DỰ ÁN: THIẾT KẾ HOA MÙA XUÂN
I. Kiến thức
1. Mục tiêu
S- Khoa học: Trẻ biết tên một số loại hoa, biết làm bông hoa, cành hoa từ những
nguyên liệu gần gũi.
T- Công nghệ: Sử dụng các nguyênliệu, dụng cụ (giấy các loại, lá cây, bẹ ngô, kéo,
keo, băng dính hai mặt, súng bắn keo, biết sử dụng điện thoại để quay, chụp quá trình
thiết kế bông hoa)
E - Kĩ thuật: Quy trình chọn nguyên liệu, vẽ, cắt, dán, gắn đính, nặn, tạo thành
cành hoa, bông hoa.
A - Nghệ thuật: Trang trí lọ hoa, phối hợp nguyên liệu màu sắc hài hòa, cân đối.
- Trẻ biết xé, cắt theo đường thẳng, đường cong… và dán thành sản phẩm có màu
sắc, bố cục. (MT 144)
M - Toán: Đếm trên đối tượng số bông hoa, so sánh cao thấp.
2. Kỹ năng
- Trẻ có các kỹ năng quan sát, khám phá, đặt câu hỏi để tìm hiểu về hoa màu xuân
- kỹ năng Thảo luận nhóm, thuyết trình..
3. Thái độ
- Trẻ tích cực, hứng thú, tập trung, vui vẻ tham gia vào hoạt động.
- Trẻ biết chủ động phối hợp với bạn để thực hiện hoạt động.
- Trẻ lấy, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị
- Cành đào, giấy xốp, ống tre, hoa...
- Bút chì, giấy vẽ, giá vẽ, kéo, băng dính 2 mặt, súng bắn keo
- Giấy màu, giấy xốp, giấy nhún, vỏ xò, đất nặn, lá cây, cành cây…
- Ti vi, máy tính, nhạc
- Điện thoại
- Các bàn để lọ hoa
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Hỏi
- Các con ơi. Hôm nay các con thấy có điều gì - Có nhiều thầy cô ạ
đặc biệt?
- Vậy các con hãy gửi lời chào đến các thầy cô - Helo teacher
bằng tiếng anh nào.
- Cho trẻ hát bài sắp đến tết rồi
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Hỏi trẻ sắp đến tết gia đình con làm những - Trang trí lọ hoa.
công việc gì?

- Cô gợi ý cho trẻ kể
- Cô giới thiệu các lọai hoa, để chuẩn bị trang trí
lớp theo chủ đề tết - Mùa Xuân
- Cô hỏi trẻ về các lọại hoa
- Muốn cho lọ rực rỡ sắc màu hơn thì chúng - Trẻ chú ý
mình cùng chú ý xem cô Mai sẽ có một món
quà tặng cho các con
- Trên tay cô có cái gì đây?
- Bông hoa
- Các con biết những loại hoa gì?
- Hoa cúc, hoa đào, hoa
mai….
- Con biết những loại hoa đó ở đâu?
- Ở nhà, ở trường...
* Hoạt động 2: Tưởng tượng
- Cô cho trẻ tưởng tượng, thảo luận và chia sẻ - Trẻ cùng thảo luận và chia
về những ý tưởng làm lọ hoa mùa xuânnhư thế sẻ về những ý tưởng làm lọ
nào (chia sẻ về nguyên liệu, cách làm)
hoa mùa xuân.
- Các con có ý tưởng làm những loại hoa gì?
- Trẻ trả lời.
+ Làm bằng nguyên vật liệu gì?
- Xốp, bẹ ngô, giấy
+ Làm bông hoa như thế nào?
nhún…...
+ Làm những hoa gì?
- Giấy gập vào cắt tỉa, dán,
bẹ ngô cắt dán….., làm hoa
đào, hoa hồng....
- Muốn trang trí lọ hoa thì
+ Muốn cành hoa thêm xanh tươi thì cần trang chúng mình làm như nào?
trí thêm cái gì?
- Cắt, dán trang trí
- Trẻ thảo luận, thống nhất trong nhóm về: Hình - Lá cây
dạng, màu sắc của bông hoa
- Các bé đã nói lên được ý tưởng vànguyên liệu - Cùng thảo luận
để thiết kế hoa mùa xuân rồi. Và bây giờ là đến
phần gì các bé?
- Đã sẵn sàng chưa?
* Hoạt động 3: Thiết kế
=> Vừa rồi các con đã đưa ra được cách làm và
đã lựa chọn được những nguyên liệu để làm
bông hoa Mùa Xuân. Để làm được bông hoa
mùa xuân đầu tiên chúng mình cần phải làm gì? - Thiết kế ạ
- Cô cho trẻ về nhóm để thảo luận cách vẽ bản
thiết kế, cho bạn nhóm trưởng lên lấy đồ
- Cho đại diện trẻ vẽ bản thiết kế
- Bạn nhóm trưởng vẽ thiết
- Cô bao quát tất cả các nhóm
kế, các bạn khác cùng chú ý
+ Các con đang thiết kế gì?
khi bạn vẽ, có thể bạn khác

