TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI ĐỒNG

Lớp: 5…....
Họ và tên:……………………........
Điểm

BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5

Năm học 2025 – 2026

Nhận xét của giáo viên

A.KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
2- Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm) (35 phút)
Đọc thầm đoạn văn sau:
HÃY SỐNG VỚI ƯỚC MƠ
Rô-Bớt, chủ một trại ngựa đã kể cho chúng tôi nghe một câu chuyện:
Cách đây đã lâu, có một cậu bé nhà nghèo, ngày ngày theo cha đi hết chuồng ngựa này đến
chuồng ngựa khác để giúp cha luyện ngựa. Một hôm thầy giáo của cậu đề nghị học sinh viết ước
mơ của mình. Trong khi các học sinh khác mong muốn sẽ trở thành những kĩ sư, bác sĩ, diễn
viên,... thì cậu bé lại viết một mạch về ước mơ của mình, rằng một ngày nào đó cậu sẽ trở thành
một chủ trại ngựa. Bài viết hôm ấy cậu chỉ được điểm 4 cùng lời phê của thầy giáo: “Ở lại gặp thầy
sau giờ học!”. Thầy giáo nói với cậu vào cuối buổi học hôm ấy:
- Đây là một ước mơ viển vông. Em có biết là để làm chủ một trại ngựa thì phải cần số tiền
lớn như thế nào không? Nào là tiền mua ngựa giống, tiền mua đất dựng trại ....Em nên xác định
mục tiêu của mình thiết thực hơn. Nếu em viết lại một bài khác thầy sẽ chấm điểm lại cho em. Suốt
cả tuần đó, cậu bé nghĩ ngợi rất nhiều. Cậu hỏi ý kiến bố xem nên làm gì. Bố cậu bảo:
- Con phải tự quyết định thôi. Điều đó rất quan trọng đối với con.
Sau khi đắn đo, cậu vẫn nộp cho thầy giáo bài làm cũ mà không sửa đổi gì. Cậu mạnh dạn nói:
- Thưa thầy, em xin giữ lấy ước mơ và đồng ý nhận điểm kém.
Kết thúc câu chuyện, Rô-bớt nói:
- Tôi kể cho các bạn nghe câu chuyện này vì đây là trại ngựa rộng 200 mẫu của tôi.
Một điều thú vị là vào mùa hè cách đây hai năm, người thầy cũ của tôi đã dẫn học sinh đến
đây cắm trại cả tuần. Trước lúc chia tay, ông nói :
- Rô-bớt này, chính em đã cho thầy một bài học về nghị lực để sống với ước mơ.
(Theo Hạt giống tâm hồn)
Dựa vào nội dung bài, hãy khoanh vào chữ cái trước đáp án đúng nhất hoặc
thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. (0,5 điểm) Cậu bé đã mơ ước làm nghề gì trong bài văn của mình?
A. Muốn trở thành người giàu có.
B. Muốn trở thành chủ trại ngựa.
C. Muốn trở thành diễn viên.
D. Muốn trở thành một thầy giáo.
Câu 2.(0,5 điểm)Khi bị thầy giáo ghi điểm kém vì cho rằng đó là một ước mơ viển vông cậu bé đã làm gì?
A. Hỏi ý kiến bố và vẫn nộp bài văn cũ mà không sửa đổi gì.
B. Viết lại một bài văn khác để thầy chấm điểm lại cho em.
C. Cậu bé nghĩ ngợi rất nhiều và không biết nên làm thế nào.

D. Cậu bé không nghĩ ngợi gì về lời của thầy giáo nói.
Câu 3. (0,5 điểm) Lời khen của thầy giáo ở cuối bài ngụ ý khen cậu học trò cũ (Rô - bớt)
điều gì?
A. Khen cậu học trò có ước mơ đẹp.
B. Khen cậu học trò có nghị lực thực hiện ước mơ.
C. Khen trại ngựa và ước mơ của cậu học trò.
D. Khen cậu có một trang trại ngựa rộng lớn
Câu 4. (1 điểm) Câu chuyện trên khuyên chúng ta điều gì?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 5. (1 điểm) Em ước mơ làm nghề gì trong trong tương lai. Em sẽ làm gì để thực
hiện ước mơ đó?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 6. (0,5 điểm) “Tôi kể cho các bạn nghe câu chuyện này vì đây là trại ngựa rộng 200
mẫu của tôi. Tôi vẫn còn giữ bài kiểm tra đó, nó còn được lồng vào khung kính treo trên lò
sưởi.”. Hai câu văn trên được liên kết với nhau bằng cách:
  A. Lặp từ ngữ
B. Thay thế từ ngữ
C. Dùng từ ngữ nối
Câu 7: (0,5 điểm) Các dấu gạch ngang trong bài đọc trên có tác dụng gì?
A. Đánh dấu các ý được liệt kê.
B. Đánh dấu bộ phận chú thích hoặc giải thích.
C. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
Câu 8: (0,5 điểm) Viết 1 từ đồng nghĩa với từ “ước mơ”: …………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 9: (1 điểm)Tìm và viết lại 1 câu ghép trong bài đọc trên? Phân tích cấu tạo câu ghép đó?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Câu 10. (1 điểm) Đặt một câu ghép có sử dụng cặp kết từ “Nếu …..thì” nói về chủ đề ước mơ.
………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
…………… .
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm) 35 phút
Học sinh chọn một trong hai đề sau rồi viết vào giấy ô li:
Đề 1 : Tả một cảnh đẹp ở quê hương em.
Đề 2 : Tả một người mà em mến yêu.