BÀI SOẠN CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG
THEO KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI CHIỀU – MÔN: TIẾNG ANH
KHỐI LỚP: 7
TABLE OF CONTENTS
Author

No

Topic

1

Present simple and future tense

Quản Thị Minh Nguyệt

1

2

Verbs of linking+ Ving.

Nguyễn Thanh Vân

6

3

Compound sentences

Nguyễn Minh Phương

11

4

Imperatives with more and less

Nguyễn Thị Lan

17

5

Past simple tense

Lê Thu Huyền

23

6

Present perfect tense

Lê Thu Huyền

30

7

Comparisons

Nguyễn Thị Lan

40

8

Express agreement (too/either)

Nguyễn Minh Phương

48

9

Nouns (countable/uncountable)

Hoàng Thị Vân Hiền

53

10

Passive voice

Nguyễn Anh Tú

63

11

Used to

Nguyễn Thị Oanh

74

12

Ed and Ing adjectives

Đào Thị Chiên

2

13

Ed pronunciation

Nguyễn Thanh Vân

93

14

Wh questions

Nguyễn Thị Thêm

101

15

Future continuous

Quản Thị Minh Nguyệt

16

Possessive pronouns

Hoàng Thị Vân Hiền

116

17

Tag questions

Nguyễn Thị Thêm

126

Chuyên đề số: 1

Page

Tên chuyên đề: Present simple tense
1

 Thông tin tác giả: - Họ và tên: Quản Thị Minh Nguyệt
- Đơn vị công tác: Trường THCS Hán Quảng
- Số ĐT liên lạc: 0978489930
- Địa chỉ email: minhnguyet0506@gmail.com
PRESENT SIMPLE TENSE

I. Objective:
A. Aim: By the end of the lesson, students will be able to remember knowledge of futuret
simple tense
Can realize future simple tense and do some exercises.
B. Knowledge:
Grammar: The future simple
II. Presentation:
T uses translation method to deliver theory to stds because they are 7 grade, and they are not
very good at interpreting. It is translation combining with example to illustrate for stds.
III.

Procedures

I. The future simple:

THEORY

1. Địnhnghĩa:
Thìtươnglaiđơn trongtiếnganh (Simple future tense) đượcdùngkhikhôngcókếhoạch hay
quyếtđịnhlàmgìnàotrướckhichúng ta nói. Chúng ta raquyếtđịnhtựpháttạithờiđiểmnói.
2. Côngthức:
Câukhẳngđịnh

Câuphủđịnh

Câunghivấn

S + will +  V(nguyênthể)

S + will not +
V(nguyênthể)

Will + S + V(nguyênthể)

CHÚ Ý:
– I will = I'll                     They will
= They'll
– He will = He'll               We will =
We'll

CHÚ Ý:

Trảlời: Yes, S + will./ No, S
+ won't.

– will not = won't

Vídụ:

Vídụ:

– Will you come here
tomorrow?
2

– She will = She'll           You will =
You'll
(Bạnsẽđếnđâyvàongàymaic
hứ?)

– It will = It'll
Vídụ:
– I will help her take care of her
children tomorrow morning.
(Tôisẽgiúpcôấytrôngbọntrẻvàosáng
mai.)
– She will bring you a cup of tea
soon.
(Côấysẽmangchobạnmộttáchtràsớmt
hôi.)

– I won't tell her the truth.
(Tôisẽkhôngnóivớicôấysựth Yes, I will./ No, I won't.
ật.)
– Will they accept your
– They won't stay at the
suggestion? (Họsẽđồng ý
hotel. (Họsẽkhông ở
vớiđềnghịcủabạnchứ?)
kháchsạn.)
Yes, they will./ No, they
won't

3. Cáchdùng:
Cáchdùngthìtươnglaiđơn

Vídụvềthìtươnglaiđơn
We will see what we can do to help you.
(Chúngtôisẽxemđểcóthểgiúpgìchoanh.)

