UBND HUYỆN PHÚ XUYÊN
TRƯỜNG MN TT PHÚ MINH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 15/KH-MNTTPM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Phú Minh, ngày 13 tháng 01 năm 2025

KẾ HOẠCH
Thực hiện công tác Cải cách hành chính
của trường Mầm non Thị trấn Phú Minh năm 2025
Căn cứ Nghị quyết số 76/NQ-CP của Chính phủ ngày 15/7/2021 của
Chính Phủ về Chương trình tổng thể cải cách hành chính nhà nước giai đoạn
2021-2030;
Thực hiện Quyết định số 6830/QĐ-UBND ngày 31/12/2024 của UBND
Thành phố về việc ban hành Kế hoạch CCHC năm 2025 của thành phố Hà Nội;
Thực hiện sự chỉ đạo của UBND huyện Phú Xuyên; Phòng GD&ĐT
Huyện Phú Xuyên về thực hiện công tác cải cách hành chính năm 2025;
Căn cứ vào tình hình thực tế, trường Mầm non Thị trấn Phú Minh xây
dựng kế hoạch thực hiện công tác cải cách hành chính năm 2025 như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Góp phần duy trì chỉ số CCHC của đơn vị, cải thiện và nâng cao chỉ số
hiệu quả quản trị và hành chính công, cải thiện hiệu quả phục vụ nhân dân tại
đơn vị ngày càng tốt hơn; tiếp tục nâng cao chỉ số hài lòng về sự phục vụ hành
chính của đơn vị.
- Tạo sự chuyên biến mạnh mẽ về kỷ luật, kỷ cương, ý thức, trách nhiệm
chất lượng và hiệu quả phục vụ nhân dân của đội ngũ CB-GV-NV trong đơn vị,
góp phần thực hiện hiệu quả chủ đề công tác năm học 2024- 2025.
- Thực hiện cải cách hành chính đảm bảo thời gian, chất lượng, đúng nội
dung, nhiệm vụ được phân công; đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ giữa các tổ chức
đoàn thể và các bộ phận trong nhà trường.
- Tạo môi trường thông thoáng, thuận lợi và minh bạch cho các tổ chức,
cá nhân trong việc tuân thủ thủ tục hành chính thuộc lĩnh vực giáo dục.
- Đảm bảo thời gian, chất lượng, đúng nội dung, nhiệm vụ được phân
công. Đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường với học sinh và phụ huynh.
2. Yêu cầu:
- Các nhiệm vụ, chỉ tiêu trong Kế hoạch CCHC của đơn vị được cụ thể

2

hóa, gắn với chủ đề công tác của Huyện “Kỷ cương, trách nhiệm, hành động,
đổi mới và phát triển”, đảm bảo phù hợp với kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội
của huyện;
- Triển khai đúng, đủ, toàn diện các nội dung kế hoạch phù hợp với điều
kiện thực tiễn của đơn vị và theo hướng sáng tạo, phát triển bền vững.
- Đổi mới trong công tác chỉ đạo, điều hành của nhà trường, đặc biệt là
nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu đơn vị trong việc triển khai CCHC;
- Triển khai đầy đủ các nội dung về công tác CCHC và công tác kiểm soát
TTHC theo chỉ đạo của UBND huyện, Phòng GD&ĐT huyện Phú Xuyên đến
toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường.
- Việc triển khai thực hiện công tác CCHC phải đảm bảo thời gian, chất
lượng, nội dung nhiệm vụ được phân công; đảm bảo có sự phối hợp chặt chẽ
giữa các bộ phận trong nhà trường.
3. Một số chỉ tiêu cụ thể
- Xây dựng kế hoạch CCHC, tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch và
chịu trách nhiệm toàn diện về công tác CCHC của đơn vị mình quản lý.
- 100% các báo cáo được gửi đúng nội dung và đảm bảo thời gian quy
định: báo cáo định kỳ, báo cáo kết quả CCHC, ứng dụng Công nghệ thông tin
(CNTT), báo cáo năm, báo cáo kiểm tra, rà soát văn bản quy phạm pháp luật,
theo dõi thi hành pháp luật và các báo cáo về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công
chức, viên chức.
- Đảm bảo 100% các kiến nghị về công tác kiểm tra tài chính được tổ
chức xử lý kịp thời theo yêu cầu của tổ chức, công dân.
- Phấn đấu mức độ hài lòng của người dân, về giải quyết thủ tục hành
chính của nhà trường đạt từ 90% trở lên.
- Đảm bảo bình quân ít nhất 01 lần/tháng, tổ chức tự kiểm tra công vụ, kỷ
luật, kỷ cương hành chính theo phương thức đột xuất tại đơn vị.
- Đảm bảo 100% số hồ sơ liên quan đến thủ tục hành chính được giải
quyết đúng hạn và trước hạn.
- 100% các thủ tục hành chính thuộc phạm vi, chức năng của nhà trường
được thực hiện công khai, minh bạch theo đúng quy định;
II. NHIỆM VỤ CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH
1. Công tác chỉ đạo, điều hành cải cách hành chính

