SỞ GD&ĐT………………...
ĐỀ THI THAM KHẢO
(Đề thi gồm có 2 trang)

ĐỀ THI KHẢO SÁT CÁC KỸ NĂNG
Môn: Tiếng Việt – Lớp 4
Thời gian làm bài: 40 phút, không kể thời gian phát đề

Họ và tên thí sinh:…………………………………………………………….. Lớp:………………………
ĐIỂM SỐ

NHẬN XÉT CỦA GIÁM KHẢO

CHỮ KÝ GIÁM KHẢO CHỮ KÝ GIÁM THỊ

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc đoạn trích:
HÀNG RÀO VÀ NHỮNG CHIẾC ĐINH
Có một cậu bé tính khí nóng nảy, mỗi khi nói chuyện với mọi người, cậu thường dùng lời lẽ xúc phạm và làm tổn
thương người khác. Một hôm, cậu cùng người cha ra khu vườn trước sân cửa nhà, đứng trước hàng rào. Cha cậu
cầm túi đinh và nói: “Mỗi khi con tức giận về điều gì đó, hãy đóng một cây đinh vào hàng rào này. Điều này sẽ giúp
con cảm thấy tốt hơn.” Cậu bé tuân theo, và trong những ngày đầu tiên, cậu liên tục đóng rất nhiều đinh vào hàng
rào. Một nửa số đinh trong túi đã bị đóng chỉ trong ngày đầu tiên. Tuy nhiên, sau một thời gian, số đinh được đóng
mỗi ngày giảm dần. Đến một hôm, khi số đinh trong túi đã hết, cậu nói với cha: “Cha ơi, con đã đóng hết số đinh mà
cha đưa cho con rồi. Con cảm thấy mình đã hết nóng nảy hơn rất nhiều!” Cha cậu cười mỉm và nhẹ nhàng nói: “Tốt
lắm con trai của ta! Nhưng con có thể rèn tính kiên nhẫn bằng cách mỗi ngày gỡ một chiếc đinh ra khỏi hàng rào.”
Cậu bé tuân theo lời cha và thực hiện việc gỡ đinh hàng ngày. Sau một thời gian dài, hàng rào đã được gỡ hết số
đinh từ trước. Cậu tự hào về thành tích của mình, và cha cậu vui vẻ nói: “Con trai, con thấy không? Mỗi khi con
đóng một chiếc đinh vào hàng rào, nó tạo ra một lỗ hỏng. Dù ta có sơn sửa lại hàng rào, nó cũng không thể phục hồi
nguyên vẹn. Tương tự, một khi con nói lời tổn thương với ai đó, việc chữa lành những tổn thương đó cũng sẽ rất lâu
và gần như không thể nào khôi phục hoàn toàn. Vết thương từ một câu nói sẽ mãi không thể hàn gắn, giống như lỗ
hổng trên hàng rào của chúng ta.”
(Dịch từ trang ripplekindness.org, người dịch: PLQ)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định việc mà người cha đã yêu cầu cậu bé làm để giảm sự tức giận? (0,5 điểm)
A. Mỗi khi cáu giận, con hãy nở một nụ cười
B. Mỗi khi cáu giận, con hãy đóng một cây đinh vào thân cây
C. Mỗi khi cáu giận, con hãy đóng một cây đinh vào hàng rào
Câu 2. Em hãy trích dẫn câu nói của người cha sau khi cậu bé đã đóng hết đinh trong túi. (0,5 điểm)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Câu 3. Vì sao người cha lại yêu cầu cậu bé gỡ hết đinh ra khỏi hàng rào? (1,0 điểm)
A. Vì hàng rào đã bị đóng quá nhiều đinh
B. Vì người cha muốn cậu bé rèn luyện đức tính kiên nhẫn
C. Vì người cha không muốn hàng rào bị hư
Câu 4. Từ đoạn trích trên, em hãy rút ra một bài học cuộc sống có ý nghĩa cho chính bản thân mình. (1,0 điểm)
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………

II. Ngữ pháp và chính tả (2,0 điểm)

Câu 1. (1,0 điểm) Chọn từ đúng trong các từ sau đây:
a) A. Chín xác B. Chính xác C. Chính sác D. Chín sác
b) A. Xuất sắc B. Xuất xắc
C. Suất xắc
D. Suất sắc
c) A. Xuất sứ
B. Suất xứ
D. Suất sứ
D. Xuất xứ
d) A. Sửa xe
B. Xửa xe
C. Sữa xe
D. Xửa se
Câu 2. (1,0 điểm) Xác định tính đúng sai của các câu sau đây:
a) Nam là một xuất sắc học sinh.
A. Đúng
B. Sai
b) Việc học rất quan trọng đối với mỗi chúng ta.
A. Đúng
B. Sai
c) Bạn Trang là một người vô cùng tuyệt vời.
A. Đúng
B. Sai
d) Đối với em, gia đình là tất.
A. Đúng
B. Sai
Câu 3. (1,0 điểm) Sắp xếp thứ tự của các từ sau để tạo thành một câu hoàn chỉnh.
a) là/một/sinh/tôi/học/bốn/lớp
……………………………………………………………………………………………………………………..
b) phiền/vì/xin/lỗi/đã/làm
……………………………………………………………………………………………………………………..
c) không/sẽ/bạn/động/hành/vậy/như/chứ?
……………………………………………………………………………………………………………………..
d) năm/mình/thứ/có/sẽ/lịch/gia/đình/này,/một/chuyến/với/du
……………………………………………………………………………………………………………………..

III. Tập làm văn (3,0 điểm)
Thực hiện yêu cầu sau đây:
Viết một bài văn tả một hoặc nhiều loại cây trong sân trường của em

--------------------------------------------------HẾT-------------------------------------------------

SỞ GD&ĐT………………...

ĐỀ THI KHẢO SÁT CÁC KỸ NĂNG

ĐỀ THI THAM KHẢO

Môn: Tiếng Việt lớp 4

I. Đọc hiểu
Câu 1. C (0,5 điểm)
Câu 2. Học sinh dẫn lại được lời nói của người cha trong đoạn trích (0,5 điểm)
Câu 3. B (1 điểm)
Câu 4. Học sinh rút ra được bài học có ý nghĩa cho bản thân học sinh (1,0 điểm)
II. Ngữ pháp và chính tả
Câu 1.
a) B
b) A
c) D
d) A
Câu 2.
a) B
b) A
c) A
d) B
Câu 3.
a) Tôi là một học sinh lớp bốn.
b) Xin lỗi vì đã làm phiền.
c) Bạn sẽ không hành động như vậy chứ?
d) Thứ năm này, mình sẽ có một chuyến du lịch với gia đình
III. Tập làm văn
- Học sinh mô tả được khái quát về một hoặc nhiều loại cây (1,0 điểm)
- Học sinh mô tả được chi tiết về một hoặc nhiều loại cây (1,0 điểm)
- Diễn đạt tốt (0,5 điểm)
- Có sáng tạo (0,5 điểm)