Diễnđạtmộtquyếtđịnhtạithờiđiểmnói

Đưaralờiyêucầu, đềnghị, lờimời

I miss her. I will go to her house to see her. ( Tôinhớcôấy.
Tôisẽđếnnhàgặpcôấy )
Will you open the door? ( Anhđóngcửagiúptôiđượckhông)
→ lờiyêucầu.
Will you come to lunch? ( Trưanàycậutớiăncơmnhé )      
→ lờimời
Will you turn on the fan?
3

( Bạncóthểmởquạtđượckhông ) → lờiyêucầu.
Will you go to this party tonight? ( Bạnsẽđếnbữatiệctối nay
chứ )→ lờimời

Diễnđạtdựđoánkhôngcócăncứ

People will not go to Jupiter before 22nd century.( Con
ngườisẽkhôngthểtớisaoMộctrướcthếkỉ 22. )
I think people will not use computers after 25th century.
( Tôinghĩmọingườisẽkhôngsửdụngmáytínhsauthếkỷ 25 )

4. Dấuhiệunhậnbiết
Trongcâucócáctrạngtừchỉthờigiantrongtươnglai:
– in + thờigian: trong … nữa (in 2 minutes: trong 2 phútnữa)
– tomorrow: ngàymai
– Next day: ngàyhômtới
– Next week/ next month/ next year: Tuầntới/ thángtới/ nămtới
Trongcâucónhữngđộngtừchỉquanđiểmnhư:
–  think/ believe/ suppose/ …: nghĩ/ tin/ cholà
–perhaps: cólẽ
– probably: cólẽ
5. Bàitậpápdụng
https://efc.edu.vn/tuong-lai-don-simple-future-cach-dung-cong-thuc-va-bai-tap
Bài1: Chuyểncáccâusau sang dạngPhủđịnhvàNghivấn:
1. She will join tennis club next week.
 She will not join tennis club next week.
 Will she join tennis club next week?
2. My mother will come to see me then.
 My mother will not come to see me then.
 Will your mother come to see you then?
3. My brother will play football tomorrow.
 My brother will not play football tomorrow.
 Will your brother play football tomorrow?
4. I will clean my room soon.
I will not clean my room soon
 Will you clean your room soon?
5. The children will do that again.
4

The children will not do that again.
 Will the children do that again?
Bài 2: Cho dạngđúngcủađộngtừtrongngoặc:
1. They (do) it for you tomorrow.
2. My father (call) you in 5 minutes.
4. We believe that she (recover) from her illness soon.
5.  I promise I (return) school on time.
6. If it rains, he (stay) at home.
7. You (take) me to the zoo this weekend?
8. I think he (not come) back his hometown.
Bài 2: Dùngtừgợi ý viếtthànhcâuhoànchỉnh.
1. She/ hope/ that/ Mary/ come/ party/ tonight.
…………………………………………………………………………
2. I/ finish/ my report/ 2 days.
…………………………………………………………………………
3. If/ you/ not/ study/ hard/,/ you/ not/ pass/ final/ exam.
…………………………………………………………………………
4. You/ look/ tired,/ so/ I/ bring/ you/ something/ eat.
…………………………………………………………………………
5. you/ please/ give/ me/ lift/ station?
…………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN
Bài 2:
1. will do
2. will call
4. will recover
5. will return
6. will stay
7. Will you take
8. won't come
Bài 3:
1. She hopes that Mary will come to the party tonight. (Côấy hi vọngrằng Mary
sẽtớibữatiệctối nay.)
2. I will finish my report in two days. (Tôisẽhoànthànhbáocáotrong 2 ngàynữa.)
3. If you don't study hard, you won't pass the final exam. (Nếubạnkhônghọchànhchămchỉ,
bạnsẽkhôngvượt qua đượckỳthicuốikỳ.)
4. You look tired, so I will bring you something to eat. (Trôngbạncóvẻmệtmỏi, vìthếtôi
sẽmangchobạncáigìđóđểăn.)
5. Will you please give me a lift to the station? (Bạnlàmơnchotôiđinhờtớinhàgađượckhông?

IV/ Phần kết luận:
5

Học sinh cần nắm vững cấu trúc để áp dụng làm các dạng bài tập liên quan. Qua đó
có thể áp dụng vào trong quá trình luyện nói, luyện viết để củng cố kĩ năng.

PHÊ DUYỆT CHUYÊN MÔN
(Nhận xét, ký, họ tên)

