TUẦN 10
Ngày soạn: 06/11/2025
Ngày giảng: Thứ sáu: 14/11/2025
CÔNG NGHỆ
Tiết 10: SỬ DỤNG MÁY THU THANH (T4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: Sau khi học, học sinh sẽ:
- Kể tên và nêu được nội dung phát thanh của một số chương trình phù hợp với
lứa tuổi HS trên đài phát thanh.
- Chọn được kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý muốn
2. Kĩ năng:
*Năng lực:
- Năng lực tự chủ, tự học: Có thói quen trao đổi, tự giác tìm hiểu thông tin từ
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định và làm rõ thông tin từ
những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. Biết thu thập thông tin từ tình huống.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập
theo sự hướng dẫn của Gv; Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình… trong các hoạt động học tập.
* Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài.
- Phẩm chất trách nhiệm: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học về máy thu
thanh vào cuộc sống hàng ngày trong gia đình.
*HSKT: 1
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập
theo sự hướng dẫn của Gv; Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt
động nhóm.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập.
- Phẩm chất trách nhiệm: Chăm chỉ vận dụng kiến thức đã học về máy thu
thanh vào cuộc sống hàng ngày trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và 1 máy thu thanh.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Nêu được tác dụng của máy thu thanh.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh – Ai
- HS tham gia chơi khởi động
đúng” để khởi động bài học.
GV nêu: Kể tên một số chương trình - Đại diện 2 -3 HS lên thực
hiện sắp xếp và đọc nội dung
phát thanh em đã được biết?
- HS lắng nghe.
- GV Nhận xét, tuyên dương.
- GV dẫn dắt vào bài mới
2. Khám phá:
- Mục tiêu: Chọn được kênh phát thanh, thay đổi âm lượng theo ý
muốn
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1. Sử dụng máy thu thanh.
(làm việc cá nhân)
- Học sinh quan sát, trình
- GV cho HS quan sát hình 4 SGK và cho
bày ý kiến
biết các bước cần thực hiện khi sử dụng
- HS nêu – Hs bổ sung nhận
máy thu thanh
xét.
- GV HS nhận xét.
- Lắng nghe rút kinh
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
nghiệm.
- Gv phát cho 4 HS 4 thẻ lên bảng thực
- HS 4 em lên thực hiện cả
hiện ghép 4 thẻ đúng theo các bước khi sử
lớp theo dõi, rút kinh
sử dụng máy thu thanh
nghiệm và cho HS nêu lại
- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.
các bước
- GV chốt HĐ1 và mời HS đọc lại.
- HS lắng nghe, rút kinh
Bước 1: Bật công tác nguồn
nghiệm.
Bước 2: Điều chỉnh âm thanh to / nhỏ
- 1 HS nêu lại nội dung
Bước 3: Chọn kênh phát thanh
HĐ1
Bước 4: Tắt nguồn khi không sử dụng
3. Thực hành - Vận dụng:
- Mục tiêu:
+ Thực hành tìm hiểu tên và nội dung các chương trình phát thanh.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 2. Thực hành sử dụng máy

HSKT
HS
quan
sát

HS
quan
sát

HS
quan
sát

HS

thu thanh. (Làm việc nhóm)
- GV phát 4 nhóm 4 máy thu thanh
- Cho HS quan sát bảng mẫu trang 23 - Các nhóm thực hiện theo yêu
SGK 3 nêu yêu cầu.
cầu
- GV cho các nhóm thực hiện yêu cầu - Các nhóm thực hành
quan sát theo GV thao tác mẫu và thực - HS trình lên bảng thực hiện
hành sử dụng máy thu thanh để chọn thao tác với máy thu thanh
kênh phát thanh theo các bước đã nêu.
thực.
- GV mời học sinh khác nhận xét.
- HS nhận xét nhận xét các
- GV nhận xét chung, tuyên dương.
- GV chí sẻ thêm thông tin về nội dung nhóm.
một số chương trình phát thanh có trong - Lắng nghe, rút kinh nghiệm.
bảng trang 23 để HS hiểu rõ hơn kênh
nào phù hợp, không phù hợp với lứa tuổi
các em.
- Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:(Nếu có)
......................................................................................................................
DUYỆT CỦA BGH

DUYỆT CỦA TỔ CM

NGƯỜI THỰC HIỆN

quan
sát và
thục
hành
theo
bạn