TRƯỜNG THCS DĨ AN
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2025-2026
ĐỀ THI MÔN: HĐTN LỚP 8 THCS
Thời gian làm bài 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi có 04 trang
I. TRẮC NGHIỆM (10 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất
Câu 1. Biểu hiện hay cười thuộc về nét tính cách nào?
A. Tính cách cởi mở.
B. Tính cách vô tâm.
C. Tính cách tự ti.
D. Tính cách nóng nảy.
Câu 2. Tính cách cẩu thả ảnh hưởng như thế nào đến học tập?
A. Không giúp đỡ bạn bè.
B. Không làm bài tập về nhà.
C. Làm bài kiểm tra không kĩ càng.
D. Không nghe giảng.
Câu 3. Hậu quả của tính dễ nổi nóng là gì?
A. Không muốn làm việc gì.
B. Mất kiểm soát.
C. Làm việc qua loa, nhanh chóng.
D. Lơ đãng việc học trên lớp.
Câu 4. Đâu không phải là cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực?
A. Suy nghĩ lạc quan.
B. Chia sẻ cảm xúc của mình với người thân và bạn bè.
C. Nghe nhạc.
D. Viết các dòng trạng thái với những lời lẽ không hay trên mạng xã hội.
Câu 5. Khi em nghe thấy một bạn nói xấu mình, em làm thế nào để điều chỉnh cảm xúc theo
hướng tích cực?
A. Em đi nói xấu lại bạn đó.
B. Em cãi nhau với bạn đó.
C. Em nói chuyện rõ ràng với bạn đó để giải quyết hiểu lầm.
D. Em đăng dòng trạng thái chửi bới bạn đó.
Câu 6. Cách giải tỏa cảm xúc tiêu cực là:
A. Tâm sự với bạn bè đáng tin cậy.
B. Đăng trạng thái cảm xúc bực tức lên mạng.
C. Đánh nhau giải tỏa cảm xúc.
D. Cáu giận với người khác.
Câu 7. Em sẽ điều chỉnh cảm xúc thế nào khi biết tin điểm Toán của mình kì này không được
như mong đợi?
A. Em buồn rầu, ủ rũ và không tập trung vào bài giảng.
B. Em tự nhủ bản thân thể hiện chưa tốt và chú tâm học hành hơn để đạt kết quả tốt vào kì tới.
C. Em nghĩ rằng bản thân là một đứa kém thông minh.
D. Em khóc lóc và đòi cô giáo kiểm tra lại.
Câu 8: Người có khả năng thương thuyết là?
A. Thuyết phục được đối tác về sự hợp lý của phương án mà em đề xuất
B. Thống nhất được với đối tác về phương án cuối cùng mà cả hai bên đều chấp nhận
C. Không nêu được đề xuất của bản thân
D. Cả A và B đều đúng
Câu 9. Đâu là biểu hiện của người có trách nhiệm với mọi người xung quanh?
A. Làm bài tập về nhà qua loa.
B. Quay cóp tài liệu trong giờ thi.
C. Giữ lời hứa với người mình đã hứa.
D. Trao đổi bài với bạn trong giờ kiểm tra.
Câu 10. Linh muốn có một sức khỏe tốt và nâng cao thể lực, bạn cần làm gì để nâng cao sức
khỏe và có trách nhiệm với bản thân?
A. Linh cần ăn nhiều đồ ăn vặt.
B. Linh cần tập thể dục vào mỗi sáng.
C. Linh cần học tập chăm chỉ.
D. Linh cần làm đầy đủ bài tập về nhà.
1

Câu 11. Nam đề ra mục tiêu nâng cao kĩ năng chơi cầu lông của mình và tham gia thi đấu ở
quận. Theo em, đâu không phải là việc mà Nam nên làm để rèn luyện bản thân?
A. Nam xem các video dạy các kĩ thuật để thực hành. B. Nam chơi trò chơi điện tử.
C. Nam luyện tập chơi cầu lông với anh trai.
D. Nam tham gia vào CLB cầu lông của
trường.
Câu 12: Biện pháp rèn luyện tính chưa tự tin khi tranh biện là?
A. Chuẩn bị cẩn thận các luận điểm lí lẽ dẫn chứng trước khi tranh biện
B. Luyện tập trước khi tranh biện
C. Tự rút kinh nghiệm sau mỗi lần tranh biện
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 13: Cách giải toả thường sử dụng khi có cảm xúc tiêu cực trong thực tiễn đó là?
A. Rủ bạn ra quán uống rượu
B. Tâm sự với bạn, thầy cô, người thân trong gia đình hoặc người em tin cậy
C. Bỏ đi chỗ khác
D. Trút giận lên người khác
Câu 14: Khi nghe bạn thân chia sẻ về một nỗi sợ hãi của bản thân, em phải làm gì?