Ngày 18 tháng 1 năm 2019
Tác giả
Quản Thị Minh Nguyệt

6

BÀI SOẠN CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG
THEO KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI CHIỀU – MÔN: TIẾNG ANH
KHỐI LỚP: 7
Chuyên đề số: 2
Tên chuyên đề: Verbs of liking and disliking
 Thông tin tác giả: - Họ và tên: Nguyễn Thanh Vân
- Đơn vị công tác: Trường THCS Thị Trấn Phố Mới
- Số ĐT liên lạc: 0973936609
- Địa chỉ email: thanhvan30790@gmail.com
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
I/ Mục đích – Yêu cầu:
1/ Mục đích: Chuyên đề giúp học sinh nắm được cách sử dụng của một số động từ chỉ sự
thích và ghét trong tiếng Anh, từ đó làm bài tập cũng như diễn đạt chuẩn xác, đúng ngữ
pháp.
2/ Yêu cầu: Sau chuyên đề, học sinh biết cách sử dụng các động từ chỉ sự thích và ghét, làm
các dạng bài tập có liên quan.
3/ Kiến thức trọng tâm: Nằm trong phạm vi chương trình tiếng anh 7 (Unit 1)
4/ Tài liệu tham khảo:
Stt
Tên tài liệu
Trang
Tác
NXB
Ghi
số
giả
chú
1
Web: https://www.tienganh123.com/tieng-anh-lop7-sach-moi-bai-1-ngu-phap-2/17121-dong-tu-chi-suthich-ghet-verb-of-liking.html
2
Sách: Luyện chuyên sâu ngữ pháp và bài tập 21 - 24 Tống ĐH
tiếng anh 7
Ngọc QGHN
Huyền
II/ Phần lý thuyết:
Trong tiếng Anh, có rất nhiều động từ mang nghĩa thích và ghét. Trong phạm vi bài
học này, ta cùng tìm hiểu một số động từ mang nghĩa thích và ghét phổ biến sau:
1. Động từ chỉ sự yêu, thích:
mind ,like, prefer, love, enjoy, fancy, adore
Trong đó: “adore”mang nghĩa mạnh nhất (rất thích)
* Cấu trúc: mind/like/prefer/love/enjoy/fancy/adore + V-ing/ N
* Ví dụ:
- Do you like listening to music?  (Cậu có thích nghe nhạc không?)
- My mother loves planting flowers in the garden.  (Mẹ tớ thích trồng hoa trong vườn.)
- My parents really enjoy swimming at the beach.  (Bố mẹ tớ rất thích bơi ở bãi biển.)

7

- Do you fancy cycling now?  (Cậu có muốn đi đạp xe bây giờ không?)
- My brother and I adore playing chess.  (Anh em tớ rất thích chơi cờ vua.)
2. Động từ chỉ sự ghét, không thích:
dislike, hate, detest
Trong đó: “detest”mang nghĩa mạnh nhất (nghĩa: cực kì ghét, căm ghét)
* Cấu trúc: dislike/hate/detest + V-ing/ N
* Ví dụ:
- I hate taking a shower in winter.  (Tớ ghét tắm vào mùa đông.)
- Laura detests making pottery.  (Laura rất ghét nặn đồ gốm.)
- Adults don't like eating sweets.  (Người lớn không thích ăn kẹo.)
- I don't fancy fishing in this cold weather.  (Tớ không thích câu cá trong thời tiết lạnh thế
này.)
Chú ý:
 - Ta có thể dùng dạng phủ định của các động từ "like", "fancy" là "not like" và "not fancy"
để diễn đạt ý không thích.
VD: Rose dislikes collecting stamps.  (Rose không thích sưu tầm tem.)
(= Rose doesn't like collecting stamps.)
- Các động từ chỉ trạng thái, cảm xúc như trên không chia ở thì tiếp diễn.
III/ Phần bài tập vận dụng thực hành:
Nội dung bài tập

Đáp án

Ex 1: Complete the sentences, using the -ing form of the
given verbs.
(Hoàn thành các câu sau, sử dụng động từ đuôi –ing của các
động từ cho sẵn.)
do / stay / try / take / go(x2) / collect / eat / watch / plant

Ex 1:
1. We enjoy 
 for a walk around the lake every 1. going
2. collecting
evening.
3. doing
2. My friend Jenifer loves 
 unique things.
4. plating
3.Most of my friends don't like 
 homework at the
5. staying
weekend.
6. trying
4. Do you like 
 flowers in the balcony?
7. taking
5. I hate 
 outdoors in the summer. It's so hot.
8. watching
6.I don't like 
 challenging sports like ice skating or 9. eating
surfing.
10. going
7. My cousin David adores 
expensive camera.

Ghi
chú

Bài tập
nâng
cao

 photos. He has got an
8

8. Who dislikes 

 films on TV?

