TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN LÃNH 1
Tổ 5
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II.
MÔN : TIẾNG VIỆT
LỚP : 5
NĂM HỌC : 2021 - 2022.

( Kiểm tra ngày ...... / 05 / 2022)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5
Mạch kiến thức, kĩ năng
Kiến thức tiếng Việt:
- Hiểu nghĩa và sử dụng được một số từ ngữ
(kể cả thành ngữ, tục ngữ từ hán việt thông
dụng) thuộc các chủ điểm đã học.
- Sử dụng được dấu chấm dấu chấm hỏi, dấu
chấm than, dấu phẩy, dáu hai chấm, dấu
ngoặc kép, dấu gạch ngang
- Nhận biết và bước đầu cẩm nhận được cái
hay của những câu văn có sử dụng biện pháp
so sánh, nhân hóa để viết được câu văn hay.
Đọc hiểu văn bản:
- Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi tiết
có ý nghĩa trong bài đọc.
- Hiểu nội dung của đoạn, bài đã đọc, hiểu ý
nghĩa của bài.
- Nhận xét được hình ảnh, nhân vật hoặc chi
tiết trong bài đọc; biết liên hệ những điều
đọc được với bản thân và thực tế.

Số câu
số điểm

Mức
1

Mức
2

Mức
3

Mức
4

Tổng

Số câu

1

1

1

1

04

Số điểm

0,5

0,5

1

1

03

Số câu

2

2

1

1

06

Số điểm

1

1

1

1

04

Số câu

3

3

2

2

10

Số điểm

1,5

1,5

2

2

7

Tổng:

MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA CKII MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5
TT
1

2

Mức 1
TN
TL

Chủ đề
Đọc hiểu
văn bản
Kiến thức Tiếng
Việt
Tổng số câu

Số câu
Câu số
Số câu
Câu số

Mức 2
TN
TL

Mức 3
TN
TL

Mức 4
TN
TL

2

2

1

1

1-2

3-4

5

6

1

1

1

1

7

8

9

10

3

3

2

2

Tổng
6

4

10

A. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: (10 Điểm)
I/ Kiểm tra đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra kĩ năng nghe nói (k.tra từng cá nhân): (03 điểm)
1. Mục tiêu: Nhằm kiểm tra kĩ năng dọc thành tiếng kết hợp kiểm tra nghe nói ( Học
sinh trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài đọc).
2. Nội dung kiểm tra:
- Học sinh đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở SGK tiếng việt lớp 5 tập 2 ( do
giáo viên lựa chọ và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, doạn đọc và số trang vào phiếu cho từng
học sinh bốc thăm rồi đọc thành tiếng ).
- HS trả lời 1 câu hỏi về nội dung đoạn đọc do giáo viên nêu ra.
3. Thời gian kiểm tra: GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng đối với từng học sinh qua
các tiết ôn tập ở tuần 28.
II/ Kiểm tra đọc hiểu, kết hợp k.tra từ và câu (bài kiểm tra viết cho tất cả học sinh): (7điểm)
1. Mục tiêu: nhằm kiểm tra kĩ năng đọc hiểu; kiến thức Tiếng Việt của học sinh.
2. Nội dung kiểm tra: Kiểm tra đọc kết hợp kiểm tra kiến thức Tiếng Việt (7 điểm)
3. Thời gian kiểm tra: Ngày ...../5/2022- thời gian 35 phút
a. Đọc bài sau và trả lời các câu hỏi :
Bầm ơi
( Trích)
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm…
Bầm ơi có rét không bầm?
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt , thương bầm bấy nhiêu!
Bầm ơi, sớm sớm, chiều chiều
Thương con bầm chớ lo nhiều bầm nghe!
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
TỐ HỮU.
b. Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
1. Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?
A. Cảnh chiều thu mưa phùn, gió bấc.
B. Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc.
C. Cảnh chiều xuân mưa phùn , gió bấc.
D. Cảnh chiều hạ mưa phùn , gió bấc.

2. Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ?
A. Hình ảnh người mẹ bón phân dưới ruộng.
B. Hình ảnh người mẹ làm cỏ dưới ruộng.
C. Hình ảnh người mẹ cắt lúa dưới ruộng.
D. Hình ảnh người mẹ cấy mạ non dưới ruộng.
3. Câu thơ “ Mưa bao nhiêu hạt , thương bầm bấy nhiêu!” sử dụng nghệ thuật gì?
A. Ẩn dụ.
B. So sánh.
C. Nhân hóa.
D. Ẩn dụ, nhân hóa.
4. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh?
A. Đây là một người phụ nữ anh hùng.
B. Đây là một người phụ nữ giàu tình cảm.
C. Đây là một người phụ nữ chịu thương chịu khó.
D. Đây là một người phụ nữ dũng cảm.
5. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh?
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….

6. Anh chiến sĩ nhớ hình ảnh nào của mẹ?

……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….

7. Vị ngữ của câu “ Mưa phùn ướt áo tứ thân” là:
A. Mưa phùn.
B. Ướt áo tứ thân.
C. Ướt áo.
D. Tứ thân.
8. Dấu phẩy trong câu “ Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non” có tác dụng gì?
A. Ngăn cách các vế câu.
B. Ngăn cách các trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ chủ ngữ.
D. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ vị ngữ
9. Dấu phẩy trong thơ sau có tác dụng gì?
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước , cả đôi mẹ hiền.

……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….

10. Các câu thơ dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào?
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

B. BÀI KIỂM TRA VIẾT: (10 Điểm)
I/ Kiểm tra kĩ năng viết chính tả cho học sinh: (02 điểm)
1. Mục tiêu: kiểm tra kĩ năng viết chính tả của tất cả học sinh.
2. Nội dung kiểm tra: giáo viên đọc cho HS cả lớp viết Bài viết: “Trẻ con ở Sơn
Mĩ” . (Từ đầu ..... màu râu bắp.) Sách Tiếng Việt 5, tập2/trang 166).

3. Thời gian kiểm tra: ngày ...../05/ 2022 – thời gian từ 15 – 20 phút

II/ Kiểm tra kĩ năng viết Tập làm văn cho học sinh: (08 điểm)
1. Mục tiêu: kiểm tra kĩ năng viết văn của tất cả học sinh.
2. Nội dung kiểm tra: bài văn tả người (thầy, cô giáo), làm vào giấy vở HS
3. Thời gian kiểm tra: ngày ..../05/2022 – thời gian 40 phút
.........................................................&&&...................................................

ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5.

I.

Phần đọc:
1. Đọc thành tiếng: (3 điểm)
- Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: (1 điểm)
- Ngắt nghỉ hơi ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa; đọc đúng tiếng, từ (không sai quá 5
tiếng): 1 điểm.
- Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc: 1 điểm.
2. Phần đọc hiểu: (7 điểm)
Câu
Đáp án

1
B

2
D

3
B

4
C

5

6

7
B

5. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh?

8
A

9

10

Anh chiến sĩ là người con hiếu thảo, giàu tình yêu thương mẹ. Hoặc
Anh chiến sĩ là con người rất yêu thương mẹ, yêu đất nước, đặt tình yêu mẹ bên tình yêu đất
nước.

6. Anh chiến sĩ nhớ hình ảnh nào của mẹ?

Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run vì rét.

9. Dấu phẩy trong thơ sau có tác dụng gì?
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước , cả đôi mẹ hiền.
Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.

10. Các câu thơ dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào?
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.
Các câu thơ được liên kết với nhau bằng cách lặp từ ngữ.

II.

