 2: Không khí của cuộc thi ma-ra-thon thế nào? (0, 5 điểm)
A. Không khí của cuộc thi ma-ra-thon sôi nổi.
B. Không khí của cuộc thi ma-ra-thon buồn tẻ.
C. Không khí của cuộc thi ma-ra-thon bình thường.
D. Không khí của cuộc thi ma-ra-thon yên lặng.
Câu 3: Trong giải ma-ra-thon tác giả chú ý đến nhân vật nào nhất ? (0, 5 điểm)
A. Chú ý đến những người trên xe cứu thương.
B. Chú ý đến những người chạy theo để cổ vũ.
C. Chú ý đến những người xuất phát đầu tiên.
D. Chú ý đến người xuất phát cuối cùng.
Câu 4: Giải Ma-ra-thon là giải: (1 điểm)
A. Giải ma-ra-thon dành cho người thích bơi lội.
B. Giải ma-ra-thon dành cho người thích đi xe đạp.
C. Giải ma-ra-thon dành cho người thích chạy bộ.
D. Giải ma-ra-thon dành cho người thích leo núi.
Câu 5: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua là ai ? Có đặc điểm gì ? (1
điểm)
Viết câu trả lời của em:

Câu 6: Đoạn cuối bài: “Kể từ hôm đó, …nhẹ nhàng đối với tôi” tác giả muốn
khuyên em điều gì ? (1 điểm)
Viết câu trả lời của em:

Câu 7: Câu “Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra.” (0,5 điểm)
A. Câu khiến.
B. Câu kể Ai là gì?
C. Câu kể Ai thế nào?
D. Câu kể Ai làm gì ?
Câu 8: Em đặt câu kể “Ai là gì?” để khen chị vận động viên : (1 điểm)

Câu 9: Tìm chủ ngữ vị ngữ trong câu sau. (1 điểm)

Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra.

............................................................................................................

BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2022 - 2023
MÔN: TIẾNG VIỆT – Lớp 4
Thời gian làm bài: 60 phút
Họ và tên: ...................................................................... Lớp: ...........
Trường Tiểu học Thị Trấn
Điểm

Chữ kí GK

Lời nhận xét của giáo viên

………………….

. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả (Nghe – viết) (2 điểm - 20 phút): Họa sĩ Tô Ngọc Vân.
( Tiếng Việt 4 tập 2 trang 56)

2. Tập làm văn: (8 điểm) - 30 phút:
Đề bài: Tả một cây bóng mát hoặc cây hoa mà em yêu thích.

ĐÁP ÁN
I. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1. Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
 Mỗi học sinh đọc đúng, rõ ràng và diễn cảm một đoạn văn hoặc khổ thơ
với tốc độ khoảng 75 tiếng/phút trong các bài tập đọc đã học từ Tuần 19
đến Tuần 28 (Sgk Tiếng Việt 4 – Tập 2) (2 điểm)
 Trả lời 1 – 2 câu hỏi về nội dung đoạn đã đọc theo yêu cầu của giáo viên.
(1 điểm)

2. Kiểm tra đọc - hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
D
Đáp án
A
A
C
C
Điểm
0,5
0,5
0,5
1
1
1
0,5
1
1
Câu 5: “Người chạy cuối cùng” trong cuộc đua là ai? Có đặc điểm gì ? (1 điểm)
Người chạy cuối cùng là một phụ nữ. Người phụ nữ có đôi bàn chân tật
nguyền.
Câu 6: Đoạn cuối bài : “Kể từ hôm đó, …nhẹ nhàng đối với tôi” tác giả muốn
khuyên em điều gì ? (1 điểm)
Học sinh nêu ý : Khi gặp công việc khó khăn, chúng ta quyết tâm thì mọi
việc sẽ thành công tốt đẹp.
Câu 8: Câu 10: Em đặt câu kể “Ai là gì?” để khen chị vận động viên đã chiến
thắng: (1 điểm)
Chị là người rất kiên trì.
hoặc Chị là người đáng quý .
hoặc Chị là người chiến thắng.
Câu 9: Trong câu: “Bàn chân chị ấy cứ chụm vào mà đầu gối cứ đưa ra.” (1
điểm)

Bàn chân chị ấy / cứ chụm vào mà đầu gối lại đưa ra.
CN
VN

II. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)
1. Chính tả (2 điểm)
Bài viết: (Nghe- viết) trong thời gian 15 phút bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân (SGK
Tiếng Việt 4 tập 2- Trang 56 ).
Yêu cầu:
 Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày
đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm
 Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 1 điểm
2. Tập làm văn: (8 điểm)
- Yêu cầu: Thể loại: Tả cây cối
Bài viết đúng dạng văn cây cối, đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài đúng yêu cầu
đã học. (2 điểm)
Bài viết đảm bảo độ dài từ 12 - 15 câu. Viết câu tương đối đúng ngữ pháp, biết
dùng từ, không mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch đẹp. (3 điểm)
Có sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hóa trong bài văn miêu tả cây cối. (3 điểm)