9. Does Laura hate 
10. My mother detests 
carsick.

 noodles?
 by bus because she can be

Ex 2: Put the verbs in the correct form
1. I don't fancy (go)_________ out tonight.
2. He enjoys (have)__________ a bath in the evening.
3. I dislike (wait )___________.
4. She doesn't like (be)_________ on the computer.
5. He likes (read) __________ magazines.
6. He doesn't like (talk)_________ on the phone.
7. They like (go)________to restaurants.
8. They don't like (cook)____________.
9. She likes (watch)_____________ films.
10. I like (get)________up early in summer.
Ex 3: Choose the correct answer.
1. Tom (likes/ hates) doing homework. He is lazy.
2. She (fancies/ doesn't fancy) the idea of staying out too
late. It's too dangerous.
3. Most girls (detest/like) cockroaches.
4. Tom (likes/ doesn't like) making models. He never does it.
5. We (enjoy/hate) spending time with Jane. She is very
interesting.
6. Many people (dislike/enjoy) doing morning exercises. It is
good for health.
7. Mary always (adores/dislikes) her brother. She often plays
with him.
8. I (hate/like) drinking coffee. It is too bitter.
9. I don't (fancy/hate) collecting stamps. I think it's boring.
10. They really (enjoy/dislike) talking with others. They are
best friends.
Ex 4: Complete the sentences
arrange
make
flowers
pottery
Megan
like
love

climb
mountains
dislike

Alex and
Peter

hate

detest

fancy

My mother

love

adore

hate

Ex 2:
1. going/ 2. having/
3. waiting/ 4. being
5.
reading/
6.
talking/
7.
going/
8.
cooking/
9. watching /
10. getting

Ex3:
1. hates
2. doesn't fancy
3. detest
4. doesn't like
5. enjoy
6. enjoy
7. adores
8. hate
9. fancy
10. enjoy

Ex 4:
1. Megan likes
arranging flowers.
2. Alex and Peter
detest making
pottery.

Bài tập
nâng
cao

9

1. Megan __________________________ flowers.
2. Alex and Peter ____________________ pottery.
3. My mother _______________________mountains.
4. Megan ______________________ pottery.
5. Alex and Peter ________________ flowers.
6. My mother ________________ pottery.
7. Megan ________________ mountains.
8. Alex and Peter ________________ mountains.

Ex 5: Rewrite the sentences, so that their meaning stays
the same, using the beginning given for each.
1.I find collecting glass bottles interesting.
- My hobby is…………………………………………
2. Minh thinks skating is more exciting than swimming.
- Minh prefers…………………………
3. What sport do you like best, Lan?(favourite)
- What………………………………………?
4. Linh finds playing boarding games boring.
(doesn't fancy)
- Linh……………………………………………
5. My sister enjoy arranging flowers.(interesting)
- My sister finds………………………………………

Ex 6: Rearrange the sentences
1. classical / My / likes / mother / to / music / listening / . /
2. his / dad/ car / Ana's / washing / hates / . /
3. travelling / friend / by / loves / My / plane / father's / . /
4. emails / writing / I / long / hate / . /
5. watching / dislikes / films / horror / She / TV / on / . /
6. in / Tommy / dancing / the / loves / disco / . /
7. English / My / speaking / Maths / loves / teacher / . /

3. My mother hates
climbing
mountains.
4. Megan loves
making pottery.
5. Alex and Peter
hate arranging
flowers.
6. My mother
adores making
pottery.
7. Megan dislike
climbing mountain.
8. Alex and Peter
fancy climbing
mountains.
Ex 5:
1. My hobby is
Bài tập
collecting glass
nâng
bottles.
cao
2. Minh prefers
skating to
swimming.
3. What is your
favourite sport,
Lan?
4. Linh doesn't
fancy playing
boarding games.
5. My sister finds
arranging flowers
interesting.
Ex 6:
1. My mother likes
listening to
classical music.
2. Ana's dad hates
washing his car.
3. My father's
10

8. doesn't / early / friend's / sister / My / like / getting / up / .

friend loves
travelling by plane.
4. I hate writing
long emails.
5. She dislikes
watching horror
films on TV.
6. Tommy loves
dancing in the
disco.
7. My English
teacher loves
Maths.
8. My friend's
sister doesn't like
getting up early.

IV/ Phần kết luận:
Trên đây là một số động từ chỉ sự thích hoặc ghét thường gặp. Học sinh cần nắm
vững cấu trúc để áp dụng làm các dạng bài tập liên quan. Qua đó có thể áp dụng vào trong
quá trình luyện nói, luyện viết để củng cố kĩ năng.