A. Thi thoảng hù doạ cho bạn sợ
B. Chú ý lắng nghe bạn nói, nhìn thẳng vào mắt bạn trong suốt quá trình bạn kể chuyện
C. Ngắt lời bạn mỗi khi muốn nói một điều gì đó
D. Không chú tâm, lơ đãng khi bạn nói
Câu 15: Hoàng và Nam là đôi bạn thân, học cùng lớp, lại ngồi cùng một bàn. Trong giờ kiểm
tra Toán tuần trước, Hoàng không làm được bài nên cầu cứu Nam cho mình chép bài nhưng bị
từ chối. Từ hôm ấy Hoàng giận Nam nên tránh mặt, không nói chuyện cũng như không qua rủ
bạn cũng đi học như mọi ngày. Thái độ của Hoàng khiến Nam rất buồn. Nếu em là Nam, em sẽ
xử lí như thế nào?
A. Chủ động tìm Hoàng nói chuyện, giải thích lí do mình không cho bạn chép bài để bạn hiểu
và cùng cố gắng ôn tập, chuẩn bị cho những bài kiểm tra sắp tới.
B. Giữ khoảng cách với Hoàng vì Hoàng là học sinh không trung thực trong học tập, không có
ý thức tự giác
C. Không giao tiếp, giữ khoảng cách với Hoàng để Hoàng tự giác trong học tập
D. Cả A, B, C đều đúng.
Câu 16. M muốn hứa với cô giáo sẽ cải thiện vốn từ vựng tiếng Anh của mình, M nên làm gì?
A. Xem phim hoạt hình nhiều.
B. Nghe nhạc, chơi thể thao.
C. Ghi những từ mới ra một cuốn sổ riêng.
D. Ngủ sớm, không thức khuya.
Câu 17. Đâu là việc em nên làm với người thân?
A. Tỏ ra khó chịu với việc mình không thích.
B. Chia sẻ việc nhà.
C. Không quan tâm người thân nghĩ gì.
D. Đáp án khác.
Câu 18. Khi đang có cảm xúc tiêu cực, em KHÔNG nên:
A. Thả lỏng cơ thể, tập trung vào hơi thở và thở đều.
B. Tiếp tục buồn bã, suy nghĩ về vấn đề tiêu cực.
C. Tách mình ra khỏi không gian, đối tượng gây cho mình cảm xúc tiêu cực.
D. Tâm sự, chia sẻ với những người đáng tin cậy.
Câu 19. Em nên làm gì để thể hiện trách nhiệm với bản thân?
A. Giữ tinh thần luôn vui vẻ, suy nghĩ tích cực. B. Tập thể dục, vệ sinh cá nhân hàng ngày.
C. Hoàn thành nhiệm vụ học tập.
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 20. Để tiết kiệm thời gian, em sẽ làm gì vào những lúc rảnh rỗi?
A. Chơi rất nhiều thể loại game.
B. Rủ bạn bè tụ tập nơi quán xá để ăn uống.
C. Lên Facebook nói chuyện với mọi người.
D. Học bài, đọc sách, giúp bố mẹ việc nhà.
Câu 21. Để hoàn thành các công việc trong gia đình, em nên làm gì?
2

A. Xác định các công việc trong gia đình và những việc cần ưu tiên thực hiện.
B. Lập thời gian biểu phù hợp và đặt ở nơi dễ nhìn thấy.
C. Thường xuyên kiểm tra và điều chỉnh thời gian biểu.
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 22. Biện pháp rèn luyện tinh thần trách nhiệm đối với sức khỏe là:
A. Tập thể dục thể thao thường xuyên.
C. Đọc sách, báo thường xuyên.
B. Nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí phù hợp.
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 23. Biện pháp rèn luyện tinh thần trách nhiệm trong học tập là:
A. Tích cực tự học, tự chuẩn bị bài mới.
C. Vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
B. Làm bài tập đầy đủ.
D. Cả ba đáp án trên đều đúng.
Câu 24. Tính cách hòa đồng không thể hiện ở?
A. Sự vui vẻ với mọi người.
C. Sự thân thiện với mọi người.
B. Ngại giao tiếp với người khác.
D. Sự cởi mở với mọi người.
Câu 25. Nét tính cách nào dưới đây là nét tính cách tích cực?
A. Thân thiện. B. Dễ cáu giận. C. Thiếu chính kiến. D. Lười biếng.
Câu 26. Đâu là nét tính cách tiêu cực?
A. Vui vẻ.
B. Nghiêm túc.
C. Đố kị.
D. Nhiệt tình.
Câu 27. Đâu là nét tính cách sẽ được mọi người yêu quý?
