MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
MÔN: ĐỌC HIỂU 4
NĂM HỌC 2023-2024
Mức 1
Nội dung Số câu, số
kiểm tra
điểm

Đọc hiểu

Kiến
thức
tiếng việt
Tổng

TN

TL

Mức 2
HT
khác

TN

TL

Mức 3
HT
khác

TN

TL

Số câu

3

2

Câu số

1.2.3

4.5

Số điểm

0.75

1.0

Số câu

2

1

Câu số

6.7

8

Số điểm

1

0.25

Số câu

3

2

3

Số điểm

0.75

1

1.25

HT
khác

TRƯỜNG TH&THCS SỐ 1 NGƯ THỦY
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Họ và tên :.....................................................................
Năm học : 2023 – 2024
Lớp: 4.......
Môn: Đọc hiểu
(Thời gian : 35 phút)
Điểm:
GV coi KT
GV chấm KT
              Nhận xét
1............................. 1.............................. ........................................ ......
2............................. 2.............................. ...............................................
Bằng chữ:
................ ..............................
.............................................
............................ ..................
ĐỀ A:
Đọc thầm và trả lời câu hỏi
ĐIỀU MONG ƯỚC KÌ DIỆU
Đêm hè nóng nực, hai chị em đang ngồi hóng mát, giữa màn đêm lúc ấy bỗng có
một ngôi sao vụt sáng, rạch qua bầu trời như một nhát kiếm chói lòa. Cậu em giật áo chị
và nói:
- Chị ơi, em nghe người ta nói khi thấy sao đổi ngôi, mình mong ước điều gì thì hãy
nói lên điều ước ấy. Thế nào cũng linh nghiệm!
Cô bé quay lại dịu dàng hỏi:
- Thế em muốn ước gì?
Nhớ đến bố con ông lão diễn trò ủ rũ bên đường hồi chiều, cậu em thủ thỉ:
- Ước gì… giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật.
Cô chị bèn cầm lấy tay em và nói với giọng đầy cảm động:
- À, chị bảo điều này …
- Gì ạ?
- À … à … không có gì. Chị chỉ nghĩ … ông cụ chắc cần tiền lắm!
Trong trí óc non nớt của cô bé bỗng hiện lên hình ảnh con lợn đất đựng tiền tiết kiệm
cô để dành từ một năm nay trong góc tủ. Cô bé muốn dành cho bố con ông lão và cả em
mình một niềm vui bất ngờ.
Theo Hồ Phước Quả
Câu 1 (0,25 điểm) Khi thấy sao đổi ngôi, cậu em đã làm gì?

A. Giật mình sợ hãi.
B. Thích thú reo lên.
C. Giật áo chị, nói với chị điều mình được nghe người ta nói.
D. Liền đọc điều ước.
Câu 2 (0,25 điểm) Cậu bé ước điều gì? Tại sao?
A. Được đi diễn trò vì cậu muốn có tiền giúp đỡ bố con ông lão bớt nghèo khổ.
B. Ước giấy trong thùng của ông lão biến thành tiền thật, vì thương bố con ông.
C. Ước bố con ông lão giàu có, vì cậu muốn mọi người đều giàu có.
D. Ước bản thân mình trở nên giàu có để giúp đỡ người khác.
Câu 3 (0,25 điểm) Cô chị đã nghĩ gì trước ước muốn của cậu em trai?

A. Dùng món tiền tiết kiệm của cô để giúp ông lão.
B. Tìm cách giúp em trai mình đạt được ước muốn.
C. Cảm động trước ước muốn giấy biến thành tiền thật.
D. Về xin tiền bố mẹ để giúp đỡ ông lão.
Câu 4 (0,5 điểm) Qua bài đọc, em vận dụng được điều gì vào thực tế cuộc sống với
mọi người xung quanh?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 5 (0.5 điểm) Cảm nhận của em về hai chị em trong câu chuyện trên?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Câu 6(0.5 đ) Gạch dưới tính từ trong mỗi câu sau:
a. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy.
b. Cây táo đã nảy mầm với hai chiếc lá bé xíu non xanh.
Câu 7(0.5 đ) Viết thêm tính từ để hoàn thiện câu:
a. Khắp vùng trung du, đồi núi…………………………………………………………….
b. Từ xa, chúng tôi thấy những chùm hoa ban …………………………………………
Câu 8: (0.25 đ) Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết lại các câu sau cho sinh động
hơn:
Đàn kiến tha mồi về tổ.
.....................................................................................................................................