PHÊ DUYỆT CHUYÊN MÔN
(Nhận xét, ký, họ tên)

Ngày 18 tháng 1 năm 2019
Tác giả
Nguyễn Thanh Vân

BÀI SOẠN CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG
THEO KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI CHIỀU – MÔN: TIẾNG ANH
KHỐI LỚP: 7
11

Chuyên đề số: 3

Tên chuyên đề: Compound sentences

Thông tin tác giả:
- Họ và tên: Nguyễn Thị Minh Phương
-

Đơn vị công tác: THCS Phù Lương

-

Số ĐT liênlạc: 0978994880

-

Địachỉ email: minhphuong.ulis@gmail.com
COMPOUND SENTENCE

I/ Mục đích – Yêu cầu:
1/ Mục đích:
- Cung cấp cho học sinh định nghĩa câu ghép,cấu trúc câu ghép và các liên từ thường gặp.
- Nắm vững cách thành lập câu ghép từ các câu đơn sử dụng liên từ phù hợp.
2/ Yêu cầu: Học sinh cần nắm vững:
- Định nghĩa, cấu trúc câu ghép.
- Các liên từ thường gặp và ý nghĩa, cách sử dụng của các liên từ AND, BUT, SO, OR.
- Lưu ý khi sử dụng liên từ.
-Vận dụng kiến thức được học vào làm bài tập một cách hiệu quả (bài tập chọn liên từ phù
hợp, bài tập thành lập hai câu đơn thành 1 câu ghép sử dụng các liên từ được học....)
3/ Kiến thức trọng tâm:
- Ý nghĩa và cách sử dụng các liên từ.
- Cách thành lập và cách sử dụng câu ghép.
4/ Tài liệu tham khảo:
Stt Tên tài liệu
Trang số
Tác giả
NXB
Ghi chú
1

2

3

4

Luyện chuyên sâu
ngữ pháp và bài tập
tiếng Anh 7 – tập 1
Chinh Phục Ngữ
Pháp và Bài Tập
Tiếng Anh lớp 7 –
Tập 1

31,32

Tống Ngọc
Huyền

Tổng Hợp Ngữ Pháp
và Bài Tập Tiếng
Anh lớp 7
Bồi Dưỡng Học Sinh
Giỏi Tiếng Anh lớp 7

26

Đỗ Nhung

24

Đại Lợi

Nguyễn Thị
Thu Huế

NXB Đại
Học Quốc
Gia Hà Nội
NXB Đại
Học Quốc
Gia Hà Nội

NXB Đại
Học Quốc
Gia Hà Nội
NXB Dân
Trí
12

theo chuyên đề
II/ Phần lý thuyết: COMPOUND SENTENCES (CÂU GHÉP)
1.
Định nghĩa và cấu trúc câu ghép

Định nghĩa

Cấu trúc

2.

- Là câu có 2 hay nhiều mệnh đề độc lập về ý nghĩa.
- Được kết nối với nhau bởi một liên từ kết hợp hay còn gọi
là liên từ đẳng lập như: and, or, but, so…
Mệnh đề 1 + (,) + liên từ + mệnh đề 2
Ví dụ:
My mother does exercise every day, so she looks very young
and fit.
( Mẹ tôi tập thể dục hằng ngày, vì vậy mà trông mẹ rất trẻ và
khỏe.)

Các liên từ kết hợp phổ biến

Liên từ

And: (và): dùng để bổ sung thêm thông tin

Or (hoặc): dùng khi có sự lựa chọn

Ví dụ
The Japanese eat a lot of of fish, and
they eat a lot of tofu too. (Người Nhật
ăn rất nhiều cá, và họ cũng ăn rất nhiều
đậu phụ nữa)
You can take this medicine, or you can
drink hot ginger tea. ( Bạn có thể uống
thuốc này hoặc bạn có thể uống trà
gừng nóng)

But (nhưng) : dùng để nối 2 mệnh đề mang She does not eat much, but she is still
ý nghĩa đối lập, trái ngược nhau.
fat.

13

So ( nên/vì vậy/ vì thế mà/vậy nên): dùng
để nói về một kết quả của sự việc được nói
đến trước đó.

My mother eats healthily, so she is very
strong.( Mẹ tôi ăn uống rất lành mạnh,
nên bà ấy rất khỏe)

III/ Phần bài tập vận dụng thực hành:
1. Bài tập vận dụng cơ bản
Bài 1: Chọn đáp án đúng.
1. My sister is a nurse (and/ but) she works in a detal clinic.
2. My teeth hurt, (so/or) I make an appointment with the dentist.
3. The couple wants to go to the musical, (but/so) there aren't any tickets left.
4. Stop listening to rock music through earphones (or/and) you will have earache.
5. Eating too much sugar is bad for your teeth, (so/and) it causes obesity.
6. The laptop suddenly stops working, (but/ so) I cannot finish my work on time.
7. There are many people passing by (and/but) only few people drop in the restaurant.
8. The doctor advises people to drink enough water, (and/so) do exercises regularly.
9. My neighborhood is peaceful, (but/ so) sometimes there are several cases of petty crime.
10. My boyfriend asked me out (and/but) I was sick.
Bài 2: Điền liên từ “and/ but/ so/or” vào chô trống để tạo thành câu ghép.
1. I want to travel around the world,………….. I am very poor.
2. He likes English,……………he learns English best.
3. You should bring your umbrella,……………..you will be wet.
4. Ann is friendly,………………everyone likes her.
5. Fruits taste good, …………….they are healthy for your body.
6. The teacher doesn't come here,……………the students still study in class.
7. I have an allergy to seafood, ………………I can't taste it.
8. Stop eating raw food, ……………….you will have stomachache.
9. Will you speak to him……………I speak?
10. My little brother dreams of becoming a pilot,………………he wants to travel around the
world.
Bài 3: Nối 2 câu dưới đây, dùng liên từ “ and/but/so/or” để tạo thành một câu ghép.
1. You should wear a hat. You will get sunburn.
………………………………………………………………
2. He washed the car. He polished it.
………………………………………………………………
3. It is raining hard. We postpone our boat trip.
14