+ Các con có khó khăn gì khi thiết kế?
+ Con có cần sự giúp của cô và các bạn không?
+ Cho trẻ treo tranh thiết kế lên giá tranh
* Hoạt động 4: Chế tạo
- Cô cho trẻ thực hiện làmnbông hoa mùa xuân
theo bản vẽ đã thiết kế và thống nhất.
- Cô theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi cần
thiết.
+ Nhóm các con phân công nhiệm vụ như thế
nào? Ai là nhóm trưởng? Con đảm nhận nhiệm
vụ gì? Nhóm trưởng làm gì? Phân công các bạn
làm gì?
+ Các con đang làm gì?
+ Làm như thế nào?
+ Nhóm các con làm bông hoa từ nguyên vật
liệu gì?
+ Các con có cần sự trợ giúp nào không?
+ Các con nhờ sự trợ giúp từ đâu?
+ Các con thấy kết quả ra sao?
+ Khi làm xong các con sẽ trang trí thế nào?
+ Cô cùng một trẻ đi chụp ảnh quá trình các nhóm
làm bông hoa mùa xuân) (Cắt, cuốn, dán, gắn)
* Hoạt động 5: Thử nghiệm và thiết kế lại
- Các nhóm rất khéo tay làm ra những bông hoa rất
đẹp
Cho trẻ mang sản phẩm của nhóm mình lên
trưng bày.
- Cô chiếu hình ảnh hoạt động của các nhóm lên
tivi cho trẻ quan sát
- Mời đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm của
nhóm mình.
Cô hỏi:
+ Hôm nay các con học được gì?
+ Con sẽ làm gì với những lọ hoa?
+ Các con hãy trưng bày cho đẹp
+ Các bạn đã làmbông hoa mùa xuânnhư thế
nào?
- Cho trẻ đếm xem số bông hoa trên cành hoặc
số cành hoa trẻ làm được trong nhóm
+ Con có muốn thay đổi gì trong thiết kế hoặc

vẽ hỗ trợ bạn
- Lọ hoa mùa xuân.
- Trẻ trả lời
- Các nhóm treo tranh
- 1 bạn nói các bạn ơi có
thích làm bông hoa mùa
xuân không?
- Trả lời
- Trẻ thực hiện làmlọ hoa
mùa xuân theo bản vẽ đã
thiết kế

- Trẻ trả lời các câu hỏi
- Trẻ trả lời

- Trẻ mang sản phẩm lên
trưng bày
- Trẻ trình bày và cho trẻ
đối chiếu với bản thiết kế
- Trẻ chú ý và trả lời
- Trẻ cùng thảo luận và
thống nhất
- Trẻ trả lời
- Các nhóm trả lời, trang trí
- Các nhóm để lên 3 bàn 3
lọ hoa
- Trẻ đếm

sản phẩm của mình không? (Khen trẻ)
+ Nếu được chỉnh sửa các con sẽ chỉnh sửa gì?
- Cho trẻ trình bày ý tưởng nếu trẻ muốn
thiết kế lại.
* Kết thúc
- Các con vừa tạo ra được những bông hoa mùa
xuân rất đẹp rồi bây giờ các con mang những lọ
hoa lên trang trí lớp.
- Cho trẻ đọc bài thơ Tết đang vào nhà cầm tay
nhau đi vòng tròn, kết hợp nhạc nhẹ dạo
- Cô cho trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng

- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ thu dọn đồ dùng