TRƯỜNG TH&THCS SỐ 1 NGƯ THỦY
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I
Họ và tên :.....................................................................
Năm học : 2023 – 2024
Lớp: 4.......
Môn: Đọc hiểu
(Thời gian : 35 phút)
Điểm:
GV coi KT
GV chấm KT
              Nhận xét
1............................. 1.............................. ........................................ ......
2............................. 2.............................. ...............................................
Bằng chữ:
................ ..............................
.............................................
............................ ..................
ĐỀ B:
Đọc thầm và trả lời câu hỏi
CÂY TÁO ĐÃ NẢY MẦM
Cô bé đem hạt táo đẹp nhất gieo vào chiếc chậu đất ngoài ban công, thầm ước ao
từ đó sẽ mọc lên một cây táo. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết
mấy.
Cô bé tưới nước cho chậu đất mỗi ngày với niềm tin chắc chắn rằng ở đó sẽ mọc
lên một cây táo.
Một tuần rồi một tháng trôi qua, chậu đất vẫn im lìm, không có cây nào mọc lên
cả. Có lẽ hạt táo chỉ nảy mầm được ở cánh đồng nhiều nắng gió. Nhưng cô bé vẫn không
thôi mơ mộng về một cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh xuất hiện ở ban công nhà
mình.
Mỗi sáng cô bé thì thầm trước chậu đất: “Hạt táo đang ngủ, mình sẽ tưới nước
mỗi ngày để hạt táo thức dậy.”. Rồi một buổi sáng, có tiếng reo vui ngoài ban công của
cô bé: “Chào bạn táo!”
Vậy là cây táo đã nảy mầm với hai chiếc lá bé xíu non xanh. Rồi cây táo sẽ lớn
lên, sẽ cho những chùm hoa táo trắng muốt, những trái táo căng mọng trĩu cành…
Mầm cây bé nhỏ ấy là bằng chứng rõ ràng cho một niềm tin: gieo hạt lành, ắt sẽ được
quả thơm.
Chào mầm cây bé nhỏ đã đến nơi này, đợi ngày nở hoa để đáp lại niềm tin hồn
nhiên của cô bé.
Trương Huỳnh Như Trân
Câu 1(0.25 đ) Cô bé ước ao điều gì khi gieo hạt táo vào chiếc chậu đất ngoài ban
công?
A. Cô bé ao ước sẽ mọc lên một cây táo.
B. Cô bé ao ước cây táo sẽ làm ban công trở nên xanh hơn.
C. Cô bé ao ước cây táo sẽ ra nhiều trái ngọt.
D. Cô bé ao ước sẽ có một cây táo quả đỏ
Câu 2 (0.25 đ) Những chi tiết nào cho thấy cô bé rất hi vọng hạt táo sẽ nảy mầm?
A. chuyển hạt táo đến cánh đồng nhiều nắng gió

