Đề kiểm tra HK 2 toán 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Đỗ Kim Sơn Thuỷ
Ngày gửi: 15h:40' 15-04-2023
Dung lượng: 231.8 KB
Số lượt tải: 236
Nguồn: Sưu tầm
Người gửi: Đỗ Kim Sơn Thuỷ
Ngày gửi: 15h:40' 15-04-2023
Dung lượng: 231.8 KB
Số lượt tải: 236
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2
Bài số 1
Môn Toán 7
Cấp độ
Chủ đề
SỐ
CÂU_ĐI
ỂM
Nhận biết
TN
Tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau
C05
Sôtiết
5
Phân phối điểm
TL
TN
2
0.5
0
0
0
C06
Số tiết:
7
Phân phối điểm
Điểm: 2.41 Số câu
2.5
Số điểm
Cấp độ thấp
TN
TL
TL
– (H)Vận dụng được tính
chất của tỉ lệ thức trong
– Nhận biết được tỉ lệ
giải toán.
thức và các tính chất của
– Vận dụng được tính chất
tỉ lệ thức.
của dãy tỉ số bằng nhau
0
– Nhận biết được dãy tỉ
trong giải toán (ví dụ: chia
số bằng nhau.
một số thành các phần tỉ lệ
với các số cho trước,...).
Điểm: 1.72 Số câu
2
Số điểm
Giải toán về đại lượng tỉ lệ
Vận dụng
Thông hiểu
0
0
1
1.50
Cấp độ cao
TN
TL
Tổng cộng
Số điểm: 10.0
TN
TL
0
0
0
VDC Vận dụng hai dạng
–(VDT) Giải được một số bài toán TLT,TLN để làm các
toán đơn giản về đại lượng tỉ bài toán liên quan.
lệ thuận (ví dụ: bài toán về
tổng sản phẩm thu được và
năng suất lao động,...).
– Giải được một số bài toán
đơn giản về đại lượng tỉ lệ
nghịch (ví dụ: bài toán về thời
gian hoàn thành kế hoạch và
năng suất lao động,...).
3
0.75
1
1.25
0
1
0.50
2
0.5
1
1.50
3
0.75
2
1.75
Biểu thức đại số
C07
Số tiết:
1
Phân phối điểm
Điểm: 0.34 Số câu
0.5
Số điểm
Đa thức một biến
C08
Số tiết:
3
Phân phối điểm
Điểm: 1.03 Số câu
1
Số điểm
– Nhận biết được biểu
thức số.
– Nhận biết được biểu
thức đại số.
2
0.5
– (VDT)Tính được giá trị của
0
một biểu thức đại số.
0
0
0
– Nhận biết được định
nghĩa đa thức một biến.
– Nhận biết được cách
biểu diễn đa thức một
–(H) Xác định được bậc
biến;
của đa thức một biến.
– Nhận biết được khái
niệm nghiệm của đa thức
một biến.
1
0.25
1
0.50
1
0.25
0
0
0
2
0.5
0
0.00
0
0
2
0.5
1
0.50
0
0
0
– Nhận biết được liên hệ
về độ dài của ba cạnh
trong một tam giác.
C17
. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường
xiên. Các đường đồng quy của tam giác
Số tiết: 13
Phân phối điểm
– Nhận biết được khái
niệm: đường vuông góc
và đường xiên; khoảng
cách từ một điểm đến
một đường thẳng.
– (H)Giải thích được quan
hệ giữa đường vuông góc
và đường xiên dựa trên
mối quan hệ giữa cạnh và
0
góc đối trong tam giác (đối
– Nhận biết được: các
diện với góc lớn hơn là
đường đặc biệt trong tam cạnh lớn hơn và ngược lại).
giác (đường trung tuyến,
đường cao, đường phân
giác, đường trung trực);
sự đồng quy của các
đường đặc biệt đó.
Điểm: 4.48 Số câu
4
Số điểm
3
0.75
2
1.50
0
C00 Số tiết: 0
Phân phối điểm
Điểm:
0
Điểm:
0
10
Đủ
0
0
0 Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
0.00
0
0
0
0 Số câu
Số điểm
0
0
0
0
0
0
8
2
4.00
3
1
2
0.25
3
0.75
4
3.25
0
0
0
0
0
0.00
0
0
0
0
0.00
2
12
8
1
3
0
0
0
3.00
1
0.50
0
0
0
0
C00 Số tiết: 0
Phân phối điểm
Số tiết: 29
TỔNG
Phân phối điểm
1
1.25
Hs có kĩ năng vận dụng
các kiến thức đã học để
giải quyết các bài tập và
các vấn đề thực tiễn
2
3
2.75
0.75
2.00
1
0
1.25
0
1.00
7.00
10.00
không xóa
CD
C00
C01
C02
C03
C04
C05
C06
C07
C08
C09
C10
C11
C12
C13
C14
C15
C16
C17
C18
C19
C20
C21
số tiết
5
Đủ
0.00
7
Đủ
0.00
1
Đủ
0.00
3
Đủ
0.00
13
Đủ
0.00
0
Đủ
0.00
0
0
Đ
Đủ
0.00
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 2
Bài số 1
Môn Toán 7
Cấp độ
Chủ đề
SỐ
CÂU_ĐI
ỂM
Nhận biết
TN
Tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau
C05
Sôtiết
5
Phân phối điểm
TL
TN
2
0.5
0
0
0
C06
Số tiết:
7
Phân phối điểm
Điểm: 2.41 Số câu
2.5
Số điểm
Cấp độ thấp
TN
TL
TL
– (H)Vận dụng được tính
chất của tỉ lệ thức trong
– Nhận biết được tỉ lệ
giải toán.
