Ngày soạn: 11/12/2023
Ngày kiểm tra:
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
1. Kiến thức

TIẾT 18
KIỂM TRA CUỐI KÌ I

- Học sinh củng cố những kiến thức cơ bản đã được học
- Vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống.
- Là cơ sở để giáo viên đánh giá quá trình học tập và rèn luyện của học sinh.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học để có những kiến thức cơ bản về các nội dung đã học.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo ở những tình huống liên quan đến thuế.
- Năng lực đặc thù:
+ Năng lực điều chỉnh hành vi: Biết vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết các vấn đề
nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù hợp với lứa
tuổi.
+ Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức đánh giá bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn
thiện bản thân nhằm có những điều chỉnh phù hợp cho qua trình học tập.
- Học sinh xử lí tốt các tình huống trong bài phù hợp với các chuẩn mực đạo đức và điều
kiện, hoàn cảnh cụ thể.
* HSKT: HS bước đầu vận dụng được KT làm bài kiểm tra
3. Về phẩm chất:
- Trung thực: Luôn thống nhất giữa lời nói với việc làm; nghiêm túc nhìn nhận những khuyết
điểm của bản thân trong quá trình học tập để điều chỉnh cho phù hợp
- Trách nhiệm: Hoàn thành tốt quá trình học tập và rèn luyện nhằm đạt được mục đích đặt ra.

II. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Ma trận; Bản đặc tả ; Đề kiểm tra; Hướng dẫn chấm
2. Học sinh: Ôn tập, giấy kiểm tra, bút…
III. Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm và tự luận.
IV. Tổ chức kiểm tra
1. Ổn định tổ chức
2. HS làm bài
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 7 CẤP THCS
Mức độ nhận thức
Tổng
Mạch
Thông Vận Vận dụng
Nhận biết
Tỉ lệ
TT nội
Nội dung
hiểu
dụng
cao
dung
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Giáo Tự hào về truyền
1 dục thống
quê 1 C
đạo hương(2t)
đức Quan tâm, cảm
2
thông và chia sẻ
1C
(2t)
Học tập tự giác, 2 C
3

Tổng
điểm

0,25
0,25
0,5

tích cực (3t)
Giữ chữ tín (2t)
4
Bảo tồn di sản văn
5 Giáo
hóa (3t)
dục
Ứng phó với tâm lí
6 KNS
căng thẳng (1t)
Tổng
Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung
T
T

Mạch
nội
dung

1

Nội
dung

Tự
hào về
truyề
n
thống
quê
hương

Giáo
dục
đạo
đức
2

Quan
tâm,
cảm
thông
và
chia
sẻ

2C
4C ½
C
2C

1C

3,0
½C

½C

1C

½C

12 ½
1,5
½
1
40%
30%
20%
10%
70%
30%
BẢN ĐẶC TẢ

Mưć đô ̣đá nh giá

4,5
1,5
12
3
30% 70% 10
điểm
100%

Số câu hoỉ theo mứ c đô ṇ hâṇ
thưć
Nhậṇ Thông Vâṇ Vâṇ
biết
hiểu
dụng dụng
cao
1 TN

Nhận biết:
- Nêu được một số truyền thống
văn hoá của quê hương.
- Nêu được truyền thống yêu
nước, chống giặc ngoại xâm của
quê hương.
Vận dụng:
- Phê phán những việc làm trái
ngược với truyền thống tốt đẹp
của quê hương.
- Xác định được những việc cần
làm phù hợp với bản thân để
giữ gìn phát huy truyền thống
quê hương.
Vận dụng cao:
Thực hiện được những việc làm
phù hợp để giữ gìn, phát huy
truyền thống của quê hương.
Nhận biết:
1 TN
Nêu được những biểu hiện của
sự quan tâm, cảm thôngvà chia
sẻ với người khác.
Thông hiểu:
Giải thích được vì sao mọi
người phải quan tâm, cảm thông
và chia sẻ với nhau.
Vận dụng:
- Đưa ra lời/cử chỉ động viên
bạn bè quan tâm, cảm thông và