4.
5.
6.
7.
8.

1.
2.
3.
4.
5.

2.

………………………………………………………………
My bicycle is broken. I have to take the bus to school.
………………………………………………………………
He lost the key. He couldn't get into the house.
………………………………………………………………
It is raining very hard. The children are still playing football.
………………………………………………………………
I tried my best in the final test. The result was not as good as I expected.
………………………………………………………………
My uncle can play volleyball. He cannot play basketball.
………………………………………………………………
Bài 4: Tìm lỗi sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng.
The movie was boring, or we went out to go shopping.
………………………………………………………………
I bought a bottle of wine, or we drank it together.
………………………………………………………………
Both Minh and his girlfriend like sport programs, or they watch them together.
………………………………………………………………
Everyone is ready for the discussion, and Tom is not ready.
………………………………………………………………
Sarah wants to travel around the world, or she saves money from now.
………………………………………………………………
Bài tập nâng cao.

Bài 1: Dựa vào những từ gợi ý cho sẵn và dùng liên từ “and/but/or/so” để tạo thành
câu ghép.
0. Janet/ my teacher/ she/ my best friend.
 Janet is my teacher and she is my best friend.
1. I/ hate/ cats/ I/ love/ dogs.
………………………………………………………………
2. My brother/20 years old/ he/ like/ watch/ cartoons.
………………………………………………………………
3. There/ not/ anything/ in the fridge/ I/ go/ shopping
………………………………………………………………
4. James/ have/ many books/ he rarely read/ books.
………………………………………………………………
5. All the students/ have to/ finish/ homework/ the teacher/ punish/ them.
………………………………………………………………
15

III/ Đáp án
1. Bài tập vận dụng cơ bản
Bài 1: Chọn đáp án đúng.
1. My sister is a nurse (and/ but) she works in a detal clinic.
2. My teeth hurt, (so/or) I make an appointment with the dentist.
3. The couple want to go to the musical, (but/so) there aren't any tickets left.
4. Stop listening to rock music through earphones (or/and) you will have earache.
5. Eating too much sugar is bad for your teeth, (so/and) it causes obesity.
6. The laptop suddenly stops working, (but/ so) I cannot finish my work on time.
7. There are many people passing by (and/but) only few people drop in the restaurant.
8. The doctor advises people to drink enough water, (and/so) do exercises regularly.
9. My neighborhood is peaceful, (but/ so) sometimes there are several cases of petty crime.
10. My boyfriend asked me out (and/but) I was sick.
Bài 2: Điền liên từ “and/ but/ so/or” vào chô trống để tạo thành câu ghép.
1. I want to travel around the world, but I am very poor.
2. He likes English, so/and he learns English best.
3. You should bring your umbrella, or you will be wet.
4. Ann is friendly, and/so everyone likes her.
5. Fruits taste good, and they are healthy for your body.
6. The teacher doesn't come here, but the students still study in class.
7. I have an allergy to seafood, so I can't taste it.
8. Stop eating raw food, or you will have stomachache.
9. Will you speak to him, or I speak?
10. My little brother dreams of becoming a pilot, and he wants to travel around the world.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Bài 3: Nối 2 câu dưới đây, dùng liên từ “ and/but/so/or” để tạo thành một câu ghép.
You should wear a hat, or you will get sunburn.
He washed the car and he polished it.
It is raining hard, so we postpone our boat trip.
My bicycle is broken, so have to take the bus to school.
He lost the key, so he couldn't get into the house.
It is raining very hard, but the children are still playing football.
I tried my best in the final test, but the result was not as good as I expected.
My uncle can play volleyball, but he cannot play basketball.

