Họ và tên: ...................................................................... Lớp ...............................
Trường : Tiểu học Quyết Thắng.
Điểm đọc

Điểm viết

Điểm chung

NHẬN XÉT

1.Chính tả : Nghe – viết ( 4 điểm) ( 15 phút)
Bài viết: Chuyện quả bầu (Từ “Để trả ơn” ..... đến “nước ngập mênh mông”).
(Tiếng Việt 2, tập 2, trang 119)

1.Viết lời đáp của em trong mỗi trường hợp sau: (1 điểm)
a) Em làm việc riêng trong giờ học, bị cô giáo nhắc nhở.

b) Chúc mừng sinh nhật bạn.

2. Viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 giới thiệu về một đồ dùng học tập của em? ( 5
diểm)
Dựa vào các gợi ý dưới đây:
 Tên đồ dùng là gì? ?
 Hình dạng, màu sắc… ?
 Công dụng?
 Cách bảo quản?

B. BÀI KIỂM TRA ĐỌC
I. Đọc hiểu: Đọc thầm và trả lời câu hỏi: (25 phút)
Bông hoa Niềm Vui
Mới sáng sớm tinh mơ Chi đã vào vườn hoa của trường. Em đến tìm những bông
cúc màu xanh, được cả lớp gọi là hoa Niềm Vui. Bố của Chi đang nằm bệnh viện. Em
muốn đem tặng bố một bông hoa Niềm Vui để bố dịu cơn đau.
Những bông hoa màu xanh lộng lẫy dưới ánh nắng mặt trời buổi sáng. Chi giơ
tay định hái, nhưng em bỗng chần chừ vì không ai được ngắt hoa trong vườn trường.
Mọi người vun trồng và chỉ đến đây để ngắm vẻ đẹp của hoa.
nói :

Cánh cửa kẹt mở. Cô giáo đến. Cô không hiểu vì sao Chi đến đây sớm thế. Chi
- Xin cô cho em được hái một bông hoa. Bố em đang ốm nặng.

Cô giáo đã hiểu, cô ôm em vào lòng :
- Em hãy hái hai bông hoa nữa, Chi ạ ! Một bông hoa cho em, vì trái tim nhân
hậu của em. Một bông cho mẹ, vì cả bố và mẹ đã dạy dỗ em thành một cô bé hiếu thảo.
Khi bố khỏi bệnh, Chi cùng bố đến trường cảm ơn cô giáo. Bố còn tặng nhà
trường một khóm hoa cúc đại đóa đẹp mê hồn.
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu cho mỗi câu
hỏi dưới đây:
Câu 1. Sáng sớm tinh mơ Chi đi đâu (Mức 1-0,5đ)
A. Đi chơi
B. Vào vườn hoa.
C. Đi học.
Câu 2. Sáng sớm tinh mơ, Chi vào vườn hoa để làm gì? (Mức 1-0,5đ)
A. Ngắm hoa.
B. Hái hoa.
C. Tưới hoa.
Câu 3. Chi muốn tặng bông hoa Niềm Vui cho ai? (Mức 1-0,5đ)
A. Tặng cho mẹ.
B. Tặng cho cô.
C. Tặng cho bố.
Câu 4. Vì sao Chi chần chừ không ngắt hoa?
(M1-0,5đ)
A. Vì Chi không thích.
B. Vì không ai được ngắt hoa trong vườn.
C. Vì Chi quên.
Câu 5. Từ “màu xanh” là từ chỉ sự vật, hoạt động hay đặc điểm? (Mức 1-1đ)
A. Chỉ đặc điểm
B. chỉ sự vật
C. Chỉ hoạt động
Câu 6. Trong câu “Chi giơ tay định hái, nhưng em bỗng chần chừ vì không ai được
ngắt hoa trong vườn”. Từ nào là từ chỉ hoạt động? ( M2- 1đ)
A. Định hái.
B. Trong vườn.
C. Giơ tay.
Câu 7. Đặt một câu có từ chỉ hoạt động? ( M2- 0,5đ)

Câu 8. Nếu em biết chuyện Chi lo lắng vì bố Chi ốm nặng, em sẽ nói với Chi điều
gì? (Mức 3-1đ)

Câu 9. Qua câu chuyện trên em thấy Chi là một người như thế nào? (Mức 2-0,5đ)

II. Đọc thành tiếng(4 điểm)
Mỗi học sinh đọc một đoạn văn hoặc thơ (khoảng 40 đến 45 tiếng) trong số các bài
tập đọc đã học (từ tuần 19 đến tuần 31 ở sách Tiếng Việt lớp 2 tập 2).