3

- Tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện các văn bản quy phạm về lĩnh
vực giáo dục.
- Nhà trường tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ cải cách hành chính và
chịu trách nhiệm trước Phòng GD&ĐT về kết quả thực hiện công tác Cải cách
hành chính tại đơn vị mình.
- Thực hiện việc xây dựng kế hoạch Cải cách hành chính tại đơn vị và
triển khai thực hiện ngay từ đầu năm học, tăng cường công tác quán triệt tư
tưởng, nâng cao nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên về vị trí và
tầm quan trọng của công tác cải cách hành chính trong giai đoạn hiện nay. Đồng
thời qua đó tạo sự đồng bộ, chuyển biến tích cực hơn đối với công tác Cải cách
hành chính, đặc biệt là trách nhiệm người đứng đầu đơn vị.
- Định kỳ hàng quý, 6 tháng, năm, BCĐ có trách nhiệm tự tổ chức kiểm
tra đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và báo cáo Phòng GD&ĐT về tình hình,
tiến độ và kết quả thực hiện công tác Cải cách hành chính của đơn vị.
- Tăng cường công tác tuyên truyền về CCHC bằng nhiều hình thức
phong phú, đa dạng đến toàn thể CB-GV-NV và cha mẹ học sinh trong nhà
trường.
2. Cải cách thể chế
- Tiếp tục rà soát, hệ thống hóa, thực hiện kiểm tra các văn bản quy phạm
pháp luật theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT Hà Nội, Phòng GD&ĐT Phú Xuyên;
100% văn bản hành chính được ban hành đúng thể thức, thẩm quyền;
- Bộ phận chuyên môn được phân công chủ động nghiên cứu các Thông
tư về soạn thảo văn bản hành chính, phối hợp già soát các văn bản Quy phạm
pháp luật của Bộ, Thành phố, Huyện liên quan đến lĩnh vực GD&ĐT, phát hiện
các nội dung bất cập, hạn chế để kiến nghị bổ sung thay thế. 
- Xây dựng và hoàn thiện hệ thống thể chế về tổ chức và hoạt động của
trường đúng theo Điều lệ của trường mầm non.
- Tổ chức quán triệt, triển khai thực hiện kịp thời, đầy đủ, đúng quy định
các văn bản Quy phạm pháp luật liên quan đến lĩnh vực giáo dục. Rà soát Quy
định hành chính và kiến nghị đơn giản hóa các thủ tục hành chính trong năm học
2024 -2025 tại đơn vị.
- Xây dựng và hoàn thiện các Quy chế phối hợp giữa Nhà trường và các
cấp quản lý, tổ chức để nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân.
- Toàn bộ các văn bản phải tập trung tại bộ phận lưu trữ do nhân viên văn