Bài 4: Tìm lỗi sai trong các câu sau và sửa lại cho đúng.
1. The movie was boring, or we went out to go shopping. => so
16

2.
3.
4.
5.

I bought a bottle of wine, or we drank it together. => and
Both Minh and his girlfriend like sport programs, or they watch them together. =>so
Everyone is ready for the discussion, and Tom is not ready. => but
Sarah wants to travel around the world, or she saves money from now. =>so

2. Bài tập nâng cao
Bài 1: Dựa vào những từ gợi ý cho sẵn và dùng liên từ “and/but/or/so” để tạo thành
câu ghép.
0. Janet/ my teacher/ she/ my best friend.
 Janet is my teacher and she is my best friend.
1. I/ hate/ cats/ I/ love/ dogs.
I hate cats but I love dogs.
2. My brother/20 years old/ he/ like/ watch/ cartoons.
My brother is 20 years old but he likes watching cartoon.
3. There/ not/ anything/ in the fridge/ I/ go/ shopping
There isn't anything in the fridge, so I will go shopping.
4. James/ have/ many books/ he rarely read/ books.
James has many books but he rarely reads book.
5. All the students/ have to/ finish/ homework/ the teacher/ punish/ them.
All the students have to finish their homework or the teacher will punish them.
IV/ Phần kết luận:
Học sinh cần ghi nhớ:
- Định nghĩa, cấu trúc câu ghép.
-Ý nghĩa, cách sử dụng của các liên từ AND, BUT, SO, OR.
- Lưu ý khi sử dụng liên từ.
PHÊ DUYỆT CHUYÊN MÔN
(Nhận xét, ký, họ tên)

Ngày 18 tháng 01 năm 2019
Tác giả
(Ký, họ tên)
Nguyễn Thị Minh Phương

BÀI SOẠN CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG
THEO KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BUỔI CHIỀU – MÔN: TIẾNG ANH
KHỐI LỚP: 7
17

Chuyên đề số: 04

Tên chuyên đề: Imperative with more and less

 Thông tin tác giả: - Họ và tên: Nguyễn Thị Lan
-

Đơn vị công tác: Trường THCS Chi Lăng

-

Số ĐT liên lạc: 0975038855

-

Địa chỉ email: trucquynh62@gmail.com
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ

I/Mục đích – Yêu cầu:
1/Mục đích:
-Giúp học sinh hiểu và nắm được cách dùng của mẫu câu mệnh lệnh dùng với more và less.
2/Yêu cầu:
-Kết thúc bài học, học sinh có thể hiểu rõ cách dùng của câu mệnh lệnh dùng với more và
less và vận dụng làm bài tập tốt.
3/ Kiến thức trọng tâm:
a. Vocabulary:
b. Grammar:imperatives with more and less
4/ Tài liệu tham khảo:
Stt

Tên tài liệu

Trang

Tác giả

NXB

số
1

Luyện chuyên sâu ngữ pháp 35,

2
3

chú
Tống Ngọc Huyền

ĐHQG Hà Nội

Chinh phục ngữ pháp và bài 108

Bùi Thị Kiều Anh

ĐHQG Hà Nội

tập tiếng anh 7

Nguyễn Hồng Quân

Củng cố và ôn luyện tieenga 78,

Bùi Thị Kiều Anh

anh 7

Nguyễn Hồng Quân

và bài tập Tiếng anh 7

Ghi

36

98

ĐHQG Hà Nội

II/ Phần lý thuyết:
I/ Câu mệnh lệnh.
18

-

Câu mệnh lệnh là câu có tính chất sai khiến, được dùng khi chúng ta yêu cầu, ra lệnh,
hướng dẫn hay gợi ý cho người khác làm 1 việc gì đó.

-

Được hình thành bằng 1 động từ nguyên thể không có “ to”.
Eg 1: Sit down
Eg 2: come in

II/ Câu mệnh lệnh với more and less.
1.Cách sử dụng.
More : nhiều hơn
Less : ít hơn
Chúng ta dùng câu mệnh lệnh với more and less khi muốn yêu cầu ai đó làm gì nhiều
hơn hoặc ít hơn.
a) Command ( ra lệnh trực tiếp).
Eg: Bring more books here.
Eg: Watch less TV.
b) Instructions ( hướng dẫn).
Eg: please provide more details in this form.
Eg: talk less when you are eating.
c) Suggestion ( gợi ý).
Eg : Wear more clothes and you will be warmer.
Eg: Spend less time surfing the internet and you'll have more time for exercise.
2. Cấu trúc.
Eg 1: Eat more carrots.
Eg 2: Learn more English .
V + more + N ( coun) / N ( uncoun)
Eg 3: Eat less salt and sugar.
Eg 4: Drink less beer and wine.
V + less + N ( uncoun)
III/ Bài tập vân dụng.