3

chia sẻ với người khác.
- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ
trước khó khăn, mất mát của
người khác.
Vận dụng cao:
Thường xuyên có những lời nói,
việc làm thể hiện sự quan tâm,
cảm thông và chia sẻ với mọi
người.
Học
Nhận biết:
tập tự - Nêu được các biểu hiện của
giác,
học tập tự giác, tích cực.
tích
Thông hiểu:
cực
Giải thích được vì sao phải học
tập tự giác, tích cực.
Vận dụng:
- Góp ý, nhắc nhở những bạn
chưa tự giác, tích cực học tập để
khắc phục hạn chế này.
Vận dụng cao:
Thực hiện được việc học tập tự
giác, tích cực.
Giữ
Nhận biết:
chữ
- Trình bày được chữ tín là gì.
tín
- Nêu được biểu hiện của giữ
(2t)
chữ tín.
Thông hiểu:
- Giải thích được vì sao phải giữ
chữ tín.
- Phân biệt được hành vi giữ
chữ tín và không giữ chữ tín.
Vận dụng:
Phê phán những người không
biết giữ chữ tín.
Vận dụng cao:
Luôn giữ lời hứa với người
thân, thầy cô, bạn bè và người
có trách nhiệm.
Bảo
Nhận biết:
tồn di - Nêu được khái niệm di sản
sản
văn hoá.
văn
- Liệt kê được một số loại di sản
hóa
văn hoá của Việt Nam.
(3t)
- Nêu được quy định cơ bản của
pháp luật về quyền và nghĩa vụ
của tổ chức, cá nhân đối với

2 TN

2 TN

1 TL

4 TN
½ TL

Tổng

việc bảo vệ di sản văn hoá.
- Liệt kê được các hành vi vi
phạm pháp luật về bảo tồn di
sản văn hoá và cách đấu tranh,
ngăn chặn các hành vi đó.
Thông hiểu:
- Giải thích được ý nghĩa của di
sản văn hoá đối với con người
và xã hội.
- Trình bày được trách nhiệm
của học sinh trong việc bảo tồn
di sản văn hoá.
Vận dụng:
Xác định được một số việc làm
phù hợp với lứa tuổi để góp
phần bảo vệ di sản văn hoá.
Vận dụng cao:
Nhận xét, đánh giá tình huống,
đưa ra được một số việc cần
làm phù hợp với lứa tuổi để góp
phần bảo vệ di sản văn hoá.
Ứng
Nhận biết:
phó
- Nêu được các tình huống
với
thường gây căng thẳng.
tâm lí - Nêu được biểu hiện của cơ thể
căng
khi bị căng thẳng.
thẳng Thông hiểu:
(1t)
- Xác định được nguyên nhân
và ảnh hưởng của căng thẳng
- Dự kiến được cách ứng phó
tích cực khi căng thẳng.
Vận dụng:
- Xác định được một cách ứng
phó tích cực khi căng thẳng.
- Thực hành được một số cách
ứng phó tích cực khi căng
thẳng.

Tỉ lệ %
Tỉ lệ chung
PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG

½ TL

1 TL

2 TN

1/2 TL

1/2
TL

12
1,5
TN
TL
½
TL
40 % 30%
70%

1 TL 1 TL

20% 10 %
30 %

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

TRƯỜNG THCS XÃ BẢN CẦM
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề 1

Năm học: 2023 - 2024
Môn: GDCD - Lớp 7
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)

Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)
Lựa chọn phương án đứng trước câu trả lời đúng (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
Câu 1: Câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn nói về truyền thống nào ?
A. Truyền thống yêu nước.
B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo. D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm.
Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. Thờ ơ trước khó khăn, đau khổ của người khác.
B. Giúp đỡ người khác với thái độ ban ơn, kể lễ.
C. Không vui vẻ khi bạn đạt thành tích cao.
D. Lắng nghe, động viên, an ủi mọi người.
Câu 3: Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học.
B. Trước giờ đi học mới soạn sách, vở.
C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
D. Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.
Câu 4: Học tập tự giác, tích cực, giúp ta…….
A. không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.
B. nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc hơn.
C. có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới.
D. có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng.
Câu 5: Giữ chữ tín là coi trọng, giữ gìn……
A. sự yêu mến của mọi người đối với mình. B. phẩm chất tốt đẹp mình trước mọi người.
C. niềm tin của mình đối với mọi người.
D. niềm tin của mọi người đối với mình
Câu 6: Biểu hiện nào sau đây trái với giữ chữ tín?
A. Giữ đúng lời hứa của mình.
B. Buôn bán hàng chất lượng.
C. Hay trễ hẹn với bạn bè.
D. Nói đi đôi với làm.
Câu 7: Di sản văn hóa là những sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá,
khoa học, được….
A. lưu truyền từ đời này sang đời khác.
B. lưu truyền từ thế hệ này qua thế hệ khác.
C. lưu truyền qua nhiều thế hệ khác nhau. D. lưu truyền qua nhiều đời, nhiều thế hệ.
Câu 8: Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn, bảo vệ di sản văn hóa?
A. Giữ gìn sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh.
B. Khắc tên mình lên di sản nhằm để lại dấu ấn khi mình đến thăm.
C. Vứt rác bừa bãi xung quanh di tích.
D. Lấy cắp đồ vật trong khu bảo tồn di sản về nhà.
Câu 9: Di sản văn hóa nào dưới đây là di sản văn hóa phi vật thể?
A. Nhã nhạc cung đình Huế.
B. Trống đồng Đông Sơn.
C. Bến Nhà Rồng.
D. Khu di tích Mĩ Sơn.
Câu 10: Pháp luật Việt Nam có những quy định cơ bản về quyền và nghĩa vụ của các tổ
chức, cá nhân đối với việc bảo vệ di sản văn hóa, thể hiện ở
A. Luật Di sản văn hóa năm 2001.
B. Luật An ninh mạng năm 2018.

C. Luật Tố tụng hành chính năm 2015.
D. Luật Doanh nghiệp năm 2020.
Câu 11: Biểu hiện nào sau đây không phải là biểu hiện của tâm lí căng thẳng?
A. Suy giảm trí nhớ.
B. Không tập trung công việc.
C. Vui vẻ, tự tin.
D. Tim đập nhanh, khó thở, buồn nôn.
Câu 12: Căng thẳng tâm lí là tình trạng mà con người cảm thấy phải chịu áp lực về
A. tinh thần, thể chất. B. tiền bạc.
C. gia đình.
D. bạn bè.
Phần II: Tự luận (7,0 điểm)
Câu 13 (2,5 điểm): Trong các tình huống dưới đây, em tán thành hay không tán thành
với cách làm của các nhân vật? Vì sao?
a) Vào đợt lợn bị dịch tả châu Phi, người dân mua thịt lợn ít dần. Biết được điều đó, bà K
mở cửa hàng thịt lợn sạch nhưng thực tế vẫn lấy thịt lợn bị ốm, bị bệnh để bán nhằm thu
lợi nhuận cao.
b) H hứa với bố mẹ sẽ chăm chỉ học tập. Cuối năm học, kết quả học tập của H đã tiến bộ.
H được cô giáo khen khiến bố mẹ rất vui.
Câu 14 (2,5 điểm):
a) Em hãy kể tên 4 di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam mà em biết
b) Là học sinh em cần làm gì để bảo tồn các di sản văn hóa của địa phương?
Câu 15 (1,0 điểm): Thấy K hay chọn Dân ca quan họ để biểu diễn ở các ngày lễ của
trường, M không thích, chê hát Dân ca quan họ không hợp thời và muốn K chọn những
bài hát hiện đại, sôi động.
Em có nhận xét gì về việc làm của M trong tình huống trên? Nếu là K em sẽ có
cách xử lí như thế nào?
Câu 16 (1,0 điểm): A là học sinh giỏi của lớp, P là một học sinh trung bình, lại thường
quậy phá, trốn học. Kì thi gần tới, P cùng nhóm bạn xấu đã lập hội đe doạ, muốn A phải
cho mình chép bài và chuyển đáp án cho cả nhóm. A cảm thấy rất căng thẳng. Bạn không
thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến trường lại bị đổ mồ hôi tay
và trán.
Qua tình huống trên, em hãy chỉ ra những biểu hiện tâm lí căng thẳng của bạn A.
Nếu là A, em sẽ làm gì để ứng phó với tình huống căng thẳng?
--------------------------------- Hết ---------------------------------

