KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN TOÁN – LỚP 7

Chươn
TT
g/
(1) Chủ đề
(2)

Nội dung/đơn vị kiến
thức
(3)

Nhận
biết

Thông
hiểu

Vận
dụng

Vận
dụng
cao

TL

TL

TL

TL

Câu
4: (2đ)

Căn bậc hai số học
Số vô tỉ. Số thực

1

2

Chủ
đề:
Số thực

Các
hình
hình
học cơ
bản

Giải toán về đại lượng tỉ
lệ

Câu
1: (1
đ)

Góc ở vị trí đặc biệt. Tia
phân giác của một góc

Câu
3: (1
đ)

Tổng
Tỉ lệ %

Câu
7: (1đ)
Câu
6: (2đ)

Tỉ lệ thức và dãy tỉ số
bằng nhau

Hai đt song song. Tiên
đề Euclid về đường
thẳng song song

%
điểm
(8)

Mức độ đánh giá
(4-7)

60%

Câu
5b:
(1đ)

40%

Câu
2: (1
đ)

Câu
5a:
(1đ)

3

2TL

2TL

1TL

(3)

(3)

(3)

(1,0)

30%

30%

30%

10%

100
%

BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN - LỚP 7 - HKI

T
T

1

Chươ
ng/
Chủ
đề
Chủ
đề:
Số
thực

Nội
dung/Đơn
vị kiến thức

Nội dung 1:
Căn bậc
hai số học

Số câu hỏi theo mức độ nhận
thức
Mức độ đánh giá

Nhận biết:– Nhận biết được
khái niệm căn bậc hai số học
của một số không âm.

Vận
Nhận Thông Vận
dụng
biêt
hiểu dụng
cao
1TN

Thông hiểu:– Tính được giá trị
(đúng hoặc gần đúng) căn bậc
hai số học của một số nguyên
dương bằng máy tính cầm tay.

Câu
4: (2đ)

– Nhận biết được thứ tự trong
tập hợp các số thực.
Câu
7:
(1đ)

Vận dụng:– Thực hiện được
ước lượng và làm tròn số căn
cứ vào độ chính xác cho trước.
Nội dung 3:

Nhận biết:– Nhận biết được tỉ
lệ thức và các tính chất của tỉ lệ
Tỉ lệ thức
và dãy tỉ số thức.
Câu
bằng nhau – Nhận biết được dãy tỉ số bằng 1:
(1đ)
nhau.
Vận dụng:– Vận dụng được
tính chất của tỉ lệ thức trong
giải toán.
– Vận dụng được tính chất của
dãy tỉ số bằng nhau trong giải
toán (ví dụ: chia một số thành
các phần tỉ lệ với các số cho

Câu
6:
(2đ)

trước,...).
2

Các
hình
Nội dung 1:
hình
Góc ở vị trí
học cơ
đặc biệt.
bản
Tia phân
giác của
một góc

Nhận biết : – Nhận biết được
các góc ở vị trí đặc biệt (hai góc
kề bù, hai góc đối đỉnh).

Câu
– Nhận biết được tia phân giác 3:
(1đ)
của một góc.
Câu
2:
– Nhận biết được cách vẽ tia (1đ)
phân giác của một góc bằng
dụng cụ học tập
Nhận biết:

Nội dung 2: – Nhận biết được tiên đề Euclid
về đường thẳng song song.
Hai đường
thẳng song Thông hiểu:– Mô tả được một
song. Tiên số tính chất của hai đường
đề Euclid thẳng song song.
về đường
– Mô tả được dấu hiệu song
thẳng song
song của hai đường thẳng thông
song
qua cặp góc đồng vị, cặp góc so
le trong.

Câu
5a:
(1đ)
Câu
5b:
(1đ)

Tổng

3

2

Tỉ lệ %

30%

30%

2

1

30% 10%

UBND HUYỆN TÂN CHÂU
TRƯỜNG THCS ĐỒNG RÙM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập -Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ KIỂM TRA KÌ 1 -Năm 2023-2024
Môn: Toán Lớp 7- Thời gian: 90 phút

I/ Lý thuyết: (3điểm)
Câu 1: y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k có công thức là gì vàTính chất gì ?
Câu 2: Nêu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?
Câu 3: Tia phân giác của một góc là gì ? vẽ minh họa bàng compa ?
II/Bài Tập : (7 điểm)
Câu 4: (2 đ)
a) Tính
x

b) Tìm , biết:
B1 = 75o
Câu 5: (2 đ) Cho hình vẽ bên, biết ^

a) Chứng minh : đường thẳng m // n ?
A1
b) Tính ^

Câu 6: (2 đ) Ba lớp 7A, 7B, 7C tham gia lao động trồng được tổng là 300 cây. TÍnh
số cây mỗi lớp trồng được, biết số cây của 3 lớp lần lượt tỉ lệ với
Câu 7: (1 đ)] Tìm x ,biết

.

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MÔN TOÁN 7
I/ Lý thuyết: (3điểm)
Câu 1: y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k có công thức là gì vàTính chất gì ?
Câu 2: Nêu các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song ?
Câu 3: Tia phân giác của một góc là gì ? vẽ minh họa bàng compa ?
II/Bài Tập : (7 điểm)
Câu

Lời giải

Điểm

0,5
0,5
1
(1đ)

b)

0,5

Vậy

2
(1,5đ)

a)

// vì có cặp đồng vị bằng nhau = 90

b)
Vì

//

Nên ta có:

0

(Vì là hai góc trong cùng phía)

0,5
0,5

0,5
0,5

3
(1,0đ)

Gọi số cây trồng được cả ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là x (cây); y
(cây); z (cây)
Số cây của ba lớp lần lượt tỉ lệ với 4:5:6 nghĩa là
Ba lớp trồng được 300 cây nghĩa là
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:

0.5
0,5

0,5

0,5

0,5
Vậy lớp 7A trồng được 80 cây,lớp 7B trồng được 100 cây,lớp 7C
trồng được 120 cây

4
(1đ)






0,5
0,5