UBND HUYỆN KRÔNG PẮC
TRƯỜNG TH TRẦN QUỐC TOẢN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Ea Phê, ngày 24 tháng 01 năm 2024
THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN
Họ và tên:DƯƠNG THỊ LÀNH.
Ngày, tháng, năm sinh:    24/03/1986                              Giới tính: Nữ
Mã ngạch đang giữ: GV Tiểu học hạng III: V07.03.08 Hệ số lương: 3.34
Thâm niên công tác: 15%
Chuyên ngành đào tạo: ĐHSP Tiếng Anh
Trình độ đào tạo: Trung cấp    Cao đẳng □     Cử nhân      Thạc sỹ□     Tiến sỹ □
I. CÔNG VIỆC:
Ước tính %
Đầu ra (sản
Số lượng đầu ra
thời gian thực
STT
Nhiệm vụ
phẩm) của mỗi (sản phẩm) trung
hiện nhiệm vụ
nhiệm vụ
bình/năm
(nếu có thể)
1
2
3 (%)
4
5
Học sinh hoàn
805 tiết
Giảng dạy trên lớp
thành chương
23 tiết x 35tuần
01
60%
theo định mức.
trình theo kế
hoạch
Chuẩn bị bài (Soạn
bài, nghiên cứu tài
Soạn đủ theo Kế
liệu, chọn hình
Giáo án, kế hoạch
02
15%
hoạch bài dạy.
thức tổ chức,
giảng dạy
phương pháp dạy
học)
PHT: Tùy theo bài
Làm đồ dùng dạy
Phiếu học tập,
học
03
1%
học
ĐDDH
ĐDDH: 1
bộ/nămĐDDH
Ra đề kiểm tra, coi
- Kiểm tra, bài
02 đề kiểm tra
học sinh làm bài
làm của học sinh.
2 x 218 = 436 bài
04 kiểm tra, chấm bài,
2%
- Đánh giá xếp
1 cuốn sổ đánh giá
đánh giá kết quả,
loại học sinh.
xếp loại học sinh.
xếp loại học sinh
05 Xây dựng kế hoạch
2%
Kế hoạch bài dạy,
Xây dựng kế
dạy học (năm,
kế hoạch dạy học
hoạch bài dạy
tháng, tuần)
theo đúng chương

2

07

Lên chương trình
giảng dạy

1%

09

Phối hợp với gia
đình và cộng đồng
giáo dục học sinh

2%

10

Bồi dưỡng học sinh
giỏi, phụ đạo học
sinh yếu

2%

11

Sinh hoạt chuyên
môn, dự giờ

2%

12

13

14

15

Tham dự họp Hội
đồng Sư phạm,
chuyên môn, họp
tổ.
Tự bồi dưỡng
thường xuyên theo
quy định
Tham gia học tập
chính trị, bồi
dưỡng chuyên môn
nghiệp vụ và học
tập nâng cao trình
độ
Xây dựng, bảo
quản hồ sơ giảng
dạy, giáo dục.

Chương trình (Kế
hoạch Giáo dục)
Chất lượng giáo
dục học sinh, phối
hợp với GVCN và
CMHS

trình lớp học
1 cuốn
Thường xuyên

1 học sinh
Cấp trường
7 học sinh
Chất lượng giáo
cấp huyện
dục học sinh
2 học sinh cấp tỉnh
1 học sinh quốc gia
Hoàn thành chương
trình lớp học 100%.
Kinh nghiệm
36 buổi
giảng dạy (tích luỹ
4 buổi x 9 tháng
chuyên môn)

1%

Số buổi tham dự
(Sổ hội họp)

36 buổi
4 buổi x 9 tháng

1%

Trình độ chuyên
môn nghiệp vụ cá
nhân

2%

Tham gia tập
huấn, lớp bồi
dưỡng

Thường xuyên.

2%

Bộ hồ sơ cá nhân
giáo viên

1 bộ

70 tiết

16

Làm công tác phổ
cập

1%

Đi điều tra PC tại
địa bàn

Hoàn thành
nhiệm vụ được
giao.

17

Công tác đoàn thể
trong nhà trường.

2%

Số ngày tham gia

Theo tổ chức, đoàn
thể qui định.

3

Nhận xét HS
Thường xuyên, định
18 kì. Cập nhật điểm
định kì

-Thường xuyên
1%

19

Báo cáo chuyên đề
cấp trường

1%

20

Cập nhật học bạ

1%

21

Giảng dạy giáo dục
học sinh
Cộng

1%

Cập nhật trên phần
mềm VNedu

Chuyên đề cấp
trường
Hoàn thành học
bạ
-Tham gia hướng
dẫn đánh giá sản
phẩm sáng tạo trẻ
và sản phẩm Stem
cấp trường.
100%

Giáo dục STEM.
Dạy học theo chủ
đề.
218 học sinh
2 tiết
1 buổi

II. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm
quản lý, địa bàn công tác...):
- Cơ sở vật chất, các trang thiết bị phục vụ trong việc dạy và học đầy đủ, phòng học thoáng
mát, bàn ghế đầy đủ, ĐDDH được trang bị và tự làm đảm bảo thực hiện theo yêu cầu
chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018.
- Máy tính, văn phòng phẩm: có máy tính cá nhân, nhà trường trang bị văn phòng phẩm
đầy đủ.
- Nhà trường triển khai đến giáo viên kịp thời những văn bản, thông tư liên quan đến nội
dung chương trình hoạt động nhiệm vụ giảng dạy của giáo viên. Nhà trường tổ chức các
hoạt động chuyên môn như tập huấn, chuyên đề, thao giảng.... giúp GV phát triển tốt năng
lực chuyên môn.
- Thời gian đủ để thực hiện các nhiệm vụ trên.
III. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN
Nhóm năng lực
Nhóm năng lực
chung

Tên năng lực
- Đạo đức và bản lĩnh
- Tổ chức thực hiện công việc
- Soạn thảo và ban hành văn bản
- Giao tiếp ứng xử

Cấp độ
5
5
4
4

4

- Quan hệ phối hợp

5
Đáp ứng
yêu cầu của
công việc
(do cơ quan
có thẩm
quyền quản
lý quyết
định)

- Sử dụng công nghệ thông tin

- Sử dụng ngoại ngữ

Nhóm năng lực
chuyên môn

Nhóm năng lực
quản lý

- Khả năng lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành các mặt
hoạt động của đơn vị;
- Khả năng chỉ đạo thực hiện các hoạt động
nghiệp vụ lưu trữ, các đề án chuyên môn;
- Khả năng chủ trì, xây dựng, kế hoạch, đề án, dự
án về lĩnh vực lưu trữ;
- Khả năng phối hợp, hợp tác với cơ quan, đơn vị
khác trong việc triển khai, thực hiện nhiệm vụ.
- Tư duy chiến lược
- Quản lý sự thay đổi
- Ra quyết định
- Quản lý nguồn lực
- Phát triển nhân viên

Thủ trưởng đơn vị
(Ký và ghi rõ họ tên)

4

4
4
4

Người kê khai

Dương Thị Lành.