PHÒNG GD&ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG THCS XÃ BẢN CẦM

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Năm học: 2023 - 2024

ĐỀ CHÍNH THỨC

Môn: GDCD -Lớp 7
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)

Đề 2
Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)
Lựa chọn phương án đứng trước câu trả lời đúng (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
Câu 1: Hiến máu cứu người là một nghĩa cử cao đẹp thể hiện truyền thống
A. yêu nước, chống ngoại xâm.
B. lao động cần cù.
C. kiên cường, bất khuất.
D. tương thân tương ái.
Câu 2: Câu tục ngữ nào dưới đây không thể hiện sự quan tâm, chia sẻ?
A. Nhường cơm, sẻ áo.
B. Chia ngọt, sẻ bùi.
C. Lá lành đùm lá rách.
D. Năng nhặt chặt bị.
Câu 3: Học tập tự giác, tích cực giúp chúng ta rèn luyện được đức tính nào sau đây?
A. Tự lập, tự chủ, kiên trì.
B. Yêu thương con người.
C. Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
D. Khoan dung.
Câu 4: Người biết học tập tự giác, tích cực………
A. là những người học kém.
B. phải chịu nhiều thiệt thòi.
C. đạt kết quả cao,được mọi người yêu quý. D. không được ai tin tưởng.
Câu 5: Giữ chữ tín là……..
A. coi thường lòng tin của mọi người đối với mình.
B. chỉ hứa nhưng không làm.
C. yêu thương, tôn trọng mọi người.
D. coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình.
Câu 6: Phương án nào dưới đây không phải là ý nghĩa của giữ chữ tín?
A. Được mọi người quý mến, kính nể.
B. Mang đến niềm tin và hi vọng cho mọi người.
C. Giúp chúng ta hoàn thiện bản thân.
D. Nâng cao đời sống vật chất của mỗi người.
Câu 7: Di sản văn hoá bao gồm……
A. di sản văn hoá tỉnh thần và di sản văn hoá vật thể.
B. di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể.
C. di sản văn hoá vật chất và di sản văn hoá tỉnh thần.
D. di sản văn hoá thể chất và di sản văn hoá tinh thần.
Câu 8: Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể hay còn được gọi là?
A. Di sản văn hóa vật chất và tinh thần.
B. Di sản văn hóa vô hình và hữu hình.
C. Di sản văn hóa trừu tượng và phi trừu tượng.
D. Di sản văn hóa đếm được và không đếm được.
Câu 9: Hát xoan, hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa nào ?
A. Di sản văn hóa vật thể.
B. Di sản văn hóa phi vật thể.
C. Di tích lịch sử.
D. Danh lam thắng cảnh
Câu 10: Di sản nào dưới đây được xếp vào nhóm di sản văn hóa vật thể?
A. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa).
B. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
C. Nghệ thuật Đờn ca tìa tử Nam Bộ.
D. Nghi lễ then của dân tộc Tày, Nùng.
Câu 11: Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của….
A. học sinh lười học.
B. cơ thể bị căng thẳng.
C. học sinh chăm học.
D. người trưởng thành.