B. tưới nước cho chậu đất mỗi ngày, không thôi mơ mộng, thì thầm với chậu đất
C. thì thầm với chậu đất, reo vui mỗi ngày khi thấy cây táo
D. Rồi một buổi sáng, có tiếng reo vui ngoài ban công của cô bé: “Chào bạn táo!”
Câu 3(0.25 đ) Lời chào của cô bé khi thấy hạt táo nảy mầm nói lên điều gì?
A. Cô bé rất vui mừng khi hạt táo nảy mầm.
B. Cô bé coi cây táo như một người bạn.
C. Cả 2 đáp án A, B
D. Cô bé sợ cây táo.
Câu 4(0.5 đ) Hình ảnh cây táo trong tưởng tượng của cô bé có gì đẹp?
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 5 (0.5 đ) Em hãy đặt một tên khác cho câu chuyện:
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Câu 6(0.5 đ) Gạch dưới tính từ trong mỗi câu sau:
a. Cây táo sẽ cho những chùm hoa táo trắng muốt, những trái táo căng mọng trĩu cành.
b. Da trời bỗng xanh cao. Những làn mây trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn.
Câu 7 (0.5 đ) Viết thêm tính từ để hoàn thiện câu:
a. Trước mặt chúng tôi là những dãy núi………………………………………………….
b. Dưới ánh nắng, dòng sông trôi………………………………………………………….
Câu 8 (0.25 đ) Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết lại các câu sau cho sinh động
hơn:
Những vì sao sáng lấp lánh.
.....................................................................................................................................

Câu
Đáp án

ĐÁP ÁN ĐỀ A
1
2
C
B

3
A

Câu 4 (0,5 điểm) Qua bài đọc, em vận dụng được điều gì vào thực tế cuộc sống với
mọi người xung quanh?
Chúng ta cần biết yêu quý, cảm thông và giúp đỡ mọi người xung quanh.
Câu 5 (0.5 điểm) Cảm nhận của em về hai chị em trong câu chuyện trên?
Hai chị em là những cô bé, cậu bé tốt bụng. Họ đã biết yêu thương và cảm thông cho
những người có hoàn cảnh khó khăn.

Câu 6(0.5 đ) Gạch dưới tính từ trong mỗi câu sau:
a. Cô yêu màu hoa táo trắng và chùm quả lúc lỉu xanh biết mấy.
b. Cây táo đã nảy mầm với hai chiếc lá bé xíu non xanh.
Câu 7(0.5 đ) Viết thêm tính từ để hoàn thiện câu:
a. Khắp vùng trung du, đồi núi trập trùng nối tiếp nhau
b. Từ xa, chúng tôi đã thấy những chùm hoa ban trắng tinh, đẹp đẽ
( Tùy vào câu trả lời của học sinh)
Câu 8: (0.25 đ) Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết lại các câu sau cho sinh động
hơn:
Đàn kiến tha mồi về tổ.
(Các câu trả lời tùy vào sự sáng tạo của học sinh.
Ví dụ: Những chú kiến xếp hàng ngăn nắp đưa thức ăn về tổ)

Câu
Đáp án

ĐÁP ÁN ĐỀ B
1
2
A
B

3
C

Câu 4(0.5 đ) Hình ảnh cây táo trong tưởng tượng của cô bé có gì đẹp?
Cây táo có hoa trắng và chùm quả xanh rất đẹp.
Câu 5 (0.5 đ) Em hãy đặt một tên khác cho câu chuyện:
( Tùy vào câu trả lời của học sinh. Ví dụ: Cô bé và cây táo nhỏ)
Câu 6(0.5 đ) Gạch dưới tính từ trong mỗi câu sau:
a. Cây táo sẽ cho những chùm hoa táo trắng muốt, những trái táo căng mọng trĩu cành.
b. Da trời bỗng xanh cao. Những làn mây trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn.
Câu 7 (0.5 đ) Viết thêm tính từ để hoàn thiện câu:
a. Trước mặt chúng tôi là những dãy núi trùng điệp.
b. Dưới ánh nắng, dòng sông trôi lững lờ.
Câu 8 (0.25 đ) Sử dụng biện pháp nhân hoá để viết lại các câu sau cho sinh động
hơn:
Những vì sao sáng lấp lánh.
(Các câu trả lời tùy vào sự sáng tạo của học sinh.
Ví dụ: Những vì sao mặc lên mình chiếc áo lấp lánh, xinh đẹp)