4

thư phụ trách; thực hiện các thủ tục ban hành văn bản, quản lý hồ sơ lưu trữ theo
quy định.
3. Cải cách thủ tục hành chính
- Kịp thời cập nhật các thủ tục hành chính ban hành mới, sửa đổi, bổ
sung; thực hiện công khai, minh bạch các thủ tục hành chính và cập nhật kịp
thời trên cổng thông tin điện tử của trường, của Phòng GD&ĐT.
- Rà soát, thống kê, hệ thống hóa các văn bản quy phạm pháp luật liên
quan đến lĩnh vực giáo dục. Đánh giá thực trạng thủ tục hành chính trên các lĩnh
vực quản lý nhà nước và thực hiện các thủ tục hành chính phù hợp với quy định
của pháp luật.
- Tiếp tục rà soát thủ tục hành chính thuộc thẩm quyền giải quyết, thực
hiện tiếp nhận, giải quyết các thủ tục hành chính đảm bảo đúng quy trình và thời
gian quy định.
- Thực hiện trực và tiếp công dân hàng tuần, giải quyết khiếu nại tố cáo
đúng thẩm quyền, đúng quy trình và đúng quy định.
- Xử lý nghiêm những cá nhân trong đơn vị tùy tiện đặt ra các quy định
trái pháp luật, gây phiền hà cho công dân đến liên hệ giải quyết các thủ tục hành
chính.
- Thực hiện đúng quy trình, thời gian giải quyết thủ tục hành chính liên
quan đến lĩnh vực giáo dục.
- Xây dựng và triển khai trong đội ngũ các Quy chế năm học 2024-2025
có liên quan đến nội dung thực hiện cải cách hành chính.
- Thực hiện tốt Quy chế văn hóa công sở, xây dựng phong cách, thái độ
ứng xử của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong công tác tiếp dân, tiếp nhận và
giải quyết hồ sơ hành chính đối với nhân dân.
- Cập nhật kịp thời những văn bản chỉ đạo của cấp trên; thực hiện đúng
theo Điều lệ trường mầm non.
- Tiếp tục đổi mới nội dung và nâng cao chất lượng hội họp, giảm thiểu
các cuộc họp không cần thiết; báo cáo kịp thời cho lãnh đạo để xin ý kiến chỉ
đạo xử lý, khắc phục những sai phạm.
- Tăng cường công tác tiếp dân để lắng nghe ý kiến nguyện vọng của nhân
dân, cha mẹ học sinh, cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Đơn giản hóa, cụ thể hóa thủ tục xin chuyển trường; giải quyết ngay để

5

phụ huynh học sinh không phải đi nhiều lần.
4. Cải cách hành chính bộ máy Nhà nước
- Rà soát vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của đơn
vị để điều chỉnh hoặc đề nghị cấp có thẩm quyền điều chỉnh khắc phục tình
trạng chồng chéo, trùng lặp về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn; thực hiện biên
chế không đúng quy định.
- Tiếp tục chuẩn bị các nội dung cần thiết theo Đề án sáp nhập trường
Mầm non Thị trấn Phú Minh và trường Mầm non Sao Mai trên địa bàn Thị trấn
Phú Minh đã được UBND huyện Phú Xuyên phê duyệt tại Quyết định số
726/QĐ-UBND ngày 26/02/2025
- Nâng cao vai trò, trách nhiệm của người đứng đầu trong công tác cải
cách hành chính và hiệu quả hoạt động của đơn vị.
- Tiếp tục bổ sung Quy chế làm việc, đảm bảo thực hiện đúng chức năng,
nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của nhà trường theo đúng quy định.
5. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, viên chức
- Thực hiện đúng quy định về việc phân công nhiệm vụ cho CB-GV-NV.
Trong năm học, cán bộ quản lý có kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ kế cận có năng
lực chuyên môn, phẩm chất đạo đức tốt. Việc đề cử phải tổ chức công khai, dân
chủ và bỏ phiếu tín nhiệm của cơ sở.
- Thực hiện chấn chỉnh kỷ luật, kỷ cương trong nội bộ đơn vị. Xử lý kỷ
luật đúng quy định những cán bộ công chức, viên chức, công nhân viên không
hoàn thành nhiệm vụ, vi phạm kỷ luật trong nhà trường.
- Hằng năm tiếp tục thực hiện công tác đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân
viên góp phần xây dựng đội ngũ có đầy đủ năng lực chuyên môn nghiệp vụ, đảm
bảo hoàn thành tốt công việc được giao.
- Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn,
nghiệp vụ, trình độ quản lý, lý luận chính trị cho CB-GV-NV của đơn vị, phấn
đấu giữ vững danh hiệu“Tập thể Lao động xuất sắc”, đề nghị công nhận danh
hiệu “Cơ quan đạt chuẩn văn hóa nâng cao năm 2025” và phấn đấu đạt Danh
hiệu “Trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ II”, giữ vững kết quả
“Trường Mầm non đạt KĐCL mức 3” vào năm học 2025- 2026.
- Thực hiện tốt các chế độ chính sách, chế độ liên quan đến tiền lương,
bảo hiểm xã hội đối với đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục của đơn vị.
- Tham gia các lớp tập huấn do cấp trên tổ chức cho đội ngũ cán bộ, giáo