Câu 12: Những người trải qua mức độ căng thẳng tâm lí cao hoặc căng thẳng trong một
thời gian dài có thể gặp các vấn đề về……
A. tiền bạc.
B. giao tiếp xã hội.
C. mối quan hệ xã hội.
D. sức khỏe tinh thần và thể chất.
Phần II: Tự luận (7,0 điểm)
Câu 13 (2,5 điểm): Trong các tình huống dưới đây, bạn nào biết giữ chữ tín? Bạn nào
chưa biết giữ chữ tín? Vì sao?
a) Q hứa vào ngày Chủ nhật sẽ sang nhà V để giúp bạn học Toán. Sáng Chủ nhật, mặc dù
trời mưa rất to nhưng Q vẫn sang nhà bạn như đã hứa.
b) P hứa với cô giáo sẽ khắc phục việc thường xuyên đi học muộn nhưng bạn vẫn tiếp tục
tình trạng đó. Bạn đưa ra lí do là thức quá khuya để học bài.
Câu 14 (2,5 điểm):
a) Em hãy kể tên 4 di sản văn hóa vật thể của Việt Nam mà em biết.
b) Ngày nay, các bạn trẻ không thích nghe ca Trù, để bảo tồn di sản văn hóa ca Trù em
cần làm gì?
Câu 15 (1,0 điểm): Trên đường đi học về, M phát hiện bạn Q đã lẻn vào và lấy trộm cổ
vật trong ngôi chùa cổ của làng.
Em có nhận xét gì về hành động của Q trong tình huống trên? Nếu là M em sẽ xử
lí như thế nào?
Câu 16 (1,0 điểm): Ngoài việc học ở trường, K phải thường xuyên đi học ở trung tâm.
Chỉ riêng việc di chuyển đã khiến K thấy mệt mỏi. Kì kiểm tra tới, lượng kiến thức cần
ôn tập nhiều hơn khiến K càng căng thẳng đau đầu, chán ăn, mất ngủ và kết quả học tập
giảm sút.
Qua tình huống trên, em hãy chỉ ra những biểu hiện tâm lí căng thẳng của bạn K.
Nếu là K, em sẽ làm gì để ứng phó với tình huống căng thẳng?
--------------------------------- Hết ---------------------------------

PHÒNG GD & ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG THCS XÃ BẢN CẦM

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Năm học: 2023 - 2024

ĐỀ CHÍNH THỨC

Môn: GDCD - Lớp 7
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)