thức và các tính chất của
– Vận dụng được tính chất
tỉ lệ thức.
của dãy tỉ số bằng nhau
0
– Nhận biết được dãy tỉ
trong giải toán (ví dụ: chia
số bằng nhau.
một số thành các phần tỉ lệ
với các số cho trước,...).
Điểm: 1.72 Số câu
2
Số điểm
Giải toán về đại lượng tỉ lệ
Vận dụng
Thông hiểu
0
0
1
1.50
Cấp độ cao
TN
TL
Tổng cộng
Số điểm: 10.0
TN
TL
0
0
0
VDC Vận dụng hai dạng
–(VDT) Giải được một số bài toán TLT,TLN để làm các
toán đơn giản về đại lượng tỉ bài toán liên quan.
lệ thuận (ví dụ: bài toán về
tổng sản phẩm thu được và
năng suất lao động,...).
– Giải được một số bài toán
đơn giản về đại lượng tỉ lệ
nghịch (ví dụ: bài toán về thời
gian hoàn thành kế hoạch và
năng suất lao động,...).
3
0.75
1
1.25
0
1
0.50
2
0.5
1
1.50
3
0.75
2
1.75
Biểu thức đại số
C07
Số tiết:
1
Phân phối điểm
Điểm: 0.34 Số câu
0.5
Số điểm
Đa thức một biến
C08
Số tiết:
3
Phân phối điểm
Điểm: 1.03 Số câu
1
Số điểm
– Nhận biết được biểu
thức số.
– Nhận biết được biểu
thức đại số.
2
0.5
– (VDT)Tính được giá trị của
0
một biểu thức đại số.
0
0
0
– Nhận biết được định
nghĩa đa thức một biến.
– Nhận biết được cách
biểu diễn đa thức một
–(H) Xác định được bậc
biến;
của đa thức một biến.
– Nhận biết được khái
niệm nghiệm của đa thức
một biến.
1
0.25
1
0.50
1
0.25
0
0
0
2
0.5
0
0.00
0
0
2
0.5
1
0.50
0
0
0
– Nhận biết được liên hệ
về độ dài của ba cạnh
trong một tam giác.
C17
. Quan hệ giữa đường vuông góc và đường
xiên. Các đường đồng quy của tam giác
Số tiết: 13
Phân phối điểm
– Nhận biết được khái
niệm: đường vuông góc
và đường xiên; khoảng
cách từ một điểm đến
một đường thẳng.
– (H)Giải thích được quan
hệ giữa đường vuông góc
và đường xiên dựa trên
mối quan hệ giữa cạnh và
0
góc đối trong tam giác (đối
– Nhận biết được: các
diện với góc lớn hơn là
đường đặc biệt trong tam cạnh lớn hơn và ngược lại).
giác (đường trung tuyến,
đường cao, đường phân
giác, đường trung trực);
sự đồng quy của các
đường đặc biệt đó.
Điểm: 4.48 Số câu
4
Số điểm
3
0.75
2
1.50
0
C00 Số tiết: 0
Phân phối điểm
Điểm:
0
Điểm:
0
10
Đủ
0
0
0 Số câu
Số điểm
Số câu
Số điểm
0.00
0
0
0
0 Số câu
Số điểm
0
0
0
0
0
0
8
2
4.00
3
1
2
0.25
3
0.75
4
3.25
0
0
0
0
0
0.00
0
0
0
0
0.00
2
12
8
1
3
0
0
0
3.00
1
0.50
0
0
0
0
C00 Số tiết: 0
Phân phối điểm
Số tiết: 29
TỔNG
Phân phối điểm
1
1.25
Hs có kĩ năng vận dụng
các kiến thức đã học để
giải quyết các bài tập và
các vấn đề thực tiễn
2
3
2.75
0.75
2.00
1
0
1.25
0
1.00
7.00
10.00
không xóa
CD
C00
C01
C02
C03
C04
C05
C06
C07
C08
C09
C10
C11
C12
C13
C14
C15
C16
C17
C18
C19
C20
C21
số tiết
5
Đủ
0.00
7
Đủ
0.00
1
Đủ
0.00
3
Đủ
0.00
13
Đủ
0.00
0
Đủ
0.00
0
0
Đ
Đủ
0.00
 








Các ý kiến mới nhất