Phần viết:
1. Viết chính tả: (2 điểm)
- Tốc độ đạt yêu cầu; chữ viết rõ ràng, viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ; trình bày đúng
quy định, viết sạch, đẹp: (1 điểm).
- Viết đúng chính tả ( không mắc quá 5 lỗi): (1 điểm).
2. Viết tập làm văn: (8 điểm)
Đề bài: Em hãy tả Cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiếu
ấn tượng và tình cảm tốt đẹp..
- Hướng dẫn chấm điểm chi tiết (xác định các mức độ cần đạt theo từng mức điểm)
Điểm thành phần
1. Mở bài: ( 1 điểm ) ( theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp ) Giới thiệu được Cô giáo (hoặc

thầy giáo) em định tả là ai? + Cô giáo (hoặc thầy giáo) em định tả đã để lại cho em
ấn tượng và tình cảm gì ?
2. Thân bài : (Nội dung : 1,5 điểm – Kĩ năng: 1,5 điểm – Cảm xúc: 1 điểm)
- Tả bao quát
- Tả chi tiết:
+ Tuổi tác
+ Tầm vóc
+ Dáng điệu.
+ Cách ăn mặc
(Tả các chi tiết trên đều phải phù hợp với hoạt động nghề nghiệp)
3. Kết luân : (theo kiểu tự nhiên hay mở rộng)
Tình cảm của em đối với Cô giáo (hoặc thầy giáo). ( 1 điểm )
- Chữ viết, chính tả (0,5 điểm)
- Dùng từ đặt câu (0,5 điểm)
- Sáng tạo ( 1điểm)
Lưu ý: Học sinh làm vào giấy vở
Duyệt của hiệu trưởng.

Xuân Lãnh, ngày 22 tháng 04 năm 2022.
Tổ trưởng

Đặng Ngọc Hùng

Họ và tên:...........................................
Lớp: Năm ....
Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1

Điểm

KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2021 - 2022
MÔN TIẾNG VIỆT (Đọc hiểu) – LỚP NĂM
Ngày …./05/2022 - Thời gian làm: 35 phút

Lời nhận xét của giáo viên

Đọc tiếng:
Đọc hiểu:
Đọc chung:

Đề : Hãy đọc bài thơ và trả lời câu hỏi sau:
Bầm ơi
( Trích)
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm…
Bầm ơi có rét không bầm?
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt , thương bầm bấy nhiêu!
Bầm ơi, sớm sớm, chiều chiều
Thương con bầm chớ lo nhiều bầm nghe!
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước, cả đôi mẹ hiền.
TỐ HỮU.
* Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
1. Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? (0,5 điểm)
A. Cảnh chiều thu mưa phùn, gió bấc.
B. Cảnh chiều đông mưa phùn, gió bấc.
C. Cảnh chiều xuân mưa phùn , gió bấc.
D. Cảnh chiều hạ mưa phùn , gió bấc.

2. Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? (0,5 điểm)
A. Hình ảnh người mẹ bón phân dưới ruộng.
B. Hình ảnh người mẹ làm cỏ dưới ruộng.
C. Hình ảnh người mẹ cắt lúa dưới ruộng.
D. Hình ảnh người mẹ cấy mạ non dưới ruộng.
3. Câu thơ “ Mưa bao nhiêu hạt , thương bầm bấy nhiêu!” sử dụng nghệ thuật gì? (0,5 điểm)
A. Ẩn dụ.
B. So sánh.
C. Nhân hóa.
D. Ẩn dụ, nhân hóa.
4. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh? (0,5 điểm)
A. Đây là một người phụ nữ anh hùng.
B. Đây là một người phụ nữ giàu tình cảm.
C. Đây là một người phụ nữ chịu thương chịu khó.
D. Đây là một người phụ nữ dũng cảm.
5. Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh? (01 điểm)
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
6. Anh chiến sĩ nhớ hình ảnh nào của mẹ? (01 điểm)
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
7. Vị ngữ của câu “ Mưa phùn ướt áo tứ thân” là: (0,5 điểm)
A. Mưa phùn.
B. Ướt áo tứ thân.
C. Ướt áo.
D. Tứ thân.
8. Dấu phẩy trong câu “ Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non” có tác dụng gì? (0,5 điểm)
A. Ngăn cách các vế câu.
B. Ngăn cách các trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ chủ ngữ.
D. Ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ vị ngữ
9. Dấu phẩy trong thơ sau có tác dụng gì? (01 điểm)
Con ra tiền tuyến xa xôi
Yêu bầm yêu nước , cả đôi mẹ hiền.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
10. Các câu thơ dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào? (01 điểm)
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
-------------------------------------Hết--------------------------------------