Đề 3
Phần I. Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm)
Lựa chọn phương án đứng trước câu trả lời đúng (mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
Câu 1: Câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn nói về truyền thống nào ?
A. Truyền thống yêu nước.
B. Truyền thống hiếu học.
C. Truyền thống tôn sư trọng đạo. D. Truyền thống đoàn kết chống giặc ngoại xâm.
Câu 2: Biểu hiện nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
A. Thờ ơ trước khó khăn, đau khổ của người khác.
B. Giúp đỡ người khác với thái độ ban ơn, kể lễ.
C. Không vui vẻ khi bạn đạt thành tích cao.
D. Lắng nghe, động viên, an ủi mọi người.
Câu 3: Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
A. Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học.
B. Trước giờ đi học mới soạn sách, vở.
C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
D. Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.
Câu 4: Học tập tự giác, tích cực, giúp ta…….
A. không ngừng tiến bộ, đạt kết quả cao trong học tập.
B. nhận được nhiều quyền lợi, tiền bạc hơn.
C. có cơ hội đi du lịch nhiều nơi trên thế giới.
D. có cơ hội được gặp gỡ người nổi tiếng.
Câu 5: Giữ chữ tín là coi trọng, giữ gìn……
A. sự yêu mến của mọi người đối với mình. B. phẩm chất tốt đẹp mình trước mọi người.
C. niềm tin của mình đối với mọi người.
D. niềm tin của mọi người đối với mình
Câu 6: Biểu hiện nào sau đây trái với giữ chữ tín?
A. Giữ đúng lời hứa của mình.
B. Buôn bán hàng chất lượng.
C. Hay trễ hẹn với bạn bè.
D. Nói đi đôi với làm.
Câu 7: Di sản văn hoá bao gồm……
A. di sản văn hoá tỉnh thần và di sản văn hoá vật thể.
B. di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể.
C. di sản văn hoá vật chất và di sản văn hoá tỉnh thần.
D. di sản văn hoá thể chất và di sản văn hoá tinh thần.
Câu 8: Di sản văn hóa vật thể và phi vật thể hay còn được gọi là?
A. Di sản văn hóa vật chất và tinh thần.
B. Di sản văn hóa vô hình và hữu hình.
C. Di sản văn hóa trừu tượng và phi trừu tượng.
D. Di sản văn hóa đếm được và không đếm được.
Câu 9: Hát xoan, hát quan họ thuộc loại di sản văn hóa nào ?
A. Di sản văn hóa vật thể.
B. Di sản văn hóa phi vật thể.
C. Di tích lịch sử.
D. Danh lam thắng cảnh
Câu 10: Di sản nào dưới đây được xếp vào nhóm di sản văn hóa vật thể?
A. Thành nhà Hồ (Thanh Hóa).
B. Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương.
C. Nghệ thuật Đờn ca tìa tử Nam Bộ.
D. Nghi lễ then của dân tộc Tày, Nùng.
Câu 11: Mệt mỏi, chán ăn, khó ngủ là một số biểu hiện của….

A. học sinh lười học.
B. cơ thể bị căng thẳng.
C. học sinh chăm học.
D. người trưởng thành.
Câu 12: Những người trải qua mức độ căng thẳng tâm lí cao hoặc căng thẳng trong một
thời gian dài có thể gặp các vấn đề về……
A. tiền bạc.
B. giao tiếp xã hội.
C. mối quan hệ xã hội.
D. sức khỏe tinh thần và thể chất.
Phần II: Tự luận (7,0 điểm)
Câu 13 (4,0 điểm): Trong các tình huống dưới đây, bạn nào biết giữ chữ tín? Bạn nào
chưa biết giữ chữ tín? Vì sao?
a) Q hứa vào ngày Chủ nhật sẽ sang nhà V để giúp bạn học Toán. Sáng Chủ nhật, mặc dù
trời mưa rất to nhưng Q vẫn sang nhà bạn như đã hứa.
b) P hứa với cô giáo sẽ khắc phục việc thường xuyên đi học muộn nhưng bạn vẫn tiếp tục
tình trạng đó. Bạn đưa ra lí do là thức quá khuya để học bài.
Câu 14 (3 điểm):
a) Em hãy kể tên 4 di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam mà em biết
b) Là học sinh em cần làm gì để bảo tồn các di sản văn hóa của địa phương?
--------------------------------- Hết ---------------------------------

PHÒNG GD & ĐT BẢO THẮNG
TRƯỜNG THCS XÃ BẢN CẦM

HDC ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I
Năm học: 2023 - 2024
Môn: GDCD - Lớp 7
Đề 1