6

viên, nhân viên làm công tác cải cách hành chính và kiểm soát thủ tục hành
chính.
- Thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch trong quản lý, sử dụng tài
chính, tài sản công.
- Bổ sung Chương trình hành động phòng, chống tham nhũng, thực hành
tiết kiệm, chống lãng phí.
6. Cải cách chế độ công vụ
- Xây dựng và thực hiện kế hoạch, đề án đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công
chức, viên chức năm 2025 gắn với việc đổi mới nội dung, phương pháp đào tạo,
bồi dưỡng, chú trọng đánh giá chất lượng đào tạo, bồi dưỡng theo kết quả đầu
ra; tập trung bồi dưỡng cập nhật kiến thức liên quan đến giao tiếp, ứng xử, kỹ
năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết hồ sơ trực tuyến.
- Thực hiện nghiêm kỉ luật, kỉ cương hành chính, tăng cường kiểm tra
toàn diện đối với đội ngũ GV (thực hiện kiểm tra toàn diện 30%/tổng số GV);
chú trọng kiểm tra đột xuất, tái kiểm tra việc khắc phục tồn tại được chỉ ra từ đợt
kiểm tra trước đây.
- Thực hiện nghiêm các quy định về tuyển dụng, sử dụng, quản lý cán bộ,
công chức, viên chức. Thực hiện đúng nội dung, quy trình, quy chế đánh giá cán
bộ, công chức, viên chức hằng tháng, hằng năm phù hợp với chức năng, nhiệm
vụ của đơn vị và từng vị trí công tác.
- Thực hiện công khai, đa dạng hóa các hình thức tiếp nhận và giải quyết
các phản ánh kiến nghị của tổ chức, công dân về giải quyết thủ tục hành chính,
về thái độ, hiệu quả phục vụ của cán bộ, công chức, viên chức.
- Thực hiện tốt chế độ chính sách liên quan đến tiền lương, bảo hiểm xã
hội; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ công chức; ban hành và triển khai kịp
thời kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển; điều động; thu hút đãi ngộ nguồn
nhân lực chất lượng cao của đơn vị.
- Tiếp tục thực hiện tốt bộ Quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên
chức tại đơn vị và toàn ngành.
7. Cải cách tài chính công
- Đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện Nghị định số 16/2015/NĐ-CP
của Chính phủ quy định cơ chế tự chủ của đơn vị sự nghiệp Công lập: Tăng
cường công tác kiểm soát, nâng cao trách nhiệm, hiệu quả sử dụng tài sản, kinh
phí từ ngân sách Nhà nước, thực hiện dân chủ, công khai, minh bạch về tài

7

chính.
- Tăng cường công tác hướng dẫn, kiểm tra, kiểm soát đối với CB-GVNV trong việc sử dụng có hiệu quả tài sản công, kinh phí từ ngân sách nhà nước.
- Thực hiện công khai, minh bạch về tài chính, quyết toán và dự toán
ngân sách các cấp hàng năm theo quy định tại Thông tư số 09/2024/TT-BGDĐT
ngày 3/6/2024, Thông tư số 61/2017/TT-BGDĐT và Thông tư 11/2020/TTBGDĐT của Bộ GDĐT;
- Tiếp tục triển khai hướng dẫn CB-GV-NV sử dụng tài sản công theo
đúng quy định tại Luật quản lý, sử dụng tài sản công năm 2017; Nghị định số
50/2025/NĐ-CP – Sửa đổi Nghị định số 151/2017/NĐ-CP quy định chi tiết về
việc quản lý, sử dụng tài sản công; Nghị định số 03/2025/NĐ-CP – Quy định
việc sắp xếp lại, xử lý tài sản công là nhà, đất và các văn bản quy định hiện
hành.
8. Xây dựng và phát triển Chính quyền điện tử, Chính quyền số:
- Xây dựng Kế hoạch ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số
trong hoạt động của trường mầm non năm học 2024–2025 và các năm tiếp theo,
phù hợp với năng lực thực tiễn của nhà trường và định hướng của ngành giáo
dục địa phương.
- Triển khai số hóa một phần hoặc toàn bộ kết quả giải quyết thủ tục hành
chính hiện đang lưu trữ dưới dạng văn bản giấy; lưu trữ thông tin, dữ liệu đã số
hóa trên phần mềm quản lý hồ sơ điện tử dùng trong trường mầm non.
- Thực hiện kết nối 100% các dịch vụ công trực tuyến mức độ 3 và 4 (nếu
có) của nhà trường với hệ thống thông tin một cửa điện tử dùng chung của
ngành hoặc của địa phương.
- Phát triển và sử dụng hiệu quả hệ thống quản lý văn bản và điều hành
nội bộ của nhà trường, bảo đảm khả năng trao đổi văn bản điện tử giữa nhà
trường với Phòng Giáo dục và các cơ quan quản lý cấp trên.
- Duy trì, áp dụng hệ thống quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn TCVN ISO
9001:2015 phù hợp với hoạt động của trường mầm non; gắn với cải cách TTHC
và xây dựng quy trình nội bộ đơn giản, rõ ràng trong giải quyết các công việc
hành chính, nhất là các quy trình liên quan đến học sinh và phụ huynh.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý, giảng
dạy và điều hành hoạt động của nhà trường, kết hợp chặt chẽ với công tác cải
cách hành chính; đưa các tiêu chí về ứng dụng CNTT vào nội dung thi đua, đánh