19

EX1 :Look at the advice for a healthy lifestyle, and complete sentences with 'more' or
'less'.
1. You have toothache. Eat _______ candy.
2. Get up early and do_______exercise.
3. The examination is coming. Watch_________TV.
4. Watch _______ television and you can protect your eyes.
5. We should eat __________junkfood and eat _______ fruit and vegetables.
6. You look tired, sleep________ .
7. You should eat _______fat food.
8. you have a couch . Drink _______ warm water.
9. Put ___________ wood into the campfire to keep warm.
10. Take ___________ photos of this beautiful mountainous area.
Ex2: Underline the correct answer.
1. ( spend more / do more) time doing morning exercises.
2. ( play more / do more ) sports like biking, swimming, or yoga.
3. Give up junk food and ( eat less / eat more ) food high in fat, salt, and cholesterol.
4. ( Take in more/ eat less) healthy foods like fruits, vegetables, fish or nuts in yor daily
meals.
5. If you get fat, ( eat less / sleep more ) and ( exercise more / sleep less ).
6. Don't ( take in more/ take in less ) calories than you burn.
7. ( Spend more / spend less ) time with family and friends.
8. ( Pay more / pay less) attention to your health.
9. If you want to be taller, ( drink more / drink less ) coca and ( take in more / take in less)
calcium.
10. If you want to avoid obesity, ( eat more / take in less ) sugar.
11. ( Wear less / put on more ) clothes or you will have the flu.
12. ( Go out more / go out less ) on sunny days to avoid sunburn and skin cancer.
Ex3: Find the mistake and correct it.
1. Studies more or you won't pass the test.
2. Exercise less during daytime and you will have a decent night sleep.
20

3. Read less books and you can learn new things.
4. Don't drink less beer or you will have a big belly.
5. Don't smoke more and you will have poor health condition.
6. Talk more and keep quiet. I need to concentrate on my homework.
7. Spend more time on computer and hang out more with friend.
8. Eat less carrots because they are good for your eyes.
Ex4: Use imperatives with more and less to give advice about health.
1. Your father smokes several cigarettes a day. It is very harmful to his lungs.
→…………………………………………………………………………………………
2. Jane stays up too late. She is always sleepy.
→…………………………………………………………………………………………
3. Maria takes in a lot of sugar every day. She may suffer from diabetes.
→…………………………………………………………………………………………
4. He spends too much time on computer. He will soon be very short-sighted.
→…………………………………………………………………………………………
5. Mary likes drinking cold water. She may have sore throat.
→…………………………………………………………………………………………
6. Your friends always eat raw food. She will have an upset stomach.
→…………………………………………………………………………………………
7. Louis works too much. He doesn't relax much. He is very weak and tired.
→…………………………………………………………………………………………
8. Jay always look tired. He doesn't exercise enough.
→………………………………………………………………………………………….
Ex 5: Choose the sentence which is closet in meaning to the sentence above.
1. He drinks too much coffee.
A. He should drink fewer coffee.

B. He shouldn't drink coffee.

C. He should drink less coffee.

D. He should drink more coffee.

2. I don't have enough meat.
A. I need more meat.

B. I need less meat.

C. I need fewer meat

D. I don't need more meat
21

3. He works much. He feels tired.
A. The less he works, the fewer tired he feels.
B. The less he works, the more tired he feels.
C. The more he works, the less tired he feels.
D. The more he works, the more tired he feels.
4. I wanted to eat sushi for dinner. I went to a Japanese restaurant.
A. I wanted to eat sushi for dinner, and I went to a Japanese restaurant.
B. I wanted to eat sushi for dinner, or I went to a Japanese restaurant.
C. I wanted to eat sushi for dinner, and I went to a Japanese restaurant.
D. I wanted to eat sushi for dinner, so I went to a Japanese restaurant.
Ex 6: Use more or less with a noun given in the box to complete the follow sentences.
sugar

water

rice

nylon bags

time

money

1, Eat ___________and other food to get fit.
2. Eat ___________because you are fat now.
3. Spend ___________ studying Maths as you are not good at it.
4. Drink ___________ when having a fewer.
5. Spend ___________ so that we can save for a new car!
6. Use ___________ to save the environment.
Key:
Ex1:
1. less

6. More

2. more

7. Less

3. less

8. More

4. less

9. More

5. less / more

10. More

Ex2:
1. spend more

7. Spend more

2. play more

8. Pay more

3. eat less

9. Drink less – take in more
22

4. take in more...