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Đáp án
B
D
C
A
D
C
B
A
A
A
C
* Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 đ
Phần II: Tự luận (7 điểm)
Câu
Nội dung
hỏi
a) Em không tán thành với việc làm của bà K.
Vì: Việc làm của bà K là thiếu trung thực, lợi dụng lòng tin của mọi
người để trục lợi cá nhân. Bà K làm như vậy gây anhr hưởng đến sức
Câu 13 khỏe của những người tiêu dùng, lây lan bệnh dịch.
2,5 đ b) Em tán thành với bạn H.
Vì: Bạn H đã biết trọng lời hứa, đã thực hiện đúng lời hứa với bố mẹ.
Bạn H đã cố gắng, chăm chỉ trong học tập.
(HS có cách giải thích tương tự cũng cho điểm)
a) HS nêu được 4 di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam. Một số di
sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam đã được ghi danh, như: Nhã nhạc
cung đình (Thừa Thiên-Huế), Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây
Nguyên, Dân ca Quan họ, hát ca trù, Hội Gióng ở Đền Sóc và Đền Phù
Đổng, hát Xoan, Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương,…
b) Là HS, đề bảo tồn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam
thắng cảnh, cần làm những việc sau:
Câu 14 - Tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hoá.
2,5 đ - Viết bài tuyên truyền, giới thiệu vẻ các di tích lịch sử, di sản văn hoá.
- Bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, giữ gìn sạch sẽ các di sản
văn hoá.
- Đấu tranh, tố giác kẻ gian ăn cắp các côt vật, di vật và các hành vi
làm tổn hại đến di sản văn hoá.
- Tham gia các lễ hội truyền thống.
- Tích cực học ngoại ngữ để giới thiệu di sản văn hoá của địa phương,
đất nước mình với du khách là người nước ngoài.
HS nêu nhận xét về hành động của bạn M trong tình huống nói trên:
- Bạn M có thái độ chê bai như vậy là chưa đúng.
- Bạn M chưa biết trân trọng, gìn giữ di sản văn hóa.
HS nêu cách xử lí nếu là K:
Câu 15
- Từ chối yêu cầu hát các bài hát hiện đại theo yêu cầu của bạn M.
1đ
- Giải thích cho M hiểu hát quan họ là di sản văn hóa phi vật thể của
Việt Nam là sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa cần được
bảo tồn.
(HS có cách giải quyết khác đúng hay tương tự cũng cho điểm)
Biểu hiện khi gặp tâm lí căng thẳng của A trong tình huống trên là:
không thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến
Câu 16 trường lại bị đổ mồ hôi tay và trán.
1đ
Nếu là A em sẽ: Tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường của trường (nếu
có) hoặc báo với GVCN để được hỗ trợ giải toả tâm lí và tìm ra giải pháp
phù hợp, an toàn nhất.