8

giá cuối năm đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên.
III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
- Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện công tác cải cách hành chính năm
học 2024 - 2025 và triển khai trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên.
- Tổ chức tuyên truyền và quán triệt nhận thức đối với đội ngũ cán bộ,
giáo viên, nhân viên về vị trí và tầm quan trọng của công tác cải cách hành
chính.
- Phân công phân nhiệm cụ thể, rõ ràng các thành viên trong CB-GV-NV.
- Xây dựng Quy chế làm việc và Quy chế phối hợp giữa các bộ phận
trong trường.
- Tăng cường năng lực về trách nhiệm của từng thành viên trong nhà
trường.
- Bồi dưỡng năng lực, chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ CB-GV-NV.
- Nâng cao tinh thần trách nhiệm và ý thức tổ chức kỷ luật của CB-GVNV.
- Báo cáo về công tác CCHC của nhà trường về cấp trên theo thời gian đã
quy định.
IV. NỘI DUNG, HÌNH THỨC, PHÂN CÔNG TRIỂN KHAI THỰC
HIỆN CÔNG TÁC CẢI CÁCH HÀNH CHÍNH NĂM 2025
Thời gian

Nội dung

Tháng 0102/2025

- Xây dựng KH, Triển khai nhiệm cụ
CCHC, phát động thi đua trong thực
hiện công tác CCHC năm 2025.

Bộ phận thực hiện
Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

- Tuyên truyền CCHC, triển khai thực
hiện KH.
- Tập hợp báo cáo về việc triển khai
thực hiện CCHC lần 1 trước ngày
28/02/2025.
Tháng
3/2025

- Tiếp tục rà soát, thống kê, đánh giá
thực trạng thủ tục hành chính.

Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

Tháng
4/2025

- Thưc hiện  nội dung về cải cách tổ
chức bộ máy.

Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

Tháng

- Thực hiện nội dung về xây dựng đội

Ban chỉ đạo, bộ phận

9

Thời gian
5/2025

Nội dung

Bộ phận thực hiện

ngũ cán bộ, công chức.

phụ trách CCHC.

- Tập hợp báo cáo về việc triển khai
thực hiện CCHC lần 2 trước ngày
20/5/2025.
Tháng 6, 7,
8 /2025

- Thực hiện nội dung về cải cách tài
chính trên cổng dịch vụ công (Tuyển
sinh đầu cấp)

Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

Tháng
9/2025

- Thực hiện các nội dung về hiện đại
hóa nền hành chính Nhà nước tại đơn
vị.

Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

Tháng
10/2025

- Thực hiện nội dung các nhiệm vụ
công tác khác theo nhiệm vụ năm học.

Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

Tháng 11,
12/2025

- Tổng kết công tác CCHC, xây dựng
báo cáo gửi Phòng GD&ĐT, xây dựng
kế hoạch, chương trình công tác CCHC
năm 2026.

Ban chỉ đạo, bộ phận
phụ trách CCHC.

Trên đây là kế hoạch thực hiện công tác cải cách hành chính của trường
Mầm non Thị trấn Phú Minh năm 2025. Nhà trường yêu cầu các cá nhân, các tổ,
bộ phận trong toàn trường nghiêm túc thực hiện./.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT Phú Xuyên (để b/c);
- CB-GV-NV (để t/h);
- Lưu VP./.

HIỆU TRƯỞNG

Trần Thanh Thuỷ