A. Lười biếng.
B. Chu đáo.
C. Đố kị.
D. Thiếu chính kiến.
Câu 28. Cho tình huống: "Do chưa nỗ lực nên kết quả học tập của M chưa tốt. Dù vậy, M
không thể hiện sự buồn chán hay lo lắng vì kết quả này". Em thấy M là người như thế nào?
A. Thiếu trách nhiệm với bản thân và gia đình mình.
B. Là người có trách nhiệm với bản thân.
C. Là người có trách nhiệm với những người xung quanh.
D. Là người thoải mái trong cuộc sống.
Câu 29. Lợi ích của việc thể hiện tinh thần trách nhiệm trong công việc?
A. Được bạn bè yêu quý
C. Thể hiện bản thân vô dụng
B. Mọi người ghét bỏ
D. Đáp án khác
Câu 30: Khi gặp khó khăn, em nên làm gì?
A. Lùi bước, nản chí
C. Sẵn sàng vượt qua khó khăn
B. Bỏ cuộc
D. Đáp án khác
Câu 31: Hành động nào sau đây thể hiện sự tiết kiệm?
A. Tiết kiệm tiền để mua sách
B. Bật đèn sáng khắp nhà cho đẹp
C. Vứt rác bừa bãi tại nơi công cộng
D. Khai thác tài nguyên khoáng sản bừa bãi
Câu 32: Đâu là dấu hiệu bị bắt nạt học đường?
A. Nam đe dọa Khánh phải làm hộ bài tập. B. Cả lớp cùng tham gia hoạt động trải nghiệm
C. Minh phải làm bài kiểm tra cuối kỳ.
D. Thư học giỏi và luôn giúp đỡ bạn bè của mình
Câu 33. Khi ở trường, Điều em không nên làm là?
A. Giữ gìn vệ sinh chung.
C. Tham gia các hoạt động đoàn, đội.
B. Giúp đỡ bạn bè.
D. Vứt rác bừa bãi cho mọi người dọn.
Câu 34. Em cảm thấy như thế nào khi chủ động làm việc nhà?
A. Vui vẻ, thoải mái. B. Khó chịu, vất vả. C. Mất thời gian. D. Bực mình.
Câu 35. Tình huống: "B muốn nâng cao kết quả học tập môn Toán nhưng cố gắng mãi mà
không được. B không biết làm thế nào để hoàn thành mục tiêu." Theo em B nên gặp ai để được
hỗ trợ?
A. Bác hàng xóm.
B. Nhà tư vấn tâm lý.
C. Thầy, cô giáo.
D. Đáp án khác.
Câu 36. Đâu không phải là cách chia sẻ khó khăn khi em gặp người hỗ trợ?
A. Trình bày khó khăn khi mà em gặp phải.
B. Nói rõ những điều mà em mong muốn.
C. Lắng nghe ý kiến tư vấn, hỗ trợ.
D. Không nói hết ra suy nghĩ của bản thân.
3

Câu 37. Cho tình huống: T vừa đi, vừa nói chuyện vui vẻ với bạn thì nhìn thấy một cậu bé lấm
lem, ngồi bên đường, đang ăn bát cơm nguội. T bỗng khựng lại, vẻ mặt trở nên ưu tư và nói:
"Thương cậu bé kia quá! mình có thể làm gì đây?" Nhân vật T trong tình huống trên đã có sự
thay đổi cảm xúc như thế nào?
A. Từ khó chịu trở nên vui vẻ.
B. Từ vui vẻ trở nên ưu tư, suy nghĩ.
C. Từ vui vẻ trở nên cáu gắt.
D. Đáp án khác.
Câu 38. Đâu là nét tính cách có thể khiến mọi người xa lánh em?
A. Tính cẩn thận.
B. Tính hoà đồng.
C. Tính ích kỉ.
D. Tính chu đáo.
Câu 39. Ánh và Hà là bạn thân chơi chung từ nhỏ. Nhưng Hà luôn có thành tích văn hóa, văn
nghệ nổi bật hơn Ánh. Điều này làm cho Ánh rất khó chịu và đi nói xấu Hà. Theo em, Ánh
đang có tính cách như thế nào?
A. Tốt bụng.
B. Thân thiện.
C. Đố kị.
D. Hài hước.
Câu 40. Cho tình huống: Nam thường bỏ bữa sáng và thức khuya để học bài. Nếu em là Nam,
em sẽ làm gì để thể hiện có trách nhiệm với bản thân?
A. Cởi mở hơn khi nói chuyện với mọi người.
B. Đi ra ngoài vui chơi và nói chuyện với mọi người nhiều hơn.
C. Ăn uống điều độ đủ bữa và sắp xếp thời gian học tập, vui chơi phù hợp.
D. Ăn sáng đầy đủ và đi ngủ sớm, hôm sau đến lớp chép bài bạn.
Chúc các em tự tin và làm bài tốt!

4