12
A
Điểm
0,5
0,75
0,5
0,75

1,0

0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25

0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
0,5

Đề 2

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án D
D
A
C
D
D
B
D
B
A
B
D
* Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 đ
Phần II: Tự luận (7 điểm)
Câu
Nội dung
Điểm
hỏi
a) Bạn Q biết giữ chữ tín.
0,5
Vì: Bạn Q đã thực hiện đúng lời hứa. Dù thời tiết không được thuận 0,75
lợi nhưng bạn Q vẫn sang giúp bạn V học Toán.
Câu 13
0,5
b) Bạn P không biết giữ chữ tín.
2,5 đ
Vì: Bạn P đã hứa với cô giáo rồi không thực hiện được lời hứa. P nên 0,75
có kế hoạch học bài và đi ngủ đúng giờ để không đi học muộn.
(HS có cách giải thích tương tự cũng cho điểm)
a) HS nêu được 4 di sản văn hóa vật thể của Việt Nam. Một số di sản
1,0
văn hóa vật thể của Việt Nam đã được Unesco công nhận, như: Phố cổ
Hội An, Cố đô Huế, Hoàng Thành Thăng Long, Thành nhà Hồ, Thánh
địa Mỹ Sơn,…
b) Là HS, đề bảo tồn những di sản văn hoá ca Trù nói riêng hay những
0,25
di sản văn hóa phi vật thể tương tự cần làm những việc sau:
0,25
Câu 14 - Tìm hiểu các di sản văn hoá.
0,25
2,5 đ - Viết bài hay tham gia tuyên truyền, giới thiệu về các di sản văn hoá.
0,25
- Tham gia học tập hát ca Trù hay các di sản văn hóa tương tự.
- Đấu tranh, phê phá những hành vi, thái độ không phù hợp đối với ca
0,25
Trù hay các di sản văn hóa tương tự.
- Tích cực học ngoại ngữ để giới thiệu di sản văn hoá của địa phương,
0,25
đất nước mình với du khách là người nước ngoài.
- Biểu diễn các tiết mục ca Trù thường xuyên.
HS nêu nhận xét về hành động của bạn Q trong tình huống nói trên:
- Bạn Q có hành động trộm cắp đồ cổ như vậy là sai, vi phạm pháp 0,25
luật.
0,25
- Bạn Q chưa biết trân trọng, gìn giữ và bảo tồn di sản văn hóa.
Câu 15
HS nêu cách xử lí nếu là M:
0,25
1đ
- Em sẽ khuyên Q không nên làm như vậy.
- Giải thích cho Q hiểu đồ bạn lấy là di sản văn hóa, cần được bảo tồn. 0,25
Bạn ăn trộm là vi phạm pháp luật về bảo vệ di sản VH.
(HS có cách giải quyết khác đúng hay tương tự cũng cho điểm)
Biểu hiện khi gặp tâm lí căng thẳng của K trong tình huống trên là:
0,5
Mệt mỏi, đau đầu, chán ăn, mất ngủ và kết quả học tập giảm sút.
Câu 16
0,5
Nếu là K em sẽ: Giảm thời gian học thêm. Em nên sẽ thiết lập kế hoạch
1đ
học tập hợp lí để đảm bảo cân đối giữa thời gian học tập và vui chơi, giải
trí; thường xuyên tập luyện thể dục thể thao.
Đề 3
Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Đáp án
B
D
C
A
D
C
B
D
B
A
B
D
* Lưu ý: Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 đ
Phần II: Tự luận (7 điểm)
Câu
Nội dung
Điểm
hỏi
a) Bạn Q biết giữ chữ tín.
1
Vì: Bạn Q đã thực hiện đúng lời hứa. Dù thời tiết không được thuận lợi
1
nhưng bạn Q vẫn sang giúp bạn V học Toán.
Câu 13
1
b) Bạn P không biết giữ chữ tín.
4đ
1
Vì: Bạn P đã hứa với cô giáo rồi không thực hiện được lời hứa. P nên
có kế hoạch học bài và đi ngủ đúng giờ để không đi học muộn.
(HS có cách giải thích tương tự cũng cho điểm)
a) HS nêu được 4 di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam. Một số di
2,0
sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam đã được ghi danh, như: Nhã nhạc
cung đình (Thừa Thiên-Huế), Không gian văn hóa Cồng chiêng Tây
Nguyên, Dân ca Quan họ, hát ca trù, Hội Gióng ở Đền Sóc và Đền Phù
Đổng, hát Xoan, Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương,…
b) Là HS, đề bảo tồn những di tích lịch sử, di sản văn hoá và danh lam
thắng cảnh, cần làm những việc sau:
0,25
Câu 14 - Tham quan, tìm hiểu các di tích lịch sử, di sản văn hoá.
0,25
3đ
- Viết bài tuyên truyền, giới thiệu vẻ các di tích lịch sử, di sản văn hoá.
- Bảo vệ môi trường, không vứt rác bừa bãi, giữ gìn sạch sẽ các di sản 0,25
văn hoá.
- Đấu tranh, tố giác kẻ gian ăn cắp các côt vật, di vật và các hành vi 0,25
làm tổn hại đến di sản văn hoá.
0,25
- Tham gia các lễ hội truyền thống.
0,25
- Tích cực học ngoại ngữ để giới thiệu di sản văn hoá của địa phương,
đất nước mình với du khách là người nước ngoài.
Duyệt của nhà trường

Duyệt của TCM

GVBM